2021-2022学年人教版七年级生物上册第一单元第一章第二节调查周边环境中的生物 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第二节
调查周边环境中的生物
学习目标
1.
说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。
2.
描述周边环境中的生物和它们的生活环境。
3.
关注周边生物的生存环境。
一起来
找茬
9对
7对
找相同
《从百草园到三味书屋》
植物：
菜畦
皂荚树
桑葚
油菜花
昆虫和鸟类：
蟋蟀
云雀
我们如何更好的认识和了解生物？
观察法——科学探究的一种基本方法
调查法——科学探究常用的方法之一（全面调查+抽样调查）
收集和分析资料法
实验法
科学探究的基本方法
森林资源调查（每五年清查一次）
调查的方法
调查的一般过程
1
2
3
4
5
调查我们身边的生物种类
调查表的设计
固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况
生物调查表
调查人：
班
级：
调查时间：
天气情况：
调查地点：
生物名称
数量
生活环境
调查人：XXX
班级：706班
调查地：校园
调查时间：2021年9月9日
天气：晴
生物名称
数量
生活环境
①勒杜鹃
很多
花坛中
②墙藓
很多
阴暗潮湿的墙上
③蝗虫
6只
草丛中
④小虫
3只
树干上
⑤鼠妇
很多
花坛底下
⑥鸟
2只
发财树上
生物调查表
注意事项（P11）
要一一如实记录。
注意树皮、草丛和枯枝落叶处，那里容易有被忽视的小动物，也要注意天空飞过的鸟和昆虫
注意安全。集体行动；不攀爬高处；不下水；
不要乱品尝采集的东西；小心触电
不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境
按形态结构归类
植物
动物
其他生物
按生活环境归类
水生生物
陆生生物
按用途归类
作物
宠物
家畜
家禽
总结
全面调查：对需要调查的对象进行逐个调查
抽样调查：从需要调查对象的总体中，抽取若干个个体即样本进行调查，并根据调查的情况推断总体的特征的一种调查方法
调查法的基本步骤：
1.
明确调查的目的和调查对象
2.
制订合理的调查方案
3.
调查过程中要如实记录
4.
对调查的结果要进行整理和分析
5.
撰写调查报告
小试牛刀
1、调查天河公园的草坪上的蝗虫数量应该用那种调查方法（
）
A、调查法
B、实验法
C、观察法
D、资料分析法
2、小何将调查好的植物分为陆生生物和水生生物，他采用的分类依据（
）
A、生活环境
B、用途
C、其他
D、形态结构