第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元测试卷--2021—2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上（含解析版答案）

第一单元
从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
单元测试卷
一、选择题(共20小题)
1.据《礼记》记载：“天子之豆（古代盛食器具）二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。”这种规定反映的本质是（
）
A．
严格的等级制度
B．
天子生活奢侈
C．
政治地位越高生活水平越高
D．
西周各地经济发展不平衡
2.司马迁在《史记·殷本纪》中说,武王伐纣时,“诸侯叛殷,会周者八百”。这里的“诸侯”主要指哪类人(　　)
A．
郡县长官
B．
方国头领
C．
商王子侄
D．
三公九卿
3.下面是一幅反映西周时期某一制度的漫画，其内涵与下列思想观念具有一致性的是(　　)
A．
“四海之内皆兄弟也”
B．
“富贵不归故乡，如衣锦夜行”
C．
“露从今夜白，月是故乡明”
D．
“同姓则同德，同德则同心，同心则同志”
4.春秋战国时期，在社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派，他们互相诘难，批驳的目的是（
）
A．
寻求治国平天下之道
B．
发展私学教育
C．
挽救奴隶制度
D．
研究人和人类社会
5.咸阳是秦朝国都所在地，不设郡守而由朝廷直辖，其长官为内史。内史位同九卿，可以参与朝政。由此可以推知(　　)
A．
内史是秦高级教育官员
B．
内史有特殊的地位
C．
秦朝皇帝任免各级官吏
D．
秦朝重视地方治理
6.秦始皇在统一中国后的十余年内，前后进行了八次大规模的移民，共迁徙居民约106万户，达500多万人。当时的移民主要分两种情况，一种是迁豪富、强族于关中；一种是徙平民、罪吏于边境。此举(　　)
A．
强化了关中的经济优势
B．
均衡了全国人口的分布
C．
旨在抑制土地兼并
D．
促进了封建国家的统一
7.中国思想的源头基本起自先秦时期,后世的各种思想潮流都可以从那里找到最初的萌芽(　　)
A．
原始社会
B．
夏商时期
C．
学术下移
D．
百家争鸣
8.下表是部分先秦思想家的经济主张
这些主张反映了（
）
A．
封建土地私有制基本确立
B．
重农抑商已经是社会共识
C．
农业生产获得了较快发展
D．
工商业的社会作用被忽视
9.历史学家王敬川在《儒学的现代走向》一文中说，孔孟在处处“碰壁”后曾有如下的言论：（孔子）“苟有用我者，期月而已可也。三年有成。”（孟子）“如欲乎治天下，当今之世，舍我其谁？”这反映了当时儒家（
）
A．
崇尚空谈的形象
B．
具有担当的时代精神
C．
重构伦理道德的愿望
D．
推动社会转型的努力
10.北京的四合院按“北屋为尊，两厢次之，倒座为宾，杂屋为附”序列安排。家长住在北房，即正房，它是全院中最高、面积最大的房屋，以基台柱石增加其高度。儿女子孙住在东西厢房。西厢房的高度及宽度，都比东厢房略矮小。这反映出居住具有（
）
A．
祖灵祟拜
B．
等级礼仪
C．
信仰习俗
D．
安全舒适
11.战国时期，诸子各派外出游说、讲学时，随身携带的各种著作和典籍往往要用车来搬运，很不方便。后来，这一现象发生根本变化。与此有关的发明是(　　)
A．
造纸术
B．
火药
C．
印刷术
D．
指南针
12.“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，而莫能行。”这体现了(　　)
A．
荀子的“人定胜天”思想
B．
老子的朴素辩证法思想
C．
墨子的“兼爱、非攻”思想
D．
韩非的严刑峻法思想
13.商王把一些国家大事或者王家大事刻在龟壳或者动物骨骼上，然后让“贞人”进行占卜，预测事情吉凶。这一现象说明我国古代早期国家政治制度的突出特点是(　　)
A．
