(共33张PPT)
鲁科版
九年级
第十六章
电磁现象
全章高频考点专训
下列各图能正确反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是( )
1
B
如图所示，甲、乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是( )
A．甲小磁针左端是S极，
乙小磁针左端是N极
B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极
C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极
D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极
B
2
【点拨】
由于同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引可知磁铁的a端是S极，b端是N极；小磁针甲和乙的左端都指向磁铁的S极，所以均为N极。选项B正确。
【中考?福建】《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。如图所示，“柢”即握柄，是磁体的________(填“N”或“S”)极。静止时指向地磁场的________(填“南”或“北”)极。
S
3
北
小芳想探究“磁铁的磁性强弱是否与温度有关”。她设计甲电路：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热。
(1)经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下，从小芳的实验可得出的初步结
论是__________________________。
4
磁体的温度越高，磁性越弱
(2)根据这一结论，他大胆设计了一个温度报警器，装置如图乙所示，图中的弹簧开关材质应该选用______(填“铜”“铁”或“铝”)。
铁
如图甲，通电螺线管的极性跟电流的方向有关系，可以用右手螺旋定则来判断。环形电流可以看成是一匝线圈，如图乙；在图丙中，当电流由A端流入B端流出时，则环内的小磁针会( )
A．水平转动至N极指向纸内
B．水平转动至S极指向纸内
C．顺时针转动90°至竖直位置
D．逆时针转动90°至竖直位置
A
5
【点拨】
在丙图中，当电流由A端流入B端流出时，根据安培定则可以判断纸内是N极，纸外是S极，所以小磁针的N极指向纸内，S极指向纸外，故选A。
如图所示甲、乙、丙、丁四个探究实验，探究电流的磁效应与电流的磁场分布的实验是( )
A．甲与乙 B．乙与丙 C．丙与丁 D．丁与甲
B
6
【点拨】
图甲，两个磁体相互靠近时，异名磁极相互吸引。图乙，闭合开关，导线中有电流，小磁针受到磁场作用，小磁针发生偏转，说明电流产生磁场，是电流的磁效应。丙图，通电螺线管周围和内部都存在磁场，描绘了磁场的分布情况。图丁，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，是电磁感应现象。综合分析，图乙能探究电流的磁效应，图丙能描绘电流的磁场分布。正确选项为B。
【2021?烟台一模】如图是一种水位自动报警的原理图。当水位低于A点时，工作电路中绿灯亮；水位到达并超过A点时，衔铁被吸下，工作电路中红灯亮。当某次水位超过A点时，由于电磁铁磁性太弱使衔铁没有被吸下，为了能正常报警，下列做法中合理的是( )
A．增加工作电路电压
B．减小控制电路电压
C．增加电磁铁线圈的匝数
D．减少电磁铁线圈的匝数
C
7
【点拨】
增加工作电路电压，不会影响通过电磁铁的电流，不会改变电磁铁的磁性，故A错误。减小控制电路电压，控制电路中的电流较小，电磁铁磁性较弱，电磁铁不能把衔铁吸引下来，故B错误。在电流一定时，增加电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性增强，电磁铁对衔铁的吸引会更强，使衔铁被吸下，能正常报警；同理，减少电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性会变弱，衔铁没有被吸下，不能正常报警，故C正确，D错误。
【中考?大连】如图所示，开关闭合，滑动变阻器的滑片位于A端，小铁片被竖直吸在电磁铁的左侧。若将滑片从A端移动到中点，则铁片受到电磁铁的吸引力将________，铁片受到的摩擦
力将________。(均填“变大”
“不变”或“变小”)
8
变大
不变
【点拨】
将滑片从A端移动到中点，接入电路中的电阻变小，由欧姆定律可知，电路中电流变大，电磁铁磁性变强，铁片受到的吸引力变大；铁片处于静止状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，故摩擦力不变。
【中考?本溪】小迪设计了如图所示的漂浮式指南针，铜片是“盐水电池”正极，锌片是负极。请标出：线圈中电流方向、磁感线方向，并在括号内标出通电螺线管左端的极性(用“N”或“S”表示)。
解：如图所示。
9
【点拨】
铜片是“盐水电池”正极，锌片是负极，则可知螺线管中电流的方向。根据安培定则可知，通电螺线管的右端为N极，左端为S极。在磁体的外部，磁感线是从磁体的N极出来回到磁体的S极的，则磁感线方向向左。
【中考?广东】对如图所示的实验装置的表述，错误的是( )
A．该装置可用来研究电磁感应现象
B．该装置能将电能转化为机械能
C．该装置可用来研究磁场对通电导体的作用
D．该装置揭示的原理可应用于电动机
A
10
【点拨】
电路中有电源，是探究通电导体在磁场中受力而运动，是电动机工作原理图，工作时把电能转化为机械能。
【中考?益阳】将如图甲所示的铜线框上方的尖端挂在电池的正极，并保持良好接触，下端的两个弧形导线头分别压在磁钢柱的前后两侧，且始终与磁钢柱接触良好，磁钢柱吸附在电池底部的负极上，制成如图乙所示的小玩具，铜线框由静止释
放后会转动起来。关于该现象，
下列说法正确的是( )
11
A．它的原理与发电机原理相同
B．若将磁体的磁极对调，铜线框中电流的方向会改变
C．若将磁体的磁极对调，铜线框的转动方向将会改变
D．若下端有一个导线头与磁钢柱接触不良导线框不可能转动
【答案】C
【点拨】
铜线框由静止释放后，由于铜线框中有电流通过，铜线框在磁场中受到力的作用，会转动起来，与电动机的原理相同，故A错误。电流从电源正极出来，经过导线后回到电源的负极，电流方向与磁场的方向无关，故B错误。若将磁体的磁极对调，导线在磁场中受到力的方向会发生改变，铜线框的转动方向就会改变，故C正确。若下端有一个导线头与磁钢柱接触不良，但另一条导线仍然受到磁力的作用，仍然会转动，故D错误。
【2021?淄博模拟】小明和小华分别用如图所示的装置研究简易电动机的工作情况，小明将线圈两端的漆全部刮掉，小华只将一端的漆全刮掉，另一端刮掉一半，闭合开关后(有电流通过灯丝，灯就发光)，他们看到的现象分别是( )
12
A．小明看到线圈连续转动，灯时亮时灭
B．小华看到线圈连续转动，灯连续发光
C．小华看到线圈左右摆动，灯时亮时灭
D．小明看到线圈左右摆动，灯连续发光
【答案】D
【点拨】
小华将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉，另一端只刮半周，这样在一个半周内受到磁场的力的作用而转动，另一个半周没有电流通过，不受磁场力的作用，由于惯性转动，这样才能使线圈在磁场中持续转动下去，灯时亮时灭，故B、C错误；小明把两端的漆皮都刮掉，线圈每转过半圈，受力方向发生变化，会来回摆动，但电路中有持续的电流，灯泡会持续发光，故A错误，D正确。
【2021?河北】如图所示是探究电磁感应的实验装置。关于电磁感应现象，下列说法正确的是( )
A．奥斯特发现了电磁感应现象
B．利用电磁感应现象制作了电动机
C．导线在磁场中沿不同方向运动，导线中都会有感应电流产生
D．如果磁感线和导线切割磁感线方向都变得相反，导线中感应电流的方向不发生改变
13
D
【点拨】
奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象，故A错误；人们利用电磁感应现象制作了发电机，故B错误；导线在磁场中只有做切割磁感线运动时，才会有感应电流产生，故C错误；感应电流的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关，如果磁感线和导线切割磁感线的方向都变得相反，则导线中感应电流的方向不发生改变，故D正确。
【中考?泰州】马拉松比赛时常采用感应芯片计时，芯片里的线圈一旦有电流通过，就会激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息。当正确佩戴芯片的参赛者通过起点和终点设置有磁场的地带时，就能计时，下列器件工作原理与它相同的是( )
A．电风扇
B．门吸
C．手摇发电电筒
D．电铃
14
C
【点拨】
参赛者通过起点、终点设置有磁场的地带时，芯片里的线圈做切割磁感线运动，线圈中产生感应电流，利用的是电磁感应现象。手摇发电电筒也是利用电磁感应现象制成的。
