(共33张PPT)
26.1.2反比例函数的图像和性质
---第2课时
人教版
九年级下
教学目标
1.能够初步应用反比例函数的图象和性质解题.
(重点、难点)
2.理解反比例函数的系数
k
的几何意义,并将其灵活运用于坐标系中图形的面积计算.(重点)
3.体会“数”与“形”的相互转化,学习数形结合的思想方法,进一步提高对反比例函数相关知识的综合运用能力.
(重点、难点)
回顾旧知
反比例函数
(k≠0)
图象
k
图象的
性质
图象位于第一、三象限
图象位于第二、四象限
在每一个象限内,y
随
x
的增大而减小
在每一个象限内,y
随x
的增大而增大
说一说:反比例函数
(k≠0)的图像和性质分别是什么?完成下面的表格。
关于原点中心对称的双曲线
k
>
0
k
<
0
合作探究
例1、已知反比例函数的图象经过点
A
(2,6).
(1)
这个函数的图象位于哪些象限?y
随
x
的增大如何变化?
解:因为点
A
(2,6)
在第一象限,所以这个函数的图象位于第一、三象限;在每一个象限内,y
随
x
的增大而减小.
探究一:待定系数求反比例函数的解析式
(2)
点B(3,4),C(
,
),D(2,5)是否在这个函数的
图象上?
合作探究
解:设这个反比例函数的解析式为
,因为点A
(2,6)在其图象上,所以有
,解得
k
=12.
因为点
B,C
的坐标都满足该解析式,而点
D的坐标不满足,所以点
B,C
在这个函数的图象上,点
D
不在这个函数的图象上.
所以反比例函数的解析式为
.
知识点拨:判断点是否在反比例函数图象上的两种方法
(1)将点的横坐标作为x的值代入解析式,计算出y的值,
看点的纵坐标是否与所求出的y值相等;(2)看点的横、纵坐标之积是否等于反比例函数
的比例系数k.
趁热打铁
1、已知反比例函数
的图象经过点
A
(2,3).
(1)
求这个函数的表达式;
解:(1)∵
反比例函数
的图象经过点
A(2,3),
∴
把点
A
的坐标代入表达式,得
,
解得
k
=
6.
∴
这个函数的表达式为
.
(2)
当
-3<
x
<-1
时,求
y
的取值范围.
解:∵
当
x
=
-3时,y
=-2;当
x
=
-1时,y
=-6,且
k
>
0,
∴
当
x
<
0
时,y
随
x
的增大而减小,
∴
当
-3
<
x
<
-1
时,-6
<
y
<
-2.
合作探究
在反比例函数
的图象上分别取点A,B
向x
轴、y
轴作垂线,围成面积分别为S1,S2的矩形,填写下页表格:
探究二:k的几何含义
合作探究
5
1
2
3
4
-1
5
x
y
O
A
S1
S2
A
(2,2)
B
(4,1)
S1的值
S2的值
S1与S2的关系
猜想
S1,S2
与
k的关系
4
4
S1=S2
S1=S2=k
-5
-4
-3
1
4
3
2
-3
-2
-4
-5
-1
B
-2
合作探究
S1的值
S2的值
S1与S2的关系
猜想S1,S2与
k
的关系
P
(-1,4)
Q
(-2,2)
2.
若在反比例函数
中也
用同样的方法分别取
P,Q两点,
填写表格:
4
4
S1=S2
S1=S2=-k
y
x
O
P
Q
S1
S2
合作探究
由前面的探究过程,可以猜想:
若点P是反比例函数
图象上的任意一点,作
PA
垂直于
x
轴,作
PB
垂直于
y
轴,矩形
AOBP
的面积与k的关系是S矩形
AOBP=|k|.
合作探究
y
x
O
P
S
我们就
k
<
0
的情况给出证明:
设点
P
的坐标为
(a,b)
A
B
∵点
P
(a,b)
在函数
的图象上,
∴
,即
ab=k.
∴
S矩形
AOBP=PB·PA=-a·b=-ab=-k;
若点
P
在第二象限,则
a<0,b>0,
若点
P
在第四象限,则
a>0,b<0,
∴
S矩形
AOBP=PB·PA=a·
(-b)=-ab=-k.
B
P
A
综上,S矩形
AOBP=|k|.
合作探究
对于反比例函数
,点
Q
是其图象上的任意一点,作
QA
垂直于
y
轴,作QB
垂直于x
轴,矩形AOBQ
的面积与
k
的关系是S矩形AOBQ=
.
推理:△QAO与△QBO的面积和
k
的关系是
S△QAO=S△QBO=
.
Q
A
B
|k|
y
x
O
归纳总结:
反比例函数的面积不变性!
趁热打铁
A.
SA
>SB>SC
B.
SAC.
SA
=SB=SC
D.
SA1、如图,在函数
(x>0)的图象上有三点A,B
,C,过这三点分别向
x
轴、y
轴作垂线,过每一点所作的两条垂线与x轴、
y轴围成的矩形的面积分别为SA
,SB,SC,则(
)
y
x
O
A
B
C
C
趁热打铁
3.
如图,过反比例函数
的图象上的一点
P,作PA⊥x
轴于A.
若△POA
的面积为
4,则
k
=
.
-8
y
x
O
P
A
2.
若点
P
是反比例函数图象上的一点,过点
P
分别向x
轴、y
轴作垂线,垂足分别为点
M,N,若四边形
PMON
的面积为
5,则这个反比例函数的关系式是
.