具有民主色彩
B．
以血缘为纽带
C．
权力高度集中
D．
神权王权结合
14.春秋时代的列国争霸战争产生了一系列霸主，霸主制度为中国维持了相当程度的秩序，避免了无中心(中央)后的大混乱。这一现象(　　)
A．
反映周天子失去了天下共主地位
B．
说明春秋时霸主制取代分封建制
C．
说明“春秋无义战”的观点有失偏颇
D．
表明春秋时期社会大动荡的结束
15.西周青铜器上的铭文经常记载分封诸侯的指令，要求诸侯尊重当地原有的风俗习惯和法令制度。这表明分封制（
）
A．
有利于文化的整合
B．
吸收了当地的法令制度
C．
扩大了统治的疆域
D．
传播了西周的思想文化
16.有学者指出，可将中国历史的社会政治形态发展分为封建、帝制与民治三个阶段。从封建转向帝制是第一次转型，下列选项属于这一历史时期转型特征的是(　　)
A．
由“公天下”至“家天下”
B．
专制社会向民主社会转型
C．
集权政治向分权政治转型
D．
贵族政治向官僚政治转型
17.孔子把“仁”说成是“至德”，而把“孝悌”“忠信”“礼”等都从属于“仁”的原则之下。他以“亲亲”为出发点，认为孝悌是“仁”的根本，又由血亲之爱推及开来。孟子提出“仁义礼智”“孝悌忠信”“父子有亲、君臣有义，夫妇有别、长幼有序，朋友有信”。这些均反映出
(　　)
A．
儒家统一信仰和社会规范　
B．
儒家用仁政掩盖等级秩序
C．
儒家思想与宗法制相糅合
D．
儒家用礼义道德遏制人欲
18.春秋后期，周景王的正妃生有两子：姬猛、姬匄。景王死后，姬猛继位。其庶长子姬朝杀害姬猛，自立为王，并号召鲁国、晋国等国“奖顺天法，无助狡猾”，实力强大的晋国攻打姬朝而拥立姬匄为王。这说明当时（
）
A．
诸侯尊崇大宗
B．
兄终弟及成为继承原则
C．
霸权交替频繁
D．
宗法制仍具较大影响力
19.下图为出土的写有法律条文的秦简。此外秦李斯《泰山刻石》曰:“治道运行,诸产得宜,皆有法式。”这反映秦朝
(　　)
A．
法律严酷
B．
无为而治
C．
以法治国
D．
重儒尊法
20.“我来自元谋，你来自周口（北京周口店），牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这一在网络上广为流传的句子，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。要想获得研究元谋人和北京人的第一手资料，要通过(　　)
A．
神话传说
B．
史书记载
C．
学者推断
D．
考古发掘
二、非选择题(共5小题)
21.阅读材料，回答问题。
材料一　西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去……很像“掺沙子”。分封出去的邦国……实行贵族世袭统治，地方有实权……西周政治体制明显是二元，而不是一元的。
——王家范《中国历史通论》
材料二　从整个中国历史的角度看，西周作为短暂的一瞬消失了，但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没有随之在政治制度上一起消失。自秦以后的中国封建社会，承袭了宗法观念和宗法传统，使中国封建政治呈现出诸多特征，这些特征又都具有浓厚深刻的宗法色彩。中国封建政治中的等级制源于原始的血缘宗亲关系，它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义……中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一和裙带作风，最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向，即反对理性，经验守旧，这是封建宗法政治又一特色。
——《中国历史纵横》
(1)根据材料一，分析周王室在原有邦国内“掺沙子”的意图。这一举措对西周政治体制产生了什么影响？
(2)根据材料二，概括宗法制的特点和对中国封建社会的影响。
22.中国历代中央政府都重视加强对地方的管理，各个时期所采取的政策不同，效果也各有千秋。阅读下列材料，回答问题。