如图所示，两根绝缘细线悬挂着的导体ab，放在U形磁铁中央，ab两端连接着导线，若要探究发电机的工作原理，虚线方框中接入的实验器材是( )
A．电源
B．电压表
C．灵敏电流计
D．滑动变阻器
15
C
【点拨】
在虚线框中接入灵敏电流计，电路中无电源，闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，可以探究电磁感应现象，选项C正确。
在CES(消费电子展)亚洲展会上，有一款“未来基因健身车”的自发电智能单车，如图所示，骑行时利用线圈在磁场中转动发电，发电的原理是_____________，发电过程________能转化为电能。
16
电磁感应现象
机械
【点拨】
骑行时，闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，会产生感应电流，利用的是电磁感应现象，在发电的过程中，机械能转化为电能。(共9张PPT)
三大电磁现象对比
专训
鲁科版
九年级
阶段强化专题（二）
【中考?遵义】某物理兴趣小组进行“电与磁的关系”的实验探究，在水平桌面上按照如图所示装置进行实验，闭合开关，使铜棒在水平金属轨道上快速左右运动，观察到灵敏电流计的指针发生偏转，这一现象与________(填“电动机”或“发电机”)的工作原
理相同；若灵敏电流计指针
向右偏转，小磁针a端向通电
螺线管偏转，则a端是________极。
1
发电机
N
【点拨】
由灵敏电流计的指针发生偏转可知，此时电路中有感应电流产生，这一现象与发电机的工作原理相同；由灵敏电流计的指针向右偏转可知，感应电流从其正接线柱流入，从而判断出通电螺线管中的电流方向，由安培定则可知通电螺线管的右端是S极，由异名磁极相互吸引可知小磁针的a端是N极。
【中考?成都】小罗把两个玩具电机用导线连接在一起(如图)，用力快速拨动甲电机的转叶，发现乙电机的转叶也缓慢转动起来。对这个现象分析正确的是( )
A．甲电机将电能转化为机械能
B．乙电机将机械能转化为电能
C．甲电机依据电磁感应来工作
D．两电机的工作原理是相同的
2
C
【点拨】
用力快速拨动甲电机的转叶，发现乙电机的转叶也缓慢转动起来，则甲电机相当于发电机，其工作原理是电磁感应现象，将机械能转化为电能，故A错误、C正确。甲电机转动，带动乙电机也转动，乙电机相当于电动机，其工作原理是通电导体在磁场中受力的作用，将电能转化为机械能，故B错误。由以上分析可知，甲电机和乙电机的工作原理不同，故D错误。
如图所示是动圈式话筒和扬声器的构造示意图。讲话时的声音使膜片振动，与之相连的线圈也跟着一起振动，线圈中产生随声音变化的电流。变化的电流通过扬声器的线圈，线圈就会在磁场中来回振动，带动纸盆也来回振动发出声音。
根据以上叙述思考，
下列说法正确的
是( )
3
A．扬声器的线圈振动是因为通电导线在磁场中受到力的作用
B．动圈式话筒是把电能转化成机械能的一种装置
C．电风扇的工作原理与动圈式话筒的工作原理相同
D．扬声器的工作原理是法拉第发现的电磁感应现象
【答案】A
【点拨】
扬声器的工作原理是通电导体在磁场中受力而运动，故A正确、D错误；动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的，将机械能转化为电能，故B错误；电风扇的主要构件是电动机，它的工作原理是通电导体在磁场中受力而运动，电风扇的工作原理与动圈式话筒的工作原理不同，故C错误。
【2021?营口】下列四个实验能反映电风扇工作原理的是( )
4
C(共28张PPT)
电磁铁
3.1
鲁科版
九年级
第十六章
电磁现象
许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。有关电磁铁，下列说法中正确的是( )
A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替
B．电磁铁的铁芯，可以使用永磁铁
C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关
D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的
1
D
小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成________，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的________消失，所吸附铁钉脱落。
电磁铁
2
磁性
【2021?烟台模拟】酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封装置，为了方便操作，小明设计了用一个杠杆和电磁铁组合系统来升降的密封罩，如图所示，电磁铁的工作原理是____________。
电流的磁效应
3
【2021?淄博模拟】如图所示，要使电磁铁下端吸引的大头针数目增多，下列做法正确的是( )
A．向右移动滑片P
B．减小电源电压
C．减少线圈匝数
D．向左移动滑片P
D
4
【点拨】
电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数都有关。当线圈的匝数一定时，向左移动滑片P时，可使通过电磁铁的电流变大，电磁铁的磁性增强，电磁铁下端吸引大头针的数目增多，故A、B、C错误，D正确。故选D。
【2021?达州】某同学用一个电磁铁和滑动变阻器串联接入电路中，如图所示，闭合开关S后，小磁针静止时左端应为________极。当滑动变阻器的滑片P向上移动时，电磁铁的磁性将________(填“增强”“减弱”“不变”)。
S
5
增强
【点拨】
电流从电磁铁的右端流入，用右手握住螺线管，使四指指向电流的方向，则大拇指指向右端，所以电磁铁的左端是S极，右端为N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的左端为S极。当滑动变阻器的滑片P向上移动时，连入电路的电阻变小，电流增大，在线圈的匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性增强。
【中考?荆门】如图所示的电路中，当开关S拨到a后，电磁铁左端为________极，小磁针静止时，B端是________极；当开关S由a拨到b，调节滑动变阻器，使电流表的示数仍保持不变，则电磁铁的磁性________(填“增强”“不变”
或“减弱”)。
N
6
S
减弱
【点拨】
由安培定则可知，电磁铁的左端为N极；异名磁极相互吸引，则小磁针的A端是N极，B端是S极；在此实验装置中，保持电流不变，将开关S由a拨到b，减少了线圈的匝数，因此电磁铁的磁性减弱。
如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁铁，底座内装有电磁铁。给盆栽浇水后与浇水前相比( )
A．盆栽受到的磁场对它的作用力大小不变
B．盆栽浇水前后能悬浮在空中都只受磁场对它的作用力
C．要使盆栽与底座之间距离不变，可改变电磁铁线圈内的电流方向
D．要使盆栽与底座之间距离不变，可适当增大电磁铁线圈内的电流
D
7
【点拨】
该盆栽悬浮的原理利用了同名磁极相互排斥，当盆栽悬浮在空中静止不动时，受的力是平衡力，即盆栽的总重力和磁场对它的作用力大小相等，当浇水后重力变大，故磁场对它的作用力也变大，故A、B错误；
要使盆栽与底座之间的距离不变，需增大磁场对它的作用力，磁场对它的作用力的大小与电流的方向无关，电磁铁磁性强弱与电流的大小有关，其他条件相同，电流越大，磁性越强，所以应适当增大电磁铁线圈内的电流，故C错误，D正确。故选D。
录音机的磁带上附有一层硬磁性材料制成的小颗粒。录音时，声音先转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场。磁带划过磁头时，磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息(如
图所示)。请根据图中塑料带基被
磁化的情况，标出此时磁头线圈
中的电流方向。
8
解：如图所示。
【点拨】
塑料带基被磁化后，塑料带基与磁头接触处为异名磁极，而非同名磁极，这是本题的易错点。
如图所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一铁块，开关S闭合后，当滑片P由a端向b端滑动过程中，会出现的现象是( )
A．电流表示数变大，弹簧长度变长
B．电流表示数变小，弹簧长度变长
C．电流表示数变大，弹簧长度变短
D．电流表示数变小，弹簧长度变短
D
9
【点拨】
S闭合后，当滑片P由a端向b端滑动过程中，滑动变阻器接入电路的阻值变大，由欧姆定律可知，此时通过电流表的电流和螺线管的电流都会变小，所以电流表示数变小，通电螺线管的磁性减弱；通电螺线管对铁块的吸引力变小，则弹簧的长度变短，故D正确。
如图，电磁铁的左下方有一条形磁铁，在弹簧测力计作用下向右沿水平方向缓慢移动。当条形磁体从电磁铁的左下方运动到正下方的过程中，下列判断正确的是( )
