2020-2021学年广东省韶关市南雄市高二(上)期中考试数学试卷人教A版(Word含答案解析)

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名称 2020-2021学年广东省韶关市南雄市高二(上)期中考试数学试卷人教A版(Word含答案解析)
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文件大小 198.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2021-09-06 00:00:00

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文档简介

2020-2021学年广东省韶关市南雄市高二(上)期中考试数学试卷
一、选择题
?
1.
已知集合,,则(?
?
?
?
)
A.
B.
C.
D.
?
2.
在等比数列中,,公比,若,则等于(?
?
?
?
)
A.
B.
C.
D.
?
3.
下列函数中,在区间上单调递增的是(?
?
?
?
)
A.
B.
C.
D.
?
4.
已知向量,满足,,,则(?
?
?
?
)
A.
B.
C.
D.
?
5.
朱载堉
,明太祖九世孙,音乐家、数学家、天文历算家,在他多达百万字的著述中以《乐律全书》最为著名,在西方人眼中他是大百科全书式的学者王子.他对文艺的最大贡献是他创建了“十二平均律”,此理论被广泛应用在世界各国的键盘乐器上,包括钢琴,故朱载堉被誉为“钢琴理论的鼻祖”.“十二平均律”是指一个八度有个音,相邻两个音之间的频率之比相等,且最后一个音频率是最初那个音频率的倍,设第二个音的频率为,第八个音的频率为
?,则
?等于(?
?
?
?
)
A.
B.
C.
D.
?
6.
若函数=的图象向右平移个单位后,与函数=的图象重合,则的值为(?
?
?
?
)
A.
B.
C.
D.
?
7.
若的三个内角满足,则
A.一定是锐角三角形
B.一定是直角三角形
C.一定是钝角三角形
D.可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形
?
8.
已知函数.设为实数,若存在实数,使得成立,则的取值范围为(?
?
?
?
)
A.
B.
C.
D.
二、多选题
?
在公比为整数的等比数列中,是数列的前项和,若,,则下列说法正确的是?
?
?
?
A.
B.数列是等比数列
C.
D.数列是公差为的等差数列
?
设,
分别为等差数列的公差与前项和,若,则下列论断中正确的有(?
?
?
?
)
A.当时,
取最大值
B.当时,
C.当时,
D.当时,
?
如图,棱长为的正方体中,为线段上的动点(不含端点),则下列结论正确的是(?
?
?
?
)
A.直线与所成的角可能是
B.平面平面
C.三棱锥的体积为定值
D.平面截正方体所得的截面可能是直角三角形
?
在数列中,若,(,,为常数),则称为“等方差数列”.下列对“等方差数列”的判断正确的是(?
?
?
?
)
A.若是等差数列,则是等方差数列
B.是等方差数列
C.若是等方差数列,则(,为常数)也是等方差数列
D.若既是等方差数列,又是等差数列,则该数列为常数列
三、填空题
?
直线被圆截得的弦长为________.
?
若函数,则________.
?
已知等比数列的前项和为,若,则实数的值为________.
?
已知函数,若对任意的,恒成立,则实数的取值范围为________.(写成区间的形式)
四、解答题
?
已知等差数列的公差为,前项和为,且.
求数列的通项公式;
求数列的前项和.
?
已知,,分别是内角,,的对边,且=.
求;
若=,=,求.
?
如图所示,在四棱锥中,底面为矩形,平面,点在线段上,平面.
证明:平面;
若,,求二面角的正切值.
?
已知圆与轴相切于点,且被轴所截得的弦长为,圆心在第一象限.
求圆的方程;
若点是直线上的动点,过作圆的切线,切点为,当的面积最小时,求切线的方程.
?
记数列的前项和为,已知.设?.
证明:数列为等比数列;
设为数列的前项和,求?.
?
已知二次函数=的两个零点,,且=.
求的取值范围;
若,且函数=在区间上的最大值为,试判断点是否在直线=上?并说明理由.
参考答案与试题解析
2020-2021学年广东省韶关市南雄市高二(上)期中考试数学试卷
一、选择题
1.
【答案】
C
【考点】
并集及其运算
【解析】
根据集合的并集运算进行计算即可.
【解答】
解:由,得,
则.
故选.
2.
【答案】
B
【考点】
等比数列的通项公式
【解析】
运用等比数列的通项公式,解方程即可得到所求的值.
【解答】
解:在等比数列中,,公比,
若,则,
可得,
即.
故选.
3.
【答案】
D
【考点】
函数单调性的判断与证明
【解析】
根据常见函数的单调性分别判断即可.
【解答】
解:对于,函数在区间上单调递减,不合题意;
对于,函数在区间上单调递增,不合题意;
对于,当时,,
当时,,
函数在区间上不单调递增,不合题意;
对于,函数在上单调递增,符合题意.
故选.
4.
【答案】
A
【考点】
平面向量数量积的运算
数量积判断两个平面向量的垂直关系
【解析】
根据向量的数量积运算,以及向量的模的方法,即遇模则平方,问题得以解决
【解答】
解:∵


.