材料一　
(秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。……郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职，不得携带旧部属吏。每年正月“大课”，中央考课郡守，郡守考课县令长。
——李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》
材料二　刘邦建立汉家帝业一方面必须“承秦”包括承秦之制，另一方面又必须尊重东方社会之习俗，特别是楚、齐、赵人之俗。
——陈苏镇《〈春秋〉与“汉道”：两汉政治文化研究》
(1)据材料一并结合所学知识，概括秦朝郡县制度的主要内容和特点。
(2)据材料二并结合所学知识，刘邦在地方制度上如何兼顾秦和东方习俗的？有何影响？
(3)综合上述材料，谈谈我国如何处理中央与地方关系。
23.阅读材料,完成下列要求。
材料　平王东迁后的混乱形势,表现为三个方面:一、周王室丧失了对诸侯国的约束能力。东迁依靠晋、郑两国。东迁后,周室仅有洛阳周围数百里之地,相当于一个小国。春秋初晋国内乱无暇外顾,郑国操王室权柄。郑武公死后,平王想立虢公为卿士,因郑庄公不满而罢。为取信于郑国,平王还与郑庄公交换太子为质,史称“周郑交质”。平王死后,桓王又想使虢公执政,郑庄公派士兵抢收周地温和成周的庄稼,史称“周郑交恶”。桓王十三年(前707年),桓王罢免了郑庄公的王室卿士之职,郑便与周兵戎相见,战斗中郑军“射中王肩”,天子威信扫地。西周有诸侯定期向王室述职纳贡的制度,而春秋时诸侯国不再遵守。被视为执行周礼典范的鲁国也不照旧制行事了,“春秋之世,鲁之朝王者二,如京师者一,而如齐至十有一,如晋至二十”“鲁大夫之聘周者仅四,其聘齐至十有六,聘晋至二十四”。失去朝贡使王室陷入贫困,甚至要向诸侯“求赙”(要财物助丧)、“求车”“求金”。诸侯国内部和诸侯国之间篡杀、攻伐层出不穷。春秋初,有100多个大小不等的诸侯国,齐、秦、晋、楚四国最大,鲁、曹、宋、郑、卫、燕、陈、蔡、吴、越十国次之。各诸侯国内部以及它们之间的等级秩序,以往受周室制约。现在失去约束,各诸侯国内部争夺及各诸侯国之间的争夺空前激化。仅鲁桓公在位的19年间(前722年至前694年)就发生鲁桓公杀隐公自立、宋华督杀殇公、齐襄公杀鲁桓公一系列变乱。春秋初的强国郑国,在庄公死后发生了长达20年的内乱。
——摘编自张岂之《中国历史》
(1)根据材料并结合所学知识,说明春秋时期社会秩序混乱的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明春秋时期社会秩序混乱的影响。
24.阅读材料，回答问题。
材料一　仰韶文化是中国考古学中第一个以遗址命名的考古学文化，是黄河中游地区一种新石器时代彩陶文化，被称为中国生命力最强的新石器时代文化。
材料二　红山文化牛河梁遗址的祭坛、积石冢和女神庙。
(1)仰韶文化属于哪个历史时期？试从经济、政治角度概括仰韶文化的特征。
(2)红山文化属于哪个历史时期？列举该时期有代表性的文化遗址和文化成就。
25.张骞出使西域的意义是什么？
答案解析
1.【答案】A
【解析】本题材料“天子之豆(古代盛食器具)二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。”反映了分封制下严格的等级制度。结合所学知识，应选A。
2.【答案】B
【解析】商朝采用内外服制管理地方,此时诸侯为方国头领,故B项正确
3.【答案】D
【解析】　根据图示“因为他是正室的长子”反映的是西周实行的宗法制，宗法制是在家族内部关于土地、权力、财产的分配继承制度。A并不一定具有血缘关系，故排除；B反映的是衣锦还乡，也不符合要求；C反映的是思乡之情；只有D反映的是凝聚宗族。
4.【答案】A