A．条形磁体对地面的摩擦力逐渐减小
B．弹簧测力计的示数越来越小
C．条形磁体对地面的压强逐渐增大
D．若滑动变阻器的滑片逐渐向下滑动，则电磁铁的磁性逐渐增强
C
10
【点拨】
根据安培定则可知，电磁铁的下端是N极，当条形磁铁从电磁铁的左下方运动到正下方的过程中，同名磁极相互排斥，所以条形磁铁对地面的压力变大，摩擦力逐渐变大，故A错误；由于压力变大，接触面的粗糙程度不变，摩擦力变大，根据二力平衡可知，拉力变大，故B错误；
如图所示，条形磁体放在水平桌面上，当电磁铁中的电流方向从“a”到“b”时，条形磁体受到的摩擦力________(填“向左”或“向右”)。
向左
11
【点拨】
由安培定则知电磁铁右端为S极，则条形磁体受到电磁铁对其向右的排斥力，此时，地面对条形磁体的摩擦力方向向左。
【2021?成都】探究小组为了模拟电磁起重机的工作原理，用表面涂有绝缘漆的导线绕在大铁钉上制成电磁铁，接入电路，如图所示。闭合开关S，电磁铁有了磁性，A端是________极。将
滑动变阻器的滑片向右移动
一段距离后，硬币才被吸起，
这说明电流越大，电磁铁的
磁性________。
12
N
越强
【点拨】
由图可知，开关闭合后，电流由电磁铁的上端流入、下端流出，由安培定则可知，电磁铁的A端为N极，B端为S极。滑片向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻变小，由欧姆定律可知线圈中的电流增大，则电磁铁的磁性增强。
同学们在做“探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关”的实验时，提出以下猜想：
猜想一：电磁铁磁性的有、无跟通、断电有关；
猜想二：电磁铁磁性强弱跟通过电磁铁的电流大小有关；
猜想三：电磁铁磁性强弱跟电磁铁线圈的匝数多少有关。
13
为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了以下实验方案：用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在相同铁钉上绕制若干圈，制成
若干个简单的电磁
铁。如图所示的甲、
乙、丙、丁为实验
中观察到的四种情
况。请你完成下列内容：
(1)实验中通过观察电磁铁______________________，来判断电磁铁的磁性强弱。
(2)图中乙和________(填“甲”“丙”或“丁”)两种情况，可以验证猜想一的正确。
(3)通过比较图中________和________可以验证猜想二。(均填“甲”“乙”“丙”或“丁”)
(4)由图丁可得出的结论是____________________相同时，________________，电磁铁的磁性越强。
吸引大头针的数目多少
甲
乙
丙
通过的电流
线圈的匝数越多(共32张PPT)
电磁继电器
3.2
鲁科版
九年级
第十六章
电磁现象
电磁继电器的触点相当于( )
A．电磁铁
B．衔铁
C．开关
D．电源
1
C
如图所示为电磁继电器的构造示意图，请指出下列各部位的名称。
A是__________。
B是__________。
C是__________。
D是__________。
电磁铁
2
衔铁
弹簧
触点
下列功能中，不能利用电磁继电器完成的工作是( )
A．需要控制电路中电流的连续变化
B．控制电路中电流的有无
C．利用低电压、弱电流控制高电压、强电流
D．远距离自动控制与操作
A
3
【点拨】
电路中电流的连续变化一般是通过调节滑动变阻器来实现的。
【2021?烟台】某兴趣小组设计了一种路灯自动控制装置，路灯的通断由光控开关控制，两路灯的额定电压均为220
V，R为保护电阻，S为光控开关，白天光控开关断开，两路灯不发光，晚上光控开关闭合，两路灯正常发光。下列电路设计符合要求的是( )
C
4
【点拨】
A中，白天光控开关断开，电磁铁没有磁性、衔铁被拉起，上面的路灯正常发光；晚上光控开关闭合，电磁铁具有磁性、衔铁被吸下，下面的路灯正常发光，故不符合题意。B中，白天光控开关断开，电磁铁没有磁性、衔铁被拉起，工作电路断开，两路灯不发光；晚上光控开关闭合，电磁铁具有磁性、衔铁被吸下，两路灯串联在220
V的电路中能发光，但不能正常发光，故不符合题意。
C中，白天光控开关断开，电磁铁没有磁性、衔铁被拉起，工作电路断开，两路灯不发光；晚上光控开关闭合，电磁铁具有磁性、衔铁被吸下，两路灯并联在220
V的电路中能正常发光，故符合题意。D中，白天光控开关断开，电磁铁没有磁性、衔铁被拉起，两路灯并联在220
V的电路中能正常发光；晚上光控开关闭合，电磁铁具有磁性、衔铁被吸下，两路灯仍然并联在220
V的电路中能正常发光，故不符合题意。
【中考?长沙】小英看到某小区车库积水造成大量财产损失的新闻后，设计了如图所示的车库积水自动报警器，图中A、B位置可以安装电铃或LED灯，车库没有积水时，LED灯亮；车库有积水时，左侧控制电路接通，电磁铁通电，具有
______性，把衔铁吸下，
电铃发出声音。电铃应
该安装在图中的______位置。
磁
5
B
【点拨】
车库没有积水时，电磁铁不具有磁性，不会吸引衔铁，LED灯亮，说明A位置接LED灯；车库有积水时，左侧控制电路接通，电磁铁通电，电磁铁具有磁性，能吸引衔铁，使得B所在的电路接通，电铃发出声音，故电铃应安装在图中的B位置。
如图所示的是汽车启动装置电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁具有磁性，此时电磁铁上端为________极，触点B与C________(填“接通”或“断开”)，汽车启动。
N
6
接通
【点拨】
当钥匙插入钥匙孔并转动时，左侧控制电路接通，电磁铁中的电流从下边导线流入，由安培定则可知电磁铁上端为N极。当电磁铁电路接通时，电磁铁具有磁性，将上边的A吸下，则图中的直角杠杆会绕转轴逆时针转动，使触点B与C接通，电动机工作，汽车启动。
请你根据所学过的物理知识并观测图后判断：车厢线圈的供电直流电源上端为________(填“正”或“负”)极，列车利用__________________________的原理将车身托起悬浮在轨道上方，通过____________________大大减小了摩擦阻力，使列车高速运行。
正
7
异名磁极互相吸引
托起车身，减小压力
如图所示是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是( )
A．电流通过电磁铁时，电磁铁有
磁性且A端为N极
B．电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能
C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动
D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性
8
D
【点拨】
通电后，电磁铁具有磁性(A端为N极)，吸引衔铁(弹性片发生弹性形变而具有弹性势能)，带动小锤，敲击铃碗发声；此时电路断开(这是本题的易错点)，电磁铁失去磁性，衔铁在弹性片的作用下恢复原状，使电路重新接通……如此不停重复，电铃就能发出持续不断的响声。
家庭电路中的保险丝和空气开关都能对电路起保护作用。
(1)如图所示是一个限流装置的示意图。图中P是电磁铁，S是闸刀开关，Q是衔铁，可绕O轴转动。当电流过大时，电磁铁P的磁性过强，吸引衔铁Q，开关S在________的作用下________(填“接通”或
“断开”)电路。
弹簧
9
断开
(2)保险丝是利用电流的________效应来工作的，空气开关是利用电流的________效应来工作的。
热
磁
【中考?湘潭】小明设计了一款智能照明灯，其电路的原理图如图所示，光线较暗时灯泡自动发光，光线较亮时灯泡自动熄灭，控制电路中，电源电压恒定，
R0为定值电阻，R为光敏电阻，
其阻值随光照强度的增大而减
小。以下说法正确的是( )
10
A．电磁铁的上端为S极
B．当光照强度增强，控制电路的电流变小
C．当光照强度减弱，电磁铁的磁性增强
D．灯泡应设计在A和B两接线柱之间
【答案】D
【点拨】
由安培定则可知，电磁铁上端为N极，故A错误；当光照强度增强，光敏电阻的阻值减小，总电阻减小，由欧姆定律知，控制电路的电流变大，故B错误；当光照强度减弱时，光敏电阻的阻值变大，总电阻变大，由欧姆定律知，控制电路的电流变小，电磁铁磁性变弱，故C错误；光线较暗时，光敏电阻的阻值大，则控制电路中的电流小，电磁铁的磁性弱，衔铁在弹簧的作用下被拉起，灯泡自动发光，说明灯泡在A和B两接线柱之间，故D正确。
通常我们把没有铃碗的电铃叫做蜂鸣器。请用笔画线代替导线，将图中的元件符号连接在电磁继电器上，组成一个蜂鸣器的电路。
解：如图所示。
11
【点拨】
当闭合开关时，电磁铁有电流通过，电磁铁有磁性，衔铁被吸下，动触点与触点A分离，电路断开，不再发出蜂鸣声；电磁铁失去磁性，衔铁在弹簧的作用下恢复原位，电路重新连通，发出蜂鸣声，如此不断重复，蜂鸣器实现连续工作。
