北师大版一年级数学上册 第一单元 生活中的数 第10 课时　练一练 教案

北师大版一年级数学上册
第一单元
生活中的数
第10
课时　练一练
教学目标
1.使学生学会比较物体的大小和多少，并用“＝”、“＜”、“＞”写出表达式。2.初步培养学生的观察和比较能力。3.培养学生良好的表达能力。
重点难点
重点：知道大小的含义，会比较物体的大小。难点：用“＝”、“＜”、“＞”写出规范的表达式。
教学准备
　　圆片、三角形卡片。
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"D:\\2019课件制作\\试卷\\6.26\\一北数教案——7.18\\教学过程.TIF"
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教学步骤
教学内容
一、复习导入
师：同学们还记得我们上节课认识的好朋友吗？生1：记得，是小兔和小猴。生2：还有小鸟。师：对！那么我们来比一比，它们谁多，谁少，好吗？
二、练一练
1.说一说，填一填。课本第17页“练一练”第1题。师：图中有几只小兔，几只小猴？请同学们动手摆一摆。学生用圆片代表小兔，三角形卡片代表小猴，摆一摆。师：小兔比小猴多，小兔4只，小猴3只，所以4大于3，这里要写大于号。教师指导学生用同样的方法完成剩下的一题，再集体订正交流。2.画一画。课本第17页“练一练”第2题。教师读题，引导学生弄清题意，让学生数一数。左边的正方形比右边的多。学生独立完成剩下的一题，再集体订正交流。3.填一填。课本第17页“练一练”第3题。教师说明题意，引导学生回忆“＝”、“＜”、“＞”的写法与读法。注意：2＞、6＞、＜5这三题的答案不唯一，学生只要能写出符合条件的即可。4.写一写。课本第17页“练一练”第4题。教师先带领学生回忆0～10这几个数字，提醒他们从前往后数，后面的数总比前面大，并说明题目是让他们在给出的数字中找出“大于4”的数。交流时强调：“大于4”的数不包括4。学生独立找出：“小于6”的数。交流时强调：“小于6”的数不包括6。
三、课堂小结
今天这节课小朋友们都有哪些收获呢？教师引导学生说出：学会比较大小、多少；学会了用“＝”、“＜”、“＞”写出比较物体多少的表达式。
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第10课时　练一练多　　　　　　　　少
谁多
谁少
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