【解析】本题考查百家争鸣。依据材料“在社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派”结合所学可知，春秋战国时期诸子百家相互辩论在于传播自己治理国家的理念，因此A选项正确。B选项错误，材料主要强调的是诸子百家著书立说，而非强调发展私学；C选项错误，韩非子主张君主专制，代表地主阶级的利益，而非挽救奴隶制度；D选项错误，诸子百家主要研究治国平天下的道路，而非强调研究人和人类社会。故正确答案为A选项。
5.【答案】B
【解析】秦朝内史掌管京师之地，相当于京兆尹，治所设在咸阳，非教育官员，故A项错误；内史掌管秦朝首都咸阳，位同九卿，故B项正确；材料没有反映皇帝对官员的任免，且乡里的官员的任免，皇帝不予插手，即皇权不下县，故C项错误；材料反映的是内史管辖咸阳，非地方治理，故D项错误。
6.【答案】B
【解析】选B　材料中的移民既包括迁豪富、强族于关中，也包括徙平民、罪吏于边境，因此不是强化关中的经济优势，故A项错误；人口的迁移有利于均衡全国的人口分布，故B项正确；材料中并未涉及抑制土地兼并的问题，故C项错误；当时的迁移主要是为了加强统治，故D项错误。
7.【答案】D
【解析】春秋战国时期百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动,奠定了中国思想文化发展的基础,后世的各种思想潮流都可以从诸子百家的思想中找到源头。
8.【答案】C
【解析】依据材料可知，这些先秦思想家都重视粮食和农业生产，说明这一时期农业生产获得了较快发展，因此C选项正确。土地私有制的确立是在商鞅变法之后，与孔子、老子和墨子无关，A选项错误；重农抑商政策是在商鞅变法时期提出的，与孔子、老子和墨子无关B选项错误；材料并未体现这些先秦思想家对工商业的态度，无法得出其忽视工商业的社会作用，D选项错误。
9.【答案】B
【解析】“当今之世，舍我其谁”等字眼体现的是当时儒家的关心社会、敢于担当的时代精神，选B是符合题意的，正确；当时儒家并非空谈，选项A不符合题意，排除；重构伦理道德的愿望是宋明时期的理学，选项C不符合题意，排除；材料并未涉及到社会转型努力方面的信息，选项D不符合题意，排除；故本题选B。
10.【答案】B
【解析】根据“北屋为尊，两厢次之，倒座为宾，杂屋为附”可得出北京四合院强调等级，故B项正确，排除ACD。
11.【答案】A
【解析】
12.【答案】B
【解析】老子学说的精华是他的朴素辩证法思想。他把事物看成彼此对立的两个方面，而这两个方面又互相联系、互相依存和转化，与题干相符，故选B。
13.【答案】D
【解析】根据题干可知，商朝统治者通过占卜进行决策，这是因为商王把占卜作为维护其统治的重要手段和工具，体现出王权和神权相结合的特点，D项正确。
14.【答案】C
【解析】题干材料“霸主制度为中国维持了相当程度的秩序，避免了无中心(中央)后的大混乱”体现出霸主制度的积极影响，这说明“春秋无义战”的观点有失偏颇，故选C项。
15.【答案】A
【解析】西周青铜器上的铭文要求诸侯尊重当地原有的风俗习惯和法令制度，这对于各地文化与周天子所在地的文化应该是一种逐渐的融合，故选A。题干强调尊重而不是吸收当地文化，B不选；
C在题干中根本没提及，故排除；
D题干没提及传播文化，故排除D；故答案为A。
16.【答案】D
【解析】“公天下”至“家天下”是由原始传说时期向国家的转型，故A项错误；封建转向帝制，是由奴隶制向封建专制转型，故B项错误；封建转向帝制，是由分权政治向集权政治转型，故C项错误；封建转向帝制，是分封制下世卿世禄的贵族政治，向以一定才能选拔和考核的官僚政治的转变，故D项正确。
17.【答案】C
【解析】孔孟处于春秋战国百家争鸣时期，各学派纷纷提出自己的主张，无法统一信仰，材料也无法体现儒家统一信仰，故A项错误；儒家提出仁政是为了缓和阶级矛盾，进而维护统治秩序，故B项错误；根据“孝梯是‘仁’的根本，又由血亲之爱推及开来”“父子有亲、君臣有义，夫妇有别、长幼有序”可知孔孟将儒家思想与宗法制相糅合，故C项正确；用礼义道德遏制人欲的是理学，故D项错误。
18.【答案】D