某自动除尘装置简化电路的元件如图所示。空气中尘埃量较少时，光源发出来的光被挡板挡住。当空气中尘埃量达到一定值时，由于尘埃的反射，部分光越过挡板射到光敏电阻上，其电阻值减小。通过电磁铁的电流增大，衔铁被吸下，除
尘电动机工作。请用笔画线
代替导线连接电路图。
12
解：如图所示。
【点拨】
由题知，当空气中尘埃量达到一定值时，部分光越过挡板射到光敏电阻上，衔铁被吸下，开启自动除尘模式，所以除尘器与下方的静触点接在电路中，如图所示。
出于安全考虑，电梯一般都设置了超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示，电路由工作电路和控制电路组成：在工作电路中，当电梯没有超载时，动触点K与静触点A接触，闭合开关S，电动机正常工作；
当电梯超载时，动触点K与静触
点B接触，电铃发出报警铃声，
即使闭合开关S，电动机也不
工作。
13
在控制电路中，已知电源电压U＝6
V，保护电阻R1＝100
Ω，电阻式压力传感器(压敏电阻)R2的阻值随压力F的大小变化如图乙所示，
电梯自重和电磁铁线圈的
阻值都忽略不计。
(1)在控制电路中，当压敏电阻R2受到的压力F增大时，电磁铁的磁性________(填“增强”“减弱”或“不变”)。
增强
(2)若小明的重力为400
N，他站在静止的电梯上，脚与电梯地面的总接触面积为0.04
m2，则此时小明对电梯地面的压强为________Pa。
1×104
(3)某次电梯正常运行时，测得通过电磁铁线圈的电流为10
mA，则此时电梯载重为________N。
6×103
(4)若电磁铁线圈电流达到20
mA时，刚好接触静触点B，电铃发出警报声。当该电梯厢内站立总质量为1
000
kg的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载？(g取10
N/kg)
解：电梯厢内站立总质量为1
000
kg的乘客时，电梯受到的压力等于乘客的重力，即F2＝G′＝mg＝
1
000
kg×10
N/kg＝104
N，
由图乙可知，当压力F2＝104
N时，对应的压敏电阻阻值R2′＝100
Ω，(共28张PPT)
电生磁
2
鲁科版
九年级
第十六章
电磁现象
世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家是( )
A．安培 B．奥斯特 C．法拉第 D．伏特
1
B
如图所示，下列说法中错误的是( )
A．这是模拟奥斯特实验的一个场景
B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场
C．将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极
D．将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变
C
2
【点拨】
将图中导线断开，小磁针由于地磁场的作用，N极将指向地理北极，即地磁南极，而不是地磁北极。
关于通电螺线管，下列说法不正确的是( )
A．通电螺线管周围存在磁场
B．通电螺线管周围不存在磁场
C．通电螺线管周围的磁场方向与线圈中电流方向有关
D．通电螺线管周围的磁场方向与线圈绕向有关
B
3
如图所示是探究“通电螺线管外部的磁场方向”的实验装置。实验中，用小磁针的________极指向来判断通电螺线管外部某点的磁场方向；断开开关，将电源的正负极对调，再闭合开关，观察小磁针的指向是否改变，此操作探究的问题是“通电
螺线管外部的磁场方向与________
方向是否有关”。
N
4
电流
【中考?益阳】如图所示，在通电螺线管周围a、b、c、d四个位置画出的小磁针指向正确的是( )
A．a、b
B．b、c
C．c、d
D．a、d
A
5
【点拨】
由安培定则知通电螺线管的左端为N极，右端为S极，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，小磁针a、b指向正确。
图中的两个线圈套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后，则( )
A．两线圈左右分开
B．两线圈向中间靠拢
C．两线圈静止不动
D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢
A
6
【点拨】
易由于不能把L、P两部分看成两个独立的线圈并运用安培定则判断其N、S极而导致错误。由安培定则知，线圈L的左端为S极，右端为N极，线圈P的左端为N极，右端为S极，可见两线圈靠近的磁极的极性相同，由于同名磁极相互排斥，则这两个线圈因相互排斥而左右分开。
【2021?临沂】如图所示，由通电螺线管的磁感线方向可知，电流表的上端为________接线柱；静止的小磁针的左端为________极。
正
7
N
【点拨】
由图可知，磁感线是从通电螺线管的左侧回到通电螺线管的右侧，则通电螺线管的左侧为N极，右侧为S极。根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的左端为N极，右端为S极。根据安培定则可知，电流从螺线管的左端流入，右端流出，电流表在接入电路中时，电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，所以电流表的上端为正接线柱。
在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒上铁屑，通电后铁屑的分布如图所示，图中A、B两点相比，________点的磁场较强，实验中________(填“能”或“不能”)
用铜屑代替铁屑显示磁场分布。
A
8
不能
【点拨】
磁感线越密集的地方，磁场越强。A点周围的铁屑分布比B点密集，说明A点的磁场比B点强；铜不是磁性物质，故不能用铜屑代替铁屑显示磁场分布。
【中考?聊城】关于如下四幅图的说法错误的是( )
D
9
【点拨】
由安培定则可知，通电螺线管右端为N极，左端为S极，故A正确；地磁场的南极和北极与地理的南极和北极并不重合，故B正确；奥斯特发现了电流的磁效应，即电流的周围存在磁场，故C正确；司南是用天然磁石磨制成的勺子，在地球的磁场中受到磁力的作用，静止时其勺柄指向南方，故D错误。
【中考?常州】如图所示，闭合开关S1、S2，两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是( )
A．相斥，A端为N极，B端为N极
B．相斥，A端为
S
极，B端为
S
极
C．相吸，A端为
S
极，B端为N极
D．相吸，A端为N极，B端为
S
极
C
10
【点拨】
由安培定则可知，A端为S极，B端为N极，两个通电螺线管相互靠近的两端是异名磁极，相互吸引。
【中考?北京】根据图中所给电流方向，可知通电螺线管的右端是________极。
N
11
通电螺线管和磁体A的磁极附近的磁感线分布如图所示，小磁针处于静止状态，则( )
A．通电螺线管左端是N极
B．小磁针的b端是N极
C．电源的c端是正极
D．磁体A与通电螺线管左端互相吸引
12
C
【点拨】
在磁体外部磁感线从磁体的N极出来，回到S极，故左边磁体A端为S极，右边通电螺线管的左端为S极，右端为N极；由磁极间相互作用规律知，小磁针a端为N极、b端为S极，故A、B错误。由安培定则可知，c端为电源正极、d端为电源负极，故C正确；磁体A端与通电螺线管左端为同名磁极，互相排斥，故D错误。
【中考?威海】地磁场使地球生命免受宇宙射线的危害。有关地磁场形成的原因有很多种假说，其中一种认为，在高温高压环境下，地核物质中的部分带电粒子向外逃逸到地幔层，并随着地球自转形成电流，从而产生磁场，如图所示，这种现象叫做
____________，形成磁场的带电
粒子是________(填“质子”或
“电子”)。
13
电流的磁效应
电子
【点拨】
由于地磁场的N极在地理的南极附近，地磁场的S极在地理的北极附近，地球绕地轴自西向东旋转，故可以将地磁场看成是绕地轴运动的环形电流形成的，这是电流的磁效应。根据安培定则可知右手的拇指指向南方，而弯曲的四指指向是从东向西，即电流的方向自东向西，与地球自转的方向相反，而弯曲的四指的指向与电荷运动的方向相反，由此可以推断形成磁场的带电粒子带负电，所以是电子。
【中考?临沂】在图中，用箭头标出P点磁感线的方向。
解：如图所示。
14
【中考?南京】如图所示，小磁针静止在通电螺线管右侧。标出小磁针的N极并用箭头标出磁感线方向。
15
解：如图所示。
【2021?大庆】如图，已知静止在通电螺线管右端小磁针N极的指向，请用箭头在磁感线上标出磁感线的方向并在括号内用“正”“负”标出电源的正负极。
16
解：如图所示。
【中考?连云港】如图所示，箭头表示通电螺线管周围磁感线的方向，请在图中标出通电螺线管中的电流方向和小磁针静止时的N极。
17
解：如图所示。
【中考?毕节】将一个通电螺线管AB用单线悬挂起来，如图所示，闭合开关，最后静止时A端指南、B端指北。画出螺线管上导线环绕图示，并在螺线管两端标出N、S极。
18
解：如图所示。(共28张PPT)
磁现象
1.1
鲁科版