,,



.
故选.
5.
【答案】
A
【考点】
数列的应用
等比数列的性质
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解:设第一个音的频率为,
相邻两个音之间的频率之比为,
由题意得,
可得,
则.
故选.
6.
【答案】
C
【考点】
函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换
【解析】
由题意结合函数=的图象变换规律,得出结论.
【解答】
解:把函数=的图象向右平移个单位后,
得到=的图象,
根据所得图象与函数=的图象重合,
可得=,.
令=,可得.
故选.
7.
【答案】
C
【考点】
三角形的形状判断
正弦定理
余弦定理的应用
【解析】
先根据正弦定理及题设,推断,再通过余弦定理求得的值小于零,推断为钝角.
【解答】
解:∵
根据正弦定理,,
又,


设,,,





为钝角.
故选.
8.
【答案】
D
【考点】
分段函数的应用
一元二次不等式的解法
二次函数的性质
【解析】
利用二次函数的性质和对数函数的单调性,求出函数值域,进而根据存在使得,得到,解不等式可得实数的取值范围.
【解答】
解:当时,
.

,,
则;
当时,,
则,
综上.
若存在使得,


则,
即,
解得.
故选.
二、多选题
【答案】
A,B,C
【考点】
等比数列的前n项和
等比数列的通项公式
等差数列
【解析】
由,
,公比为整数,解得,可得,进而判断出结论.
【解答】
解:,

,.
又为整数,



,,



数列是公比为的等比数列,



,数列是公差为的等差数列.
综上可得:只有选项正确.
故选.
【答案】
B,C
【考点】
等差数列的通项公式
等差数列的前n项和
等差数列的性质
【解析】
本题主要利用等差数列的前项和公式,以及通项公式进行求解。
【解答】
解:∵


,即?,
则,,
故当时,取最大值或取最小值,故错误;
由等差数列的性质可得:,

,故正确;

,



,故正确;

等差数列通项公式为:,




,.



,,故错误.
故选.
【答案】
B,C
【考点】
空间中直线与平面之间的位置关系
异面直线及其所成的角
棱柱的结构特征
空间中平面与平面之间的位置关系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解:如图,将平移到,则,为直线与所成的角,
作于,于,连接,
设,在中,



由余弦定理得,

可知当增大时,减小,增大,


故错误;
对于,在正方体中,,,
且,

平面.
且平面,

平面平面,
故正确;
对于,∵
,到平面的距离,

三棱锥的体积:?为定值.
故正确;
如图,
当时,如图,
可知平面截正方体所得的截面为四边形;
当时,如图,
可知平面截正方体所得的截面为,且,
,
当时,为直角三角形,
,不会等于,
不会是直角三角形,
即平面截正方体所得的截面不可能是直角三角形.
故错误.
故选.
【答案】
B,C,D
【考点】
等差数列的性质
命题的真假判断与应用
【解析】
利用等方差的定义逐一核对四个选项得答案.
【解答】
解:,若是等差数列,设其通项公式为,

不是常数,

不是等方差数列,故错误;
,数列中,
,,

数列是等方差数列,故正确;
,数列中的项列举出来是:,,…,,…,,…
数列中的项列举出来是:,,,…







,故数列是等方差数列,故正确;
,∵
数列是等差数列,∴

数列是等方差数列,∴




当时,,既是等方差数列,又是等差数列,则该数列为常数列;
当时,必为常数列,则该数列必为常数列,故正确.
故选.
三、填空题
【答案】
【考点】
直线与圆相交的性质
点到直线的距离公式
【解析】
根据直线和圆的位置关系,结合弦长公式进行求解即可.
【解答】
解:∵
圆,

圆心,半径,
圆心到直线的距离,

直线被圆
截得的弦长.
故答案为:.
【答案】
【考点】
运用诱导公式化简求值
【解析】
解析式利用诱导公式化简,约分得到结果,把代入计算即可求出值.
【解答】
解:

则.
故答案为:.
【答案】
【考点】
数列递推式
等比数列的前n项和
【解析】
?
【解答】
解:由题意可得,


则,
解得.
故答案为:.
【答案】
【考点】
函数恒成立问题
一元二次不等式与二次函数
【解析】
本题主要考查参数求解问题,通过二次函数的二次项前面系数是否为零,进行分类讨论求解
【解答】
解:由函数,不等式恒成立,
即对任意的恒成立,
当时,不等式为,满足题意,
当时,应满足
解得:,
综上所述,实数的取值范围是.
故答案为:.
四、解答题
【答案】
等差数列的公差,前项和为,且.
则:,
即:,
解得:.
所以:;
由于:,
则:,
所以:.
则:

