部编版五年级上册第一单元2落花生同步训练（含答案）

2落花生同步训练
字词训练
1.一词多义，为加点词语选择正确的解释。
①诚实，不虚假；②的确；③其实。
（1）父亲也来了，实在很难得。（
）
（2）妈妈说爸爸是个实在的好人。（
）
（3）他说懂得了老师话里的意思，实在并没有懂。（
）
句子训练
1.按要求写句子。
（1）母亲把花生做成了好几样食品。（改成“被”字句）
（2）那晚的天色不大好。父亲也来了。（用恰当的关联词语合并句子）
2.品读句子，完成练习。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。从“
”一词可以看出，父亲借花生讲的道理对“我”影响深刻。这个道理是：
重点突破
1.本文围绕花生写了几件事，按顺序应该是
（填序号）
①尝花生
②收花生
③议花生
④种花生
2.对于花生的好处，孩子们是这么说的：姐姐说花生
，哥哥说花生可以
，“我”说花生
。
阅读小长廊
父亲说：“花生的好处很多（
）有一样最可贵（
）它的果实埋在地里（
）不像桃子（
）石榴（
）苹果那样（
）把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上（
）使人一见就生爱慕之心（
）你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
1.补充文中的标点符号。
2.父亲用
、
、
这些植物的果实和花生相比，说明花生虽然
，但是
。
3.下列词语可以用来形容花生的有（
）（多选）
A.朴实无华
B.不计名利
C.无私奉献
（二）课外美文欣赏。
我爱花生花（节选）
花生花平平常常，普普通通，不引人注目，的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的………
几年前，我和爸爸路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花。我刚刚想伸手去采一朵玩玩儿。“不要采。”爸爸制止我，“花生的花，不像桃花、梨花。花生的花，没有一朵是‘空花’，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”
“真的吗？”
“爸爸还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人们知道花生结果子是自己的功劳。”
爸爸的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思，多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
啊，花生花，我爱你！
1.解释词语。
引人注目：
默默无闻：
2.作者把花生花和其他的花相比，是为了说明什么？找一找，写出你的理解。（1）和樱花、牡丹、白莲相比，说明花生花
（2）和桃花、梨花相比，说明花生花
3.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“我”一见到花生花就觉得它又美丽又可爱，从而产生了特殊的感情。（
）（2）爸爸为了突出花生花，故意贬低别的花，表现了一种偏见。（
）
（3）“我”通过写喜爱花生花的过程，赞美了千千万万默默奉献的普通劳动者。（
）
素养提升
课文写花生，赞美的却是人的品格。你还知道哪些借物喻人的诗句？写一写吧。
答案：
字词训练.1、（1）②（2）①（3）③
句子训练
1.（1）花生被母亲做成了好几样食品。
（2）虽然那晚的天色不大好，可是父亲也来了。
2.深深地人要做有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处的人
重点突破
1.④②0③
2.味道很美榨油价格便宜阅读小长廊
阅读小长廊
（一）1.，。，、、，，。
2.桃子石榴苹果不好看很有用
3.ABC3.ABC
（二）1.吸引人们注意。无声无息，没人知道。
2.（1）普普通通，不引人注目
（2）没有空花，也不把果实挂在枝头炫耀
3.（1）×（2）×（3）√
素养提升
示例：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。