九年级
第十六章
电磁现象
如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁体和金属块两部分组成。该金属块能被磁体所吸引，是因为可能含有以下材料中的( )
A．银
B．铁
C．铝
D．锌
1
B
【点拨】
磁体不能吸引银、铝和锌。
一根条形磁铁不小心摔成两段后，一共会有N极的个数为( )
A．1个
B．2个
C．3个
D．4个
B
2
【点拨】
一根条形磁铁不小心摔成两段后，就会变成两个小的条形磁铁。因为每个磁体都有一个N极，所以一共有2个N极。正确选项为B。
某矿石能吸引大头针，说明该矿石具有__________。
磁性
3
甲铁棒吸引小磁针的S极，乙铁棒排斥小磁针的N极，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒( )
A．一定相互排斥
B．可能都没有磁力作用
C．一定相互吸引
D．可能相互吸引，也可能相互排斥
D
4
【点拨】
小磁针本身具有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒甲可能没有磁性，也可能有磁性；若甲铁棒有磁性，因甲铁棒吸引小磁针的S极，说明甲铁棒的该端为N极；乙铁棒排斥小磁针的N极，说明乙铁棒一定有磁性，且乙铁棒的该端为N极；故两铁棒相互靠近时，可能相互吸引也可能相互排斥，故D正确，A、B、C错误。
在条形磁铁附近放置的小磁针，静止时的指向如图所示，图中小磁针涂颜色的一端为N极，由此可以判断出条形磁铁的A端为______(填“N”或“S”)极。
S
5
如图，将两辆小车相互靠近后释放，发现两辆小车间的距离逐渐变大，则可判断出甲车上的磁体的A端为________(填“N”或“S”)极，判断的依据是________磁极相互排斥。
N
6
同名
能写红黑双色的磁画板截面如图所示，按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失。下列说法正确的是( )
A．刷子可以用铁制作
B．写黑字时笔尖为S极
C．写红字时笔尖为N极
D．写字的原理是同名磁极相互排斥
A
7
【点拨】
写黑色的字时小磁体的S极被吸引，说明写黑色字时笔尖是N极，故B错误；写红色的字时小磁体的N极被吸引，说明写红色字时笔尖是S极，故C错误；要把写的字去掉，需要把笔尖吸引的小磁体恢复到原来位置，可以用软铁吸引，故A正确；写字时是靠异名磁极相互吸引来完成的，故D错误。
如图所示，一张纸好像被一支笔“戳通”了。实际上这张纸依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆(纸的下方)与笔头(纸的上方)可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有________(填“铜”“铁”或“塑料”)。若想探究笔头内材料是否有磁性，现提供
下列器材：①小磁针、②大头针、
③碎纸屑，其中可用来完成探究任
务的有__________(填序号)。
铁
8
①②
桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A的N极和磁铁B的S极如图所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑。若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会( )
A．增加
B．不变
C．减少
D．无法确定
C
9
【点拨】
易认为磁体靠近时磁性强弱不变而错选B。当A磁铁的N极和B磁铁的S极靠在一起时，AB两个磁铁相当于一个大磁体，大磁体的中间磁性很弱，吸引的铁屑会减少，故选C。
现有甲、乙、丙三根钢棒，让它们去接触铁屑、铁钉等物体后，出现如图所示的情况，则其中具有磁性的钢棒是( )
A．甲、乙、丙
B．甲、乙
C．乙、丙
D．甲、丙
D
10
【点拨】
钢棒甲和丙能够吸引铁屑或铁钉，具有磁性；钢棒乙不能吸引铁屑或铁钉，不具有磁性。
小明拾到一根金属棒，为了判断其是否具有磁性，他进行了如下操作：用细线将其系好并悬挂在铁架台上，使金属棒自由转动后，静止时发现金属棒总是左端指南，右端指北，则( )
A．金属棒一定有磁性
B．金属棒一定没有磁性
C．金属棒可能有磁性，也可能没有磁性
D．以上判断都不对
A
11
小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：①钢针是否有磁性；
②若有磁性则磁极如何
分布。小科画出思
维导图，请补充
完整。
12
(1)_______________________________________________。
(2)_______________________________________________。
相互排斥
钢针没有磁性
【点拨】
将钢针靠近小磁针的N极，若相互排斥，则钢针一定有磁性，且a端为N极；若相互吸引，则钢针有磁性可能是异名磁极相对，也可能是没有磁性，再用a端靠近S极，若相互吸引，则钢针没有磁性，若相互排斥，则钢针有磁性，且a端为S极。
上课时，老师将两根大头针接触磁铁一端，大头针被吸引悬在磁铁下方(如图所示)，则这两个大头针的针帽将( )
A．互相吸引
B．互相排斥
C．既不吸引也不排斥
D．无法确定
13
B
【点拨】
两根大头针被磁铁吸引时已经被磁化，靠近磁铁的一端被磁化成异名磁极，另一端被磁化成与磁铁该端同名的磁极。本题中大头针的针帽均被磁化成了N极，同名磁极相互排斥，故B正确。
如图所示，在弹簧测力计下挂一条形磁铁，沿着条形磁铁自左向右水平方向移动时，弹簧测力计的示数将( )
A．不变
B．逐渐增大
C．先增大后减小
D．先减小后增大
B
14
【点拨】
由图知竖直悬吊的磁铁受力平衡，在开始位置时两个S极靠近，相互排斥，此时弹簧测力计的示数等于磁铁的重力减去斥力；当上面的磁铁向右运动时，两同名磁极开始远离，斥力减小，当过了中间位置，两个异名磁极逐渐靠近，变为引力，再向右运动，引力变大，拉力变大，所以弹簧测力计的示数逐渐增大，故B正确。
【中考?杭州】有外形相同的两根钢条M、N，按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是( )
A．M无磁性、N无磁性
B．M无磁性、N有磁性
C．M有磁性、N无磁性
D．M有磁性、N有磁性
15
D
【点拨】
按图甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力，因磁体的两端磁性最强，中间最弱(几乎没有磁性)，故图甲中，钢条M的中间位置几乎没有磁性，N却能吸引M，说明钢条N具有磁性；同理，由图乙可知，钢条M也具有磁性。
如图所示，某物理小组在用条形磁体做“吸附”能力实验时，用酒精灯给条形磁体加热一段时间后，发现大头针纷纷下落。请根据这一现象提出一个可探究的科学问题：______________________
________________________________
________________________________
________。
16
磁体磁性强弱与温度是否
有关(或磁体的“吸附”能力与温度
是否有关；或温度是否影响磁体磁
性强弱)(共17张PPT)
磁生电
5
鲁科版
九年级
第十六章
电磁现象
【中考?青岛】探究磁生电的条件：
实验装置如图所示，在磁场中悬挂一根导体AB，把它的两端跟灵敏电流计连接起来，组成闭合回路。
1
(1)实验中，用____________提供磁场，用__________显示电路中有无电流。
(2)下列操作，电路中能产生电流的是________(填所有符合要求的选项序号)。
①蹄形磁体和导体AB都静止
②蹄形磁体静止，导体AB左右运动
③导体AB静止，蹄形磁体左右运动
蹄形磁体
灵敏电流计
②③
【2021?河北】如图所示是探究电磁感应的实验装置。关于电磁感应现象，下列说法正确的是( )
A．奥斯特发现了电磁感应现象
B．利用电磁感应现象制作了电动机
C．导线在磁场中沿不同方向运动，导线中都会有感应电流产生
D．如果磁感线和切割磁感线方向都变得相反，导线中感应电流的方向不发生改变
2
D
【点拨】
奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象，故A错误；人们利用电磁感应现象制作了发电机，故B错误；导线在磁场中只有做切割磁感线运动时，才会有感应电流产生，故C错误；感应电流的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关，如果磁感线和切割磁感线方向都变得相反，则导线中感应电流的方向不发生改变，故D正确。
【中考?深圳】图中a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。当导线a在磁场中按箭头方向运动时，不能产生感应电流的是( )
B
3
【点拨】
由图可知，A、C、D中闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流；B中的导体上下运动，没有切割磁感线，不会产生感应电流。