【考点】
数列的求和
等差数列的前n项和
等差数列的通项公式
【解析】
此题暂无解析
【解答】
等差数列的公差,前项和为,且.
则:,
即:,
解得:.
所以:;
由于:,
则:,
所以:.
则:

【答案】
解:由余弦定理可得




.
由正弦定理可得,







==

【考点】
两角和与差的正弦公式
余弦定理
正弦定理
【解析】
此题暂无解析
【解答】
解:由余弦定理可得




.
由正弦定理可得,







==

【答案】
证明:∵
平面,

.

平面,

.
又,

平面.
解:设与交点为,连接,

平面,

平面,

,,

为二面角的平面角,

平面,



四边形为正方形.
又,,可得,,


在中,


平面,平面,





二面角的正切值为.
【考点】
直线与平面垂直的判定
二面角的平面角及求法
【解析】
(1)由题设条件及图知,可先由线面垂直的性质证出与,再由线面垂直的判定定理证明线面垂直即可;
(2)由图可令与的交点为,连接,证明出为二面角的平面角,然后在其所在的三角形中解三角形即可求出二面角的正切值.
【解答】
证明:∵
平面,

.

平面,

.
又,

平面.
解:设与交点为,连接,

平面,

平面,

,,

为二面角的平面角,

平面,



四边形为正方形.
又,,可得,,


在中,


平面,平面,





二面角的正切值为.
【答案】
解:∵
圆与轴相切于点,圆心在第一象限,

设圆心坐标为,则半径为,
又圆被轴所截得的弦长为,
可得,得.

圆的方程为;
如图,
为直线上的动点,过作圆的切线,切点为,
连接,则,

的面积.
要使的面积最小,则最小,也就是最小,
此时,
由,可得,则所在直线斜率为,
由直线方程的点斜式可得,即.
联立
解得,
设切线方程为,即.
由,
解得或.

所求切线的方程为或.
【考点】
直线与圆的位置关系
直线与圆相交的性质
圆的切线方程
圆的标准方程
【解析】
Ⅰ由题意设圆心坐标为,则半径为=,再由圆被轴所截得的弦长为,利用垂径定理求得=,则圆的方程可求;
Ⅱ为直线=上的动点,过作圆的切线,切点为,可知,要使的面积最小,则最小,也就是最小,此时,求出所在直线方程,与直线联立解得,设切线方程为=,即=,再由圆心到切线的距离等于半径求得,则切线的方程可求.
【解答】
解:∵
圆与轴相切于点,圆心在第一象限,

设圆心坐标为,则半径为,
又圆被轴所截得的弦长为,
可得,得.

圆的方程为;
如图,
为直线上的动点,过作圆的切线,切点为,
连接,则,

的面积.
要使的面积最小,则最小,也就是最小,
此时,
由,可得,则所在直线斜率为,
由直线方程的点斜式可得,即.
联立
解得,
设切线方程为,即.
由,
解得或.

所求切线的方程为或.
【答案】
解:由得,
两式相减得,

.


数列为公比为的等比数列.
由,

.

.

.
【考点】
数列的求和
数列递推式
等比关系的确定
【解析】


【解答】
解:由得,
两式相减得,

.


数列为公比为的等比数列.
由,

.

.

.
【答案】
解:二次函数=的两个零点,,且=,
可得=,即=,
==,
由,可得,
解得或.
若,则,
且==,即==,
,,



=,
当时,在递增,最大值只能为,
由=,可得=,即,
则不在直线=上;
当时,的最大值为或或,
由,解得=,
若在直线=上,则=,可得=显然不成立;
由=,可得,即,
显然不在直线=上;
由显然不成立.
综上可得,点不在直线=上.
【考点】
直线与抛物线的位置关系
二次函数在闭区间上的最值
二次函数的性质
【解析】
Ⅰ运用二次方程的判别式大于,结合二次不等式的解法,即可得到所求范围;
Ⅱ若,则,化简可得=,讨论的符号和最大值的取得,解方程即可得到结论.
【解答】
解:二次函数=的两个零点,,且=,
可得=,即=,
==,
由,可得,
解得或.
若,则,
且==,即==,
,,



=,
当时,在递增,最大值只能为,
由=,可得=,即,
则不在直线=上;
当时,的最大值为或或,
由,解得=,
若在直线=上,则=,可得=显然不成立;
由=,可得,即,
显然不在直线=上;
由显然不成立.
综上可得,点不在直线=上.
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