(共32张PPT)
第一课时
第二课时
六年级上册
26
好的故事
第一课时
自由读，把课文读正确，难懂的词语做上记号,思考:“好的故事”指的是什么?
会写字
ɡē
zǎo
zōnɡ
yànɡ
chénɡ
yàn
pínɡ
xuē
zhòu
shùn
zhì
nínɡ
dǒu
学习词语
乌桕
澄碧
萍藻
膝髁
jiù
chénɡ
pínɡ
kē
可以联系偏旁猜猜词语的意思。
皱蹙
陡然
伽蓝
泼剌奔迸
cù
dǒu
qié
là
可以抓关键字查字典理解。
石油
鞭
爆
繁
响
四近
biān
bào
fán
xiǎnɡ
可以联系上下文理解意思。
xuē
削
瘦削
削弱
削苹果
刀削面
xiāo
运用：这个瘦削(xuē)的老人正在厨房里认真地削(xiāo)苹果。
参差
瘦削
碎散
这篇课文哪些段落是写“好的故事”的？
现实
梦境
现实
(
)～(
)
(
)～(
)
(
)～(
)
1
2
3
10
11
12
读课文，说说从哪些语句可以看出“好的故事”描写的是梦境。
呼
应
我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。
呼
应
我在蒙胧中,看见一个好的故事。
我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立，……我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
呼
应
近义词，表示情况发生得突然，“骤然”多形容变化迅速，“突然”更强调变化反差大。
首尾呼应
带领读者从现实逐渐进入梦境，又从梦境骤然回到现实。
灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌,早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。
这是个怎样的夜晚？读着这段文字，你感受到了什么？
这天是农历二月二“龙头节”，屋外的热闹与“我”的冷清形成了鲜明的对比。
昏暗
孤独苦闷
就是在这样昏沉的、孤寂的夜晚，“我”做了一个梦,那是一个怎样的梦?那梦为什么被称为是“好的故事”?下节课我们继续学习。
1.抄写词语。
2.完成“预习卡”
第二课时
听写词语
错综
澄碧
萍藻
荡漾
瘦削
一瞬间
骤然
陡然
我在蒙胧中,看见一个好的故事。
这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
默读3～9自然段,想一想这个梦境给你留下怎样的印象,圈画出可以概括这一印象的词语。
这梦境是美丽，幽雅，有趣的。
“好的故事”其实是一个梦境。这故事的“美丽，幽雅,有趣”体现在哪里?运用勾画批注的方式简单写下自己的感受。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。
茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。
作者描写景物和我们平常描写景物有什么不一样的地方?这样写有什么好处？
一连串名词的罗列。
不仅语句简洁，而且画面感极强。
大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……
上一句末尾与下一句开头采用了相同的字词
在表达上有什么特点?
红锦带
带
狗
狗
白云
白云
边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。
这一部分写了什么?
写了水中倒影的形和色这两方面
对比阅读，发现写法上有哪些特点。
（1）作者是怎么写“好的故事”的?
梦境的开头和结束,作者都写了这个故事“美丽,幽雅,有趣”,还写了“许多美的人和美的事”。
(2)对比阅读第5和第7自然段,思考:作者的梦境里分别回忆和看到了哪些景物?你发现了什么?
所写景致很相似，都是在描绘江南水乡
(3)此时此刻，你的头脑中产生了什么问题?
“为何反复提到‘美的人和美的事’?”“为何要花大量笔墨描绘江南水乡的景致?”等。
猜猜作者为什么要这样写?
默读第3～9自然段，你发现了哪些问题？
①为何作者说真爱这“好的故事”?总记得“这好的故事”?
②这美好的梦境和昏沉的夜有没有什么特殊含义?
补充资料
本文选自鲁迅创作的散文诗集《野草》，该散文诗集共有23篇作品，作于1924年至1926年。这期间，鲁迅经受了一场持久、广泛、深刻、严峻的考验：先是女师大风潮，接着是“三一八惨案”，这中间贯串了他同反动军阀及其形形色色走狗们的斗争。《野草》虽然也蒙上了阴暗的气氛，夹杂着颓唐的干扰，但其基本精神是积极的，体现了人民的情绪和希望。
《野草》在艺术上的最大特征，是象征手法的广泛运用。诗情和哲理的结合，是《野草》艺术上的第二个特征。《野草》艺术上的第三个特征，是语言精练、隽永而富于生命力。
读一读课后“阅读链接”中的材料,完成下面的图示。
美的人和美的事美好的梦境
“真爱/总记得好的故事”体现了(
)
昏沉的夜
对比
在学习本课时和上一课时,我们借助了哪些资料?今后当我们阅读某一位作家的文学作品遇到困难的时候,我们可以查阅哪些资料呢?
关于作者生活经历的资料、关于作者创作背景的资料、别人对作品的评价等。
梦境——美丽
幽雅
有趣
现实——昏沉的夜
好的故事
现实——昏沉的夜
黑暗总会过去
光明终会到来
读一读《野草》中的其他散文诗。