【中考?十堰】如图是“探究什么情况下磁可以生电”的实验，蹄形磁体和灵敏电流计均放在水平桌面上，使导体AB在磁场中竖直向上或竖直向下运动，发现电流计的指针均不偏转；使导体
AB在磁场中水平向右或水平
向左运动，发现电流计的指
针左右偏转。
4
这些现象说明：闭合电路的一部分导体在磁场中做__________________运动时，会产生电流，电流的方向与导体的________有关。
切割磁感线
运动方向
如图所示是研究电磁感应现象的实验电路，在进行实验时，小浩使矩形线框在水平方向上做切割磁感线运动，并观察电流计示数，记录实验数据如下：
5
次数
磁铁的
磁性
线圈
匝数
速度/
(m·s－1)
运动方向
感应电流/mA
①
强
10
5
左
20
②
强
20
5
左
40
③
强
30
5
右
60(反向)
④
强
30
10
左
120
⑤
弱
30
5
左
20
⑥
强
30
5
左
60
(1)通过比较________两组实验可以得出结论：感应电流大小与线圈匝数有关。
①②
【点拨】
探究感应电流大小与线圈匝数的关系，要控制磁场的强弱、线圈运动速度、运动方向不变，改变线圈匝数多少，实验①和②其他条件不变，线圈匝数越多，感应电流越大，所以感应电流大小与线圈匝数有关。
(2)通过比较⑤与⑥可以得出结论：感应电流大小与磁铁的____________有关。
磁性强弱
【点拨】
实验⑤和⑥，线圈匝数多少、线圈运动速度、运动方向都相同，磁场越强，感应电流越大，说明感应电流大小与磁铁的磁性强弱有关。
(3)还可以通过比较④与⑥得出结论：_________________
____________________________________。
感应电流的大小与
矩形线框在水平方向上的运动速度有关
【点拨】
实验④和⑥，磁场的强弱、线圈匝数多少、运动方向都相同，线圈运动速度越大，感应电流越大，所以感应电流的大小与矩形线框在水平方向上的运动速度有关。(共17张PPT)
电磁作图与计算
专训
鲁科版
九年级
阶段强化专题（一）
请在图中标出蹄形磁体的N、S极和磁感线的方向。
1
解：如图所示。
【2021?怀化】如图为地磁场的示意图，请在括号内填上地磁的磁极和小磁针右下端的磁极。
2
解：如图所示。
【2021?连云港】如图所示，请标出通电螺线管的N、S极并用箭头画出图中磁感线的方向。
3
解：如图所示。
【点拨】
根据电源的正负极和螺线管的绕向，伸出右手，四指指向电流的方向，大拇指指向螺线管的右端，即右端为N极，左端为S极；在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发回到S极，由此可以确定磁感线的方向。
【中考?随州】如图所示，开关闭合后，将滑片P向右滑动的过程中，螺线管右侧的磁体所受的吸引力会变大。请将图中的滑动变阻器按要求连入电路，并画出螺线管的绕法，标出磁感线的方向。
4
解：如图所示。
问题解决——设计“超重报警器”：
小雨想利用电磁继电器自制一种“超重报警器”。要求：当物重达到150
N时，电铃响报警，反之绿灯亮显示正常。他找来以下器材：电磁继电器(部分电路已接好)，轻质硬刻度尺、电铃、绿灯、滑轮各一个，线绳和导线若干，一根轻质硬弹簧，一端已经固定，另一端连接触点P，弹簧的最大伸长量与触点P、M之间的距离相等，弹簧能承受的最大拉力为50
N。
5
请利用上述器材帮小雨制作“超重报警器”，在虚线框中完成装置设计，并简述工作过程。
解：如图所示。工作过程：A端挂物体，当G＝150
N时，PM接触，衔铁吸下，电铃响；当G＜150
N时，PM不接触，衔铁没有被吸下，绿灯亮。
当物重达到150
N时，PM接触，电磁铁有磁性，衔铁被吸引后动触点与B接通，电铃所在支路被接通而报警；反之，物重小于150
N时，PM不接触，电磁铁无磁性，动触点始终与A接通，绿灯亮。
测得某熔断开关S在不同电流下的熔断时间如下表，将电磁铁开关和S接入电路。
6
电流/A
1
1.5
2
4
5
熔断时间/s
不会熔断
220
40
5
2
如图所示，当I＞4
A时，电磁铁能在0.1
s内吸动衔铁，使电路断开，衔铁无法自动恢复至图示位置；当1
A＜I≤4
A时，电磁铁无法吸动衔铁，S发热熔断，使电路断开(熔断时间为S开始通电到它熔断的时间)。
(1)S的电阻为1
Ω，当I＝2
A，通电时间为________s时S熔断，此过程中S产生的热量是多少？
40
解：此过程中S产生的热量Q＝I2Rt＝
(2
A)2×1
Ω×40
s＝160
J。
(2)当I＝5
A时，通电0.1
s，S能否熔断？
解：当I＝5
A时，通电2
s，S才熔断，通电0.1
s，S不能熔断。
(3)若电路中电流方向与图中所示相反，电磁铁吸引还是排斥衔铁？
解：若电路中电流方向与图中所示电流方向相反，电磁铁有磁性，仍然吸引衔铁。(共33张PPT)
磁 场
1.2
鲁科版
九年级
第十六章
电磁现象
爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐的椅子一样实在”。这句话形象地说明了( )
A．磁场是看得见、摸得着的
B．椅子一定是磁体
C．磁场是真实存在的一种物质
D．磁场是为研究问题而假想的
1
C
关于磁场，下列说法中正确的是( )
A．磁场只有强弱，没有方向
B．磁场既有强弱，又有方向
C．磁场只有方向，没有强弱
D．磁场没有方向，没有强弱
B
2
【点拨】
磁场是一种特殊的物质，我们既不能看见它，也摸不着它；磁场既有方向，又有强弱，都可通过磁感线来描述，故B正确，A、C、D错误。
磁场的基本性质是它对放入其中的________产生________的作用，磁体间的相互作用是通过________发生的。
磁体
3
力
磁场
关于磁场和磁感线，以下说法错误的是( )
A．磁体周围存在着磁感线
B．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的
C．磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的
D．磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向
A
4
【2021?金华】甲、乙为不同条形磁铁的两个磁极，弧线是部分未标方向的磁感线，如图所示。根据图中小磁针静止时的指向判断甲、乙的磁极，下列描述正确的是( )
A．甲、乙都是N极
B．甲、乙都是S极
C．甲是N极，乙是S极
D．甲是S极，乙是N极
B
5
【点拨】
由磁感线可知两磁极相互排斥，两磁极为同名磁极，小磁针静止时N极指向乙磁极，根据磁极间相互作用规律可知乙磁极为S极，故两磁极均为S极，故选B。
【2021?山西】如图所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，地球仪可悬浮在空中。下列说法正确的是( )
A．地球仪周围存在磁场，同时也存在磁感线
B．地球仪周围的磁场分布是均匀的
C．地球仪周围各点的磁场方向都相同
D．地球仪是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮的
D
6
【点拨】
在地球仪底端有一个磁铁，则地球仪周围存在磁场，但不存在磁感线，磁感线是人们为了形象方便地描述磁场而假想的曲线，故A错误；磁铁周围的磁场分布是不均匀的，越靠近磁铁的磁极，磁场越强，即地球仪周围的磁场分布不是均匀的，故B错误；地球仪周围的磁感线是从N极出来回到S极的，且磁场的分布是不均匀的，所以各点的磁场方向不一定相同，故C错误；磁悬浮地球仪之所以能悬浮在空中，是利用了同名磁极相互排斥的原理，故D正确。
【中考?襄阳】地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一现象的是( )
A．奥斯特
B．沈括
C．安培
D．法拉第
B
7
【中考?邵阳】指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示是我国早期的指南针——司南。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载，“司南之杓，投之于地，其柢指南”。这句话中“柢”和“南”分别指的是( )
A．指南针的南极和地理的南极
B．指南针的北极和地磁的北极
C．指南针的北极和地理的北极
D．指南针的南极和地磁的南极
A
8
下列有关磁场的说法错误的是( )
A．磁体周围的磁场是真实存在的
B．磁感线是为了描述磁场而虚拟的封闭曲线
C．指南针周围存在着磁场
D．地面上的指南针N极总是指向地理的南极
D
9
【点拨】
磁体周围存在磁场，磁场是真实存在的，故A、C正确；磁感线是为了形象描述磁场的分布而引入的物理模型，是虚拟的封闭曲线，并不是真实存在，故B正确；指南针的N极指向地磁的南极，故D错误。
【中考?安顺】如图所示，条形磁铁静置于水平面，将两枚相同的小磁针分别置于磁铁周围的A、B区域。请在图中两虚线框内画出小磁针静止时的情形。(用“
