(共34张PPT)
朝代歌
三皇五帝始，尧舜禹相传。
夏商与西周，东周分两段。
春秋和战国，一统秦两汉。
三分魏蜀吴，二晋前后延。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，皇朝至此完。?
第一课
中国早期人类的代表---北京人
上帝创造人
女娲创造人
外星人造人
人类的进化
一
.我国境内的早期人类:
材料中提到了什么人?
什么时间?
什么证据?
材料中提到了元谋人
距今约一百七十万年
通过研究得出会制造工具、用火
元谋人牙齿化石
会不会制造和使用工具
人和动物的本质区别：
会不会制造工具
元谋人
时间:
距今约一百七十万年
地点:
云南元谋县
生产生
活情况:
会制造工具,知道用火
元谋人是我国境内已知的最早人类
二.北京人的发现：
发现北京人的时间？地点？
生存年代
？体貌特征？
距今约七十万至二十万年年
北京周口店
保留了猿的某些特征
北京周口店洞穴遗址
北京人
古猿
北京人
现代人
对比一下,古猿、北京人和现代人的头部有什么区别？（提示：从前额、眉脊骨、颧骨、嘴部、下颏几处比较）。通过比较，你得出什么样的结论？
北京人还保留了猿的某些特征。
动脑筋
北京人是怎样得到火的呢?北京人用火来做什么呢?火的使用有什么样的意义呢?
火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
煤的自燃
雷电生火
偶然碰撞生火
森林自燃生火
北京人
时间：
地点：
生产生活：
距今约七十万年至二十万年
北京西南周口店龙骨山的山洞里
体质特征：
保留了猿的某些特征
能够制造和使用打制石器；会使用天然火；过着群居生活
北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址，1987年入选世界遗产名录
三
.山顶洞人:
材料中提到了什么人?
什么时间?
他们过的是什么生活?
材料中提到了山顶洞人
距今约三万年
有血缘关系的氏族生活
山顶洞人遗址
山顶洞人
山顶洞人
现代人
比较山顶洞人和现代人，
你得出什么样的结论？
山顶洞人和现代人的模样基本相同
山顶洞人的骨针和装饰品
人工取火
看山顶洞人生活想象图，你可以得到哪些信息呢？
山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
山顶洞人
时间：
距今约三万年
地点：
北京周口店龙骨山顶部
的洞穴里
体质特征：
模样同现代人基本相同
生产生活：
已掌握磨光和钻孔技术；会人工取火；靠采集、渔猎为生；懂得爱美；生活的集体是氏族；
海蚶是生活在海里的.在山顶洞人的洞穴里发现海蚶，说明什么问题?你怎么看?
动脑筋
综合比较：比较祖国境内的远古居民的区别
远古
居民
时间
居住地
工具
技术
生活
意义
元谋人
约170万年
云南元谋县
打制石器
天然火，群居，采集
我国境内已知的最早的人类
北京人
约70-20万年
北京周口店
打制石器
天然火，群居，采集
不填
山顶洞人
约3万年
周口店山顶洞穴
打制石器，磨光和钻孔
人工取火，采集鱼猎，爱美，埋葬，有氏族的生活组织
不填七年级历史学生自主学习方案
制作者：
班级
姓名
组号
组长
导
案【知识点一】仔细阅读教材，掌握我国境内的早期人类中相关内容,勾画知识重点并完成相应的填空题，同时将重点勾画在教材上（P2第一至第二段段）【知识点】认真阅读教材，理解北京人的体貌特征以及使用火的意义。勾画知识重点,（P3-5第一至五段）【知识点三】仔细阅读教材，理解山顶洞人的生活观念及其社会组织。勾画知识重点,（P5第一段）【合作探究】请同学们在组中讨论北京人的火从何而来,他的出现又有什么意义，并进行交流，然后由组内派出代表上台展示本组的讨论成果。
【课堂检测】
要求学生独立完成。★基础★★提升★★★拓展【拓展提升】认真思考，答出合理结论。评价：老师教学效果评价：优（
）
良（
）
中（
）差（
）自己对本节课的表现满意评等：____(A\B\C)请写下本节课所涉及的关键词
【课
题】第1课
中国早期人类的代表---北京人【授课时间】【学习目标】1、知道祖国境内的三个远古居民代表
、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。
2、通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化。?
