北师大版一年级数学上册 第二单元 比较 第2 课时　练一练 教案（表格式）

北师大版一年级数学上册
第二单元
比较
第2
课时　练一练
教学目标
1.进一步了解最多与最少、最大与最小的含义。2.培养学生的动手能力。
重点难点
重点：了解最多与最少、最大与最小的含义。难点：感受数学与生活的联系。
教学准备
　　玻璃杯。
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"D:\\2019课件制作\\试卷\\6.26\\一北数教案——7.18\\教学过程.TIF"
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教学步骤
教学内容
一、谈话导入
师：请看老师的讲台和你们的课桌，比一比，哪个大，哪个小？生：老师的讲台大，我们的课桌小。师：请认真观察我们身边的事物，你能找出两种物体来比一比大小吗？(学生讨论，交流)
二、互动探究
1.画一画。(课本第19页“练一练”第2题)
师：同学们请看图，你看到了什么？生：我看到了3只轮船。师：比一比，哪个最大，哪个最小？生：第1个最大，第2个最小。师：非常好！请同学们在最大的船下面画“√”，在最小的船下面画“○”。2.比一比。(课本第19页“练一练”第3题)
教师引导学生弄清题意，这两个瓶子谁装的水比较多？师：我们先不急着找出答案，请同学们看图，如果把左边瓶子中的水倒入杯子，水能装满几个杯子？(3个)
师：那右边瓶子中的水能装满几个杯子呢？(5个)
教师引导学生回忆前面学过的比较数量大小的知识。师：因为3小于5，所以右边的瓶子装得水多。3.说一说。(课本第19页“练一练”第4题)
(1)指导学生观察图，用自己的话编一个小故事，同桌交流。(2)学生反馈，教师引导学生在故事情节中突出两杯水的变化。(3)师：爸爸、妈妈，谁喝得多？(4)小组讨论，反馈。4.想一想。(课本第19页“练一练”第5题)
教师引导学生观察3杯水有什么不同。小组讨论交流。教师明确：杯里的水越少，糖放入里面后，水就越甜。
三、课堂小结
　　师：同学们，经过这节课的学习，你们知道了什么？
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