”表示小磁针，涂灰端表示N极)
10
解：如图所示。
【中考?内江】在条形磁铁旁边放一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，请你根据小磁针的指向，标出条形磁铁的N、S极；并用箭头标出a点的磁感线方向。
11
解：如图所示。
【中考?泰州】如图所示，小磁针在条形磁体作用下处于静止状态，标出条形磁体的N极和A点处的磁场方向(用箭头表示)。
12
解：如图所示。
【中考?黄石】指南针是中国的四大发明之一，这是我国对人类所作出的巨大贡献，指南针是利用地磁场指示方向的。如图所示，地球是一个大磁体，类似条形磁铁，请在图中标出地磁场的N、S极，静止小磁针的N、S极，用箭头标出P点的地
磁场方向。
13
解：如图所示。
【2021?莱芜模拟】小谦在探究磁体间相互作用规律时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？
(1)你的猜想是________________________________。
磁体间的距离越近，作用力越大
14
【点拨】
由生活经验可提出猜想，即磁体间的距离越近，作用力越大。
(2)小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是__________法。
转换
【点拨】
作用力大小可以通过细线与竖直方向的夹角大小来反映，故采用了转换法。
(3)小谦分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大。小月认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还需研究甲、乙两块磁铁相互________时，磁体间作用力与距离的关系。
排斥
【点拨】
联想到磁体间的相互作用规律，同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，故还需研究甲、乙两块磁铁相互排斥时，磁体间作用力与距离的关系。
【中考?宁波】1852年，法拉第经过深入的思考和大量的尝试，建立了“力线”的概念。他认为在磁极周围充满了力线，依靠力线将磁极间的作用联系起来。他还利用细铁屑把这种所谓的“力线”形象地呈现出来。
小科进行了如下实验：
①在玻璃板上均匀地撒上一层薄薄的细铁屑。
②把玻璃板放在条形磁铁上，观察细铁屑的分布情况。
③轻敲玻璃板，再观察细铁屑的分布情况。
15
请回答：
(1)如图所示为实验步骤③得到的细铁屑分布情况。请你画出经过A点的磁感线。
解：如图所示。
(2)实验步骤②中未敲玻璃板“力线”未能通过细铁屑呈现出来，而步骤③中轻敲玻璃板“力线”能通过细铁屑呈现出来。上述原因分别是什么？
解：未轻敲玻璃板时，被磁化的细铁屑受到的磁力不足以克服摩擦而改变位置或排列方向。轻敲玻璃板导致细铁屑与玻璃板间弹力减小，甚至短暂分离，此时被磁化的细铁屑在磁力的作用下，会围绕磁铁呈辐射状有规律地排列起来，把磁体周围的磁场在一个平面上的分布情况形象地模拟出来。
中国宋代学者沈括的《梦溪笔谈》中，最早记载了“地磁偏角”，说明地球周围存在磁场。请你用一根较长的缝衣针，使其获得磁性，并说明地球是一个磁体。
(1)需要的器材：________________________________。
16
缝衣针、条形磁铁、细棉线
(2)实验过程、现象和结论：_________________________
_______________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________。
用条形磁铁在缝衣针上沿着
同一方向摩擦几次，使缝衣针被磁化获得磁性；用细
棉线将缝衣针悬挂起来，让其水平自由旋转几次，每
次缝衣针静止时总是一端指南，一端指北，利用同名
磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，说明地球是一个
磁体(共45张PPT)
电动机
4
鲁科版
九年级
第十六章
电磁现象
如图是演示“通电导线在磁场中受到力”的实验装置。
1
(1)本实验我们是根据闭合开关后，放在磁场里的导线ab的__________来确定磁场对通电导线产生了力的作用；根据导线ab的____________来确定磁场对通电导线的力的方向。
(2)这一实验的结论是通电导线在磁场中受力方向与________方向和________方向有关。
运动状态
运动方向
磁场
电流
(3)力是有大小的，如果还想进一步探究磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关，请提出一条你的猜想，并写出你猜想的依据。
猜想：磁场对通电导线作用力的大小与________有关。
依据：_________________________________________
_________________________________________。
电流大小
电路电流越大，导线的运动速度就越大(或磁
场强度；磁场越强，导线的运动速度就越大)
【中考?山西】小明用漆包线、两节干电池、磁铁等器材，成功制作了一个小小电动机。他想改变电动机线圈转动的方向，下列方法可行的是( )
A．只增强磁铁的磁性
B．只增加线圈的匝数
C．只增大线圈中的电流
D．只将磁铁的磁极对调
2
D
电动自行车、电动摩托车、电动汽车、电动公交车等已广泛应用于现代生活中，它们都是利用电动机来工作的。电动机工作过程中能量转化情况主要是( )
A．电能转化成内能 B．电能转化成机械能
C．机械能转化成电能
D．太阳能转化成机械能
B
3
【2021?安徽】图示为直流电动机的工作原理图。线圈abcd处于向右的磁场中，两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘；A和B是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路，在图示位置，
电流沿dcba流过线圈，dc边受到磁
场的作用力向下，则( )
4
A．线圈在图示位置时，ab边受到磁场的作用力向下
B．线圈由图示位置转过180°时，电流沿dcba流过线圈
C．线圈由图示位置转过180°时，dc边受到磁场的作用力向下
D．线圈由图示位置转过180°时，ab边受到磁场的作用力向下
【答案】D
【点拨】
图示位置，电流沿dcba流过线圈，dc边受到磁场的作用力向下，ab边与dc边中电流方向相反，磁场方向不变，所以ab边受到磁场的作用力向上，故A错误；线圈由图示位置转过180°时，ab边转到右侧，dc边转到左侧，线圈中电流沿abcd流过线圈，故B错误；
线圈由图示位置转过180°时，磁场方向不变，此时dc边电流方向与图示中dc边电流方向相反，所以dc边受到磁场力方向向上，故C错误；线圈由图示位置转过180°时，ab边电流方向与图示中ab边电流方向相反，磁场方向不变，所以ab边受到磁场的作用力向下，故D正确。
如图所示是电动机结构的示意图，F为______，它的作用是_________________________________________。
5
换向器
使线圈在平衡位置自动改变线圈中的电流方向
某机器的能量流向如图所示，则该机器可能是( )
A．电动机
B．发电机
C．热机
D．电热水器
A
6
关于电动自行车，下列说法不正确的是( )
A．废旧电瓶会污染环境，不可随意处置
B．电流具有热效应，长时间充电有火灾隐患
C．车上装有电动机，其工作原理是电流的磁效应
D．要使车加速前进，可增大通过电动机的电流
C
7
【点拨】
电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，故C错误。
在实验课上，某同学想观察直流电动机模型的工作情况，于是将其接入电路，各部分连接完好，结果电动机却不工作，他用手轻轻碰了一下线圈之后，线圈开始正常转动，你能帮他分析一下原因吗( )
A．线圈中的电流太小
B．电源电压太低
C．铜环与电刷接触不良
D．线圈刚好在平衡位置
8
D
【点拨】
线圈中的电流太小，电源电压太低，即使轻推线圈，电动机也不会转动，故A、B错误；铜环与电刷接触不良，电路中没有电流，电动机始终不会工作，故C错误；线圈刚好在平衡位置时，线圈的两端受力平衡，处于平衡状态，无法转动，此时用手轻轻碰一下线圈，线圈离开平衡位置，能正常转动，故D正确。
【2021?无锡】用如图所示的装置探究磁场对通电直导线的作用，给铝棒AB通电，观察到AB向右运动，要使AB通电后向左运动，下列做法中可行的是( )
A．仅换用磁性更强的磁体
B．仅增加AB中的电流强度
C．仅将磁体的N、S极对调
D．仅将铝棒AB换成铜棒AB
C
9
【点拨】
换用磁性更强的磁体，不会改变AB的运动方向，故A错误。仅增加AB中的电流强度，不会改变AB的运动方向，故B错误。将磁体的N、S极对调，AB的受力方向改变，运动方向改变，故C正确。将铝棒AB换成铜棒AB，电流方向和磁场方向均不改变，AB受力方向不变，运动方向不变，故D错误。