3、认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用。?【学习重点】北京人和山顶洞人。【学习难点】对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象。学
案【知识点一】我国境内的早期人类:1、我国境内已知的最早人类
；距今时间
；地点：
。
2、人和动物的根本区别：
?。
【知识点二】北京人的发现:
1、距今时间：
?；地点??
2、使用工具和火是人类进步的重要标志。北京人使用工具:?
；使用火：
??。
3、北京人的生活：
??。
4、世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址：
??；世界上发现远古人类遗址最多的国家是?
?。
【知识点三】山顶洞人:2、人和动???1、距今时间：
?；地点
?。
2、山顶洞人的生活与北京人相比，其进步之处：体质特征?
?；制造工具的技术：
?；火的使用：
。【知识【合作探究】北京人是怎样得到火的呢?北京人用火来做什么呢?火的使用有什么样的意义呢?【课堂检测】1、北京周口店遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，主要是因为（???
）★★
A.在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类的化石
B.在这里发现了人类最早使用的石器
C.北京人和山顶洞人曾在这里生活过
D.这一遗址在我国首都北京境内2、人与动物的根本区别是（
）★
A.人工取火?
B.制造工具????
C.使用工具???
D.从事劳动3、火的使用，是人类进化过程中的一大进步，下列有关说法中不正确的是（
）★★
A.元煤人已经知道用火????
B.
北京人已会人工取火
C.山顶洞人已会人工取火??
D.
北京人已会保存火4、骨针是下列哪一远古居民曾使用过的工具（
）★
A.元煤人?????
B.
北京人????
C.
山顶洞人????
D.
蓝田人
5．爱美之心远古就有之，下列我国远古人类当中，懂得爱美的人是（
）★
A.
北京人?????
B.山顶洞人?????
C.
元煤人?????
D.蓝田人
6．下列有关氏族的说法中，不正确的是（
）★★★A.是按血缘关系组织起来的??????????
?
B.氏族成员多劳多得
C.氏族成员共同劳动，共同分配食物???
D.氏族内部没有贫富差别年度7、据考古报道，安徽发现的繁昌人距今有180万年。如果这是真实的那么我国人类的历史又向前推进了（???
）年★★★
A.10万年?????
B.20万?
???
C.100万年???
?
D.180万年8、假如有一天山顶洞人遇到了北京人，他们可能会认为北京人（??
?
）★★★
A.长相像猿，比较丑陋?????
B.会做项链，懂得爱美
C.会缝制衣服，比较文明???
D.用人工取火，比较先进9、山顶洞人已经进入氏族公社时期的主要标志是（???
）★★★
A.共同劳动、共同分配食物?????
B.
按血缘关系结合在一起
C.居住在一起?????????????????
D.
他们的模样同现代人基本相同10、下列关于北京人和山顶洞人不同的叙述中，正确的是
①居住地区不同???
②体质特征不同?????
③取火方式不同??
④装饰品不同?
（??
?
）★★★
A.
①②③????
B.
①③④????
C.
②③④??
?
D.
①②③④【材料题】阅读下列材料，回答问题
★★★综合比较：比较祖国境内的远古居民的区别远古居民时间居住地工具技术生活意义元谋人约
万年云南
打制石器天然火，群居，采集我国境内已知的
北京人约
-
万年北京
打制石器天然火，群居，采集不填山顶洞人约
万年周口店山顶洞穴打制石器，磨光和
取火，采集鱼猎，爱美，埋葬，有氏族的生活组织不填关键词：
☆厚德载物
自强不息☆
☆吃苦耐劳
永不懈怠☆