或
合作探究
4、如图,P,C是函数
(x>0)
图象上的任意两点,PA,CD
垂直于
x
轴.
设
△POA
的面积为
S1,则
S1
=
;梯形CEAD
的面积为
S2,则
S1
与
S2
的大小关系是
S1
S2;△POE
的面
积
S3
和
S2
的大小关系是S2
S3.
1.5
S1
S2
>
=
S3
合作探究
探究三:反比例函数与一次函数的综合应用
在同一坐标系中,函数
和
y=
k2
x+b
的图象大致如下,则
k1
、k2、b各应满足什么条件?
k2
>0
b
>0
k1
>0
k2
>0
b
<0
k1
>0
①
x
y
O
x
y
O
②
合作探究
k2
<0
b
<0
k1
<0
k2
<0
b
>0
③
x
y
O
k1
>0
④
x
y
O
趁热打铁
1、函数
y=kx-k
与
的图象大致是
(
)
D.
x
y
O
C.
y
A.
y
x
B.
x
y
O
D
O
O
×
×
×
√
x
趁热打铁
2、如图,一次函数与反比例函数的图像相交于A、B两点,则图中使反比例函数的值小于一次函数的值的x的取值范围是(
).
A.x<-1
B.x>2
C.-1<x<0,或x>2
D.x<-1,或0<x<2
-3
x
A
B
O
y
2
1
2
3
-1
-2
1
3
-3
-1
-2
①
②
③
④
C
趁热打铁
3、已知一个正比例函数与一个反比例函数的图象交于点
P
(-3,4).试求出它们的解析式.
由于这两个函数的图象交于点
P
(-3,4),则点
P
(-3,4)
是这两个函数图象上的点,
即点
P
的坐标分别满足这两个函数解析式.
解:设正比例函数、反比例函数的解析式分别为y=k1x
和
.
所以
.
解得
,
.
知识点拨:正比例函数与反比例函数都是关于原点对称的图形。
综合演练
A.
4
B.
2
C.
-2
D.不确定
1.
如图,
P
是反比例函数
的图象上一点,过点
P
作
PB
⊥x
轴于点
B,连接O
P
在
y
轴上,且△OBP
的面积为
2,则
k
的值为(
)
O
B
P
x
y
A
综合演练
2、如图,函数
y=-x
与函数
的图象相交于A,B
两点,过点
A,B
分别作
y
轴的垂线,垂足分别为C,D,则四边形ACBD的面积为(
)
A.
2
B.
4
C.
6
D.
8
D
y
x
O
C
A
B
D
4
4
知识点拨:解决反比例函数有关的面积问题,可以把原图形通过切割、平移等变换,转化为较容易求面积的图形.
综合演练
3、在同一直角坐标系中,函数
与
y
=
ax+1(a≠0)
的图象可能是(
)
A.
y
x
O
B.
y
x
O
C.
y
x
O
D.
y
x
O
B
综合演练
y
D
B
A
C
x
4、如图,点
A
是反比例函数
(x>0)的图象上任意一点,AB//x
轴交反比例函数
(x<0)
的图象于点
B,以
AB
为边作平行四边形
ABCD,其中点
C,D
在
x
轴上,
S
ABCD
=___.
3
2
5
?
综合演练
5、如图,直线与双曲线交于
A,B
两点,P
是AB
上的点,△
AOC
的面积
S1、△
BOD
的面积
S2、
△
POE
的面积
S3
的大小关系为
.
S1
=
S2
<
S3
知识点拨:由反比例函数面积的不变性易知
S1
=
S2.
PE
与双曲线的一支交于点
F,连接
OF,易知,S△OFE
=
S1
=
S2,而
S3>S△OFE,所以
S1,S2,S3的大小关系为S1
=
S2
<
S3
F
S1
S2
S3
综合演练
x
y
O
B
A
6.
如图,直线
y=ax
+
b
与双曲线
交于
A(1,2),B(m,-4)两点,(1)
求直线与双曲线的解析式;
所以一次函数的解析式为
y
=
4x-2.
把A,B两点坐标代入一次函数解析式中,得到a
=4,b
=-2.
解:把
B(1,2)代入双曲线解析式中,
得
k
=
2,故其解析式为
.
当y
=-4时,m=
.
综合演练
(2)
求不等式
ax
+
b>
的解集.
x
y
O
B
A
解:根据图象可知,若
ax
+
b>
,
则
x>1或
<x<0.
提能训练
7.
如图,反比例函数
与一次函数
y
=-x
+
2
的图象交于
A,B
两点.(1)
求
A,B
两点的坐标;
A
y
O
B
x
解:
y=-x
+
2
,
解得
x
=
4,
y
=-2
所以A(-2,4),B(4,-2).
或
x
=
-2,
y
=
4.
提能训练
作AC⊥x轴于C,BD⊥x轴于D,
则AC=4,BD=2.
(2)
求△AOB的面积.
解:一次函数与x轴的交点为M
(2,0),
∴OM=2.
O
A
y
B
x
M
C
D
∴S△OMB=OM·BD÷2=2×2÷2=2,
∴S△OMA=OM·AC÷2=2×4÷2=4,
∴S△AOB=S△OMB+S△OMA=2+4=6.
课堂总结
说一说
1、求反比例函数的表达式需要几个已知点的坐标?
2、k的几何含义是是什么?
3、反比例函数与一次函数的综合应用有哪些方面?
本节课你有哪些收获?
作业布置
习题26.1
P9页:5、8
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