【中考?广州】矩形铜线框在某磁场中的位置如图所示，ab、bc、ed和fe段都受到该磁场的作用力，下列哪两段受到该磁场的作用力方向相同( )
A．ab段与bc段
B．ab段与ed段
C．ab段与fe段
D．fe段与ed段
B
10
【点拨】
图中磁场方向相同，要判断哪两段受到该磁场的作用力方向相同，则需要找出电流方向相同的两段，由题图可知，ab段和ed段电流方向相同，受到磁场作用力方向相同；fe段与bc段电流方向相同，受到磁场作用力方向相同。正确选项为B。
【中考?徐州】如图所示，铝棒用导线悬挂在磁体两极之间，通电后铝棒向左侧摆动，这是因为受到了
________对它的作用力；若改变电流方向，通电后铝棒将向________侧摆动；若铝棒
中的电流变大，铝棒的摆动幅度
将变________。
磁场
11
右
大
【点拨】
铝棒用导线悬挂在磁体两极之间，通电后铝棒向左侧摆动，是因为受到了磁场对它的作用力；力的方向与磁场方向及电流方向有关，若只改变电流方向，通电后铝棒受力方向改变，将向右侧摆动；若铝棒中的电流变大，铝棒受力变大，摆动幅度将变大。
如图甲中的线圈abcd位于磁场中：
(1)通电后，cd段导线的电流方向____________(填“由c到d”或“由d到c”)。
12
由c到d
【点拨】
根据图示信息，电流从电源的正极出发回到负极，线圈中cd段导线的电流方向由c到d。
(2)cd段导线受磁场力的方向如图甲所示，在图甲中画出ab段导线受磁场的力的方向。
解：如图所示。
【点拨】
ab段导线的电流方向和cd段导线的电流方向相反，磁场方向不变，则ab段导线受磁场的力的作用的方向与cd段相反。
(3)当线圈转到竖直位置时，如图乙所示，ab段和cd段导线受到的力是平衡力。物理学中把这一位置叫做____________，线圈最终将在这一位置静止。
平衡位置
【点拨】
图乙中，ab段导线受到竖直向上的力，cd段导线受到竖直向下的力，因此，线圈abcd受到的磁场的力的作用是一对平衡力，线圈abcd最终将在图中位置保持静止。
(4)为了使线圈能够持续转动，可以在电路中接入____________。
换向器
【点拨】
电动机换向器的作用：在线圈由于惯性刚转过平衡位置时，改变线圈中的电流方向，从而改变线圈受力方向，让线圈abcd能够持续转动。
小明利用如图所示装置做“探究通电导体在磁场中受力的方向和大小与什么因素有关”的实验。
(1)闭合开关，悬挂的导体棒向右运动，对调电源正负极后，发现导体棒向左运动，说
明通电导体在磁场中受力方向
与________方向有关。
13
电流
【点拨】
当闭合开关，观察到导体棒向右运动；只对调电源正负极，电路中电流的方向与原来相反，导体棒会向左运动，这说明通电导体在磁场中受力的方向与电流方向有关。
(2)若要探究通电导体在磁场中受力的方向和磁场方向是否有关，接下来的操作是_________________________
______________。
控制电流的方向不变，
把N、S极对调
【点拨】
若要探究通电导体在磁场中受力的方向和磁场方向是否有关，需要控制电流的方向不变，改变磁场的方向，即把N、S极对调。
(3)通电导体在磁场中受力的大小与什么有关？小明有两个猜想：
①与电流大小有关；②与磁场强弱有关。
实验采取的研究方法是____________，针对猜想①，可添加的器材是____________；针对猜想②，可添加的器材是________________。
控制变量法
滑动变阻器
磁性更强的磁铁
【点拨】
实验中采用的是控制变量法；探究受力大小与电流大小关系时，需要改变电路中电流的大小，故需要滑动变阻器。探究受力大小与磁场强弱时，需要改变磁场的强弱，故需要磁性更强的磁铁。
(4)小明由实验得到启发，想要导体棒持续左右摇摆，可采取的方法是_____________________。
把电源换成交流电源
【点拨】
想要导体棒持续左右摇摆，需要改变通过导体棒的电流的方向，故可采取的方法是把电源换成交流电源。
在探究“电动机为什么会转动”的实验中，我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁场中，由于通电导体周围也存在磁场，磁体会对通电导体产生力的作用吗？
14
(1)如图所示，将一根导体ab置于蹄形磁体的两极之间，未闭合开关时导体静止，闭合开关后，导体________，说明磁场对____________________。
运动
通电导体有力的作用
【点拨】
将一根导体ab置于蹄形磁体的两极之间，未闭合开关前，电路中没有电流，导体静止不动，闭合开关后，电路中有电流，导体运动，说明磁场对通电导体有力的作用。
(2)断开开关，将图中磁体的N和S极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向相反，说明通电导体在磁场中的受力方向与___________有关。
磁场方向
【点拨】
断开开关，将图中磁体的N、S极对调，磁场方向改变，再闭合开关，电流方向不变，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向相反，说明通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向有关。
(3)如果同时改变磁场方向和电流方向，________(填“能”或“不能”)确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。
不能
【点拨】
如果同时改变磁场方向和电流方向，通电导体在磁场中受力方向不变，不能确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。(共13张PPT)
发电机
6
鲁科版
九年级
第十六章
电磁现象
发电机的原理是( )
A．电磁感应
B．通电导体在磁场中受力
C．电流的磁效应
D．电流的热效应
1
A
如图为交流发电机原理图，线圈在磁场中转动，则( )
A．两磁极间的磁场方向向左
B．线圈在磁场中切割磁感线
C．通过灯泡的电流方向不变
D．线圈一定不受磁场力作用
B
2
【点拨】
磁体外部磁感线是从N极出发回到S极，图中两磁极间的磁场方向向右，故A错误；发电机是根据闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时导体中产生感应电流的原理制成的，感应电流的方向与磁场方向、导体切割磁感线的方向有关，由于导体切割磁感线的方向在改变，所以产生的电流方向也会变化，故B正确，C错误；线圈一定会受到力的作用，故D错误。
如图所示是安装在自行车上的微型发电机，当自行车车轮带动它转动时，可发出电来，供自行车照明之用。下列说法正确的是( )
A．发电机工作时，电能转化为光能
B．发电机工作时，电能转化为机械能
C．自行车车轮利用摩擦带动发电机转动
D．发电机是利用电流的磁效应工作的
C
3
【点拨】
当自行车车轮带动它转动时，可发出电来，这是电磁感应现象，这说明发电机在工作时，机械能转化为电能，故A、B、D错误；自行车车轮在转动的过程中，与发电机的转子之间存在摩擦，产生了摩擦力，这个摩擦力带动发电机转动，从而发电，故C正确。
小明同学自制了迷你风力发电机，其内部安装有磁铁和线圈，当风吹过的时候，线圈中就产生感应电流，风力发电机的工作原理是( )
A．电磁感应
B．电流的磁效应
C．电流的热效应
D．磁场对电流的作用
A
4
【点拨】
当风吹过的时候，线圈会在磁铁中做切割磁感线运动，线圈中就产生感应电流，这是电磁感应现象，利用电磁感应现象制成了发电机。
【中考?武汉】如图所示的装置可以用来研究________(填“电动机”或“发电机”)的工作原理。将图中的电源换成电流表，闭合开关，让导体ab左右摆动，发现电流表指针偏转，表明导体ab中________(填“有”或“没有”)
感应电流通过，导体ab的机械
能转化为________能。
电动机
5
有
电
【点拨】
由图知，电路中有电源，通电导体在磁场中会受到力的作用，这是电动机的工作原理；将图中的电源换成电流表，闭合开关，让导体ab左右摆动，导体做切割磁感线运动，发现电流表指针偏转，表明导体ab中有感应电流通过，这是电磁感应现象，此过程中导体ab的机械能转化为电能。
风是一种潜力很大的新能源，地球上可用来发电的风力资源约有1
000亿千瓦，几乎是现在全世界水力发电量的10倍，目前全世界每年燃烧煤所获得的能量，只有风力在一年内所提供能量的三分之一。因此，国内外都很重视利用风力来发电，开发新能源。某学校科技小组结合所学知识，对“风力发电”展开探究。
6
(1)科技小组探究“风力发电”，应选取如图所示的装置________，原理是____________。
电磁感应
B
(2)下列实验中可以让磁场产生电流的操作是______(多选)。
A．实验时，开关要闭合，接通电路
B．电路的一部分导体在磁场中
C．整个电路都在磁场中做切割磁感线运动
D．电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动
E．导体切割磁感线的速度必须要快
F．磁场的强度一定要强
G．电路中一定要有电流表
AD