【解析】由“庶长子”杀害“正妃长子”自立，受到晋国反对，晋国要继续拥立“周景王正妃”的儿子可知，宗法制依然受到晋国国君等人的重视，正确答案是D项；由晋国攻打事实上的周王姬朝，可知诸侯尊崇的不是大宗而是制度，A项错误；西周时期的宗法制的核心是嫡长子继承制，而不再认可兄终弟及，B项与史实不符；本题并非诸侯国之间“频繁”交替的霸权争夺，C项与题意不符。
19.【答案】C
【解析】选C。材料强调法律对规范社会秩序的作用,未提及法律严酷,故A错误;秦朝重法,故B错误;秦朝颁布秦律,并通过秦律规范社会秩序,故C正确;秦朝焚书坑儒,故D错误。
20.【答案】D
【解析】第一手资料又叫原始资料，是接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，如原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他实物等，故考古发掘属于第一手资料，故D符合题意；第二手资料指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释，神话传说可信度不高，史书记载和学者推断属于第二手资料，故ABC不符合题意。
21.【答案】(1)意图：加强对地方的管理。影响：形成了二元体制。
(2)特点：血缘纽带与政治关系相结合，“国”与“家”相结合；大宗与小宗既是宗族关系，又是政治隶属关系；形成森严的社会等级。影响：中国封建政治呈现宗法色彩，表现为等级制，绝对的君臣隶属原则，极端皇权主义，亲贵合一，裙带作风，反智主义等。总之对我国几千年的伦理道德观、民族性产生深远影响。
【解析】
22.【答案】(1)内容：设郡守、郡尉与郡监御史等官职，分掌行政、兵事、监察职责；郡直属于中央，县隶属于郡。特点：郡县长官由皇帝任命，不得世袭；便于中央垂直管理地方。
(2)制度：郡国并行制。影响：不利于中央集权。
(3)中央集权和地方分权要统筹兼顾。
【解析】(1)第一小问内容，据材料一“郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央，郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察”可知官员由皇帝任免，其中设郡守、郡尉，郡监御史分别负责掌行政、兵事、监察；结合所学知识可知，设立郡、县两级行政机构，郡下设县实行乡里制度。第二小问特点，据材料一“郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央”可知官员由皇帝任免；中央垂直管理地方。
(2)第一小问地方制度，结合所学可知，汉朝推行郡国并行制，既保留了郡县制又分封诸侯王。第二小问影响，依所学，推行郡国并行制在一定程度上保障了刘氏王朝建设，但不利于加强中央集权。
(3)依所学，中央集权与地方分权是一对矛盾，虽然加强中央集权是历史发展的趋势，但是中央集权和地方分权要统筹兼顾。
23.【答案】(1)原因:周王室衰微,周王丧失对诸侯国的约束力;宗法制和礼乐制遭到破坏;生产力发展,诸侯国实力发展不平衡,争霸战争突显;地主阶级逐渐兴起,推动诸侯国内部政权变动。
(2)影响:一方面,诸侯争霸引起社会动荡,给人民带来了重大灾难;另一方面,打击了旧贵族势力,有利于封建生产关系的确立;等等。
【解析】第(1)问的“原因”,据材料中“周王室丧失了对诸侯国的约束能力”“春秋时诸侯国不再遵守。被视为执行周礼典范的鲁国也不照旧制行事了”并结合所学知识分析。第(2)问的“影响”,根据所学,从积极与消极两方面回答。
24.【答案】(1)时期：新石器时代前期。特征：政治上属于母系氏族社会，尚未出现贫富分化；经济上使用磨制石器，开始从事原始农业，种植粟等作物，已经掌握了家畜饲养等技术。
(2)时期：新石器时代晚期。文化遗址：龙山文化、红山文化、良渚文化。成就：龙山文化的代表器物是黑陶，被称为“蛋壳陶”；都出土了精美的玉器，并且出现较大规模的祭坛和神庙。
【解析】
25.【答案】促进了汉朝和西域的相互了解和交往，促进了东西方贸易和文化的交流。
【解析】