2.2 图形的旋转（课件） 数学五年级上册 西师大版(共17张PPT)

(共17张PPT)
图形的
说出下面角的度数
90°
180°
360°
生活中的旋转
生活中的旋转
这些现象有什么共同点？
如果把风车风轮、时针当成一个图形，那么这些图形都可以绕着某一固定点，沿着某一方向转动一定角度。
图形旋转后不改变图形形状、大小，只改变图形位置。
说一说，填一填。
1、指针从A转到D旋转了__度。
指针从A转到B旋转了__度。
2、
__________________叫顺时针方向旋转。
__________________叫逆时针方向旋转。
与时针旋转方向相同
90
90
与时针旋转方向相反
1、图形从位置A绕点O沿______方向旋转___度到位置B。
顺时针
90
O
90
顺时针
O
2、再从位置B绕点O沿_______方向旋转____度到位置C
。
试一试。
1、图形从位置A如何旋转到位置D？
O
O
图形的旋转
点
方向
顺时
角度
位置
逆时
c
A
A
B
A
C
A
A
c
c
B
B
B
B
（1）以点A为中心旋转的图形是（
）
（2）以点B为中心旋转的图形是（
）
（3）以点C为中心旋转的图形是（
）
这些三角形是以哪个点为中心旋转的？
①
②
③
②
①
③
c
填空,并说一说:
图1绕点O沿
时针方
向旋转___
到图4。
图2绕点O沿___时针
方向旋转90°到图3。
图3绕点O沿顺时针方
向旋转90°到图___。
图1绕点O沿
时针方
向旋转____到图2。
90°
逆
2
逆
90°
顺
你说我转：
同桌两位同学一人提出旋转要求，另一人在事先准备好的纸上用铅笔固定长方形、正方形、三角形的一个顶点进行旋转。
游戏
A
O
A
O
想一想
(
1
)图形A向__平移__个方格得到图形B
（2）图形A绕点O沿
______方向旋转__度得到图形C
B
C
下
3
90
顺时针
你行吗
动动手
先用三角板组成以下图形，再旋转这组中的一个三角板，使这组图形都变成一个长方形。
O
A
三角板A绕O点逆时针旋转180°
60°
同学们今天你有什么收获？
把你学到的知识与你同桌分享一下。
你还有什么要提醒老师和同学的？
把图形绕着一点O沿着某一方向转动一定角度的图形变换叫旋转。点O叫旋转中心，转动的角叫旋转角。
钟表上时针在不停旋转，从上午6时到上午9时时针旋转的旋转角是__度
时针从上午6时如何旋转到下午9时？
请几位同学上来拨动模型钟面的时针，亲身体验一下图形的旋转。
90
拓展训练