第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 同步练习（无答案）

希腊城邦和亚历山大帝国
一、选择题
1.在苏格拉底看来,雅典民主制最大的弊端就是“外行治国”,即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。这一弊端主要源自雅典实行(
)
A.抽签参政
B.间接民主
C.崇尚法治
D.权力制衡
5.希腊是欧洲文明之源,希腊化时代是希腊的文化传统超越希腊本土、向更广阔的世界传播的时代。实现希腊化的重要力量是(
)
A.波斯帝国
B.亚历山大帝国
C.孔雀王朝
D.古巴比伦王国
2.把雅典奴隶制民主政治发展到顶峰的是（
）
A．伯里克利
B．乔达摩·悉达多
C．亚历山大
D．汉谟拉比
3.《剑桥古代史》中对古代雅典有这样的描述:“(雅典公民)不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床……”这表明雅典(　　)
A.物产丰富,人民富足
B.工商业非常发达
C.民主政治发展到高峰
D.地中海霸主地位确立
4.比较法是我们学习和研究历史的重要方法。如果将古埃及文明和古希腊文明作比较，会发现这两种文明有许多不同。对二者不同点的归纳，不正确的是（?
?
）
A.地理环境不同，埃及地处大河流域，雅典位于地中海区域
B.经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主
C.政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行城邦民主政治
D.社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建专制社会
5.古代希腊的“公民”一词来源于“城邦”。亚里士多德说：“城邦正是若干公民的组合。”这表明，公民的本质含义是（?
?
）
A.
公民是城邦的主人
B.
城邦包含了公民
C.
公民从属于城邦
D.
公民是在城邦出生的
6.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。”这种自然环境使希腊城邦呈现出的基本特征是(　　)
A.闭关锁国、重视农业
B.人民主权、崇尚武力
C.小国寡民、民主政治
D.贵族政治、君主当政
7.下列图片可以佐证的论点是(　　)
A.古代文明相对孤立
B.战争推动文明交流
C.世界日益连成一体
D.丝绸之路连接欧亚
8.公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。这体现了希腊城邦的突出特点（
）
A．小国寡民
B．重视农业
C．民主政治
D．对外扩张
9.古代雅典执政官由抽签方式产生。选举程序为两次抽签:10个部落先从其30岁以上的男性公民中通过抽签选出100名候选人;候选人再进行抽签,产生10名执政官。这种做法(
)
A.使成年男性公民获得平等参政机会
B.保证了政治的绝对民主公平
C.使有能力的人获得了参政的权利
D.使穷人有了参政的物质基础
10.古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们竖立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是(
)
A.强调公民的平等
B.保护公民的隐私
C.保护公民的财产
D.表达生者的敬意
二、非选择题
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二　(执政官)从候选人中抽签决定,候选资格无任何财产、等级和资历的限制。其他各级官职和五百人议事会成员则在各选区合格公民中直接抽签产生……贵族会议丧失一切政治权利,只处理与宗教有关的事务。公民大会成为名副其实的国家最高权力机关,允许公民就任何问题自由发言(无论违法与否),雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,都不能离开公民大会擅自决定任何政务大事。——伯里克利改革内容
材料三　评价古希腊,不应看它哪些没有做到,而应看它做了什么。自由探索的精神,民主政体的理论与实践,多种形式的艺术、文学和哲学思想,对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了希腊留给人类的光辉遗产。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出希腊半岛地理环境的特点。结合所学知识,指出爱琴文明包括哪些。
(2)根据材料二,归纳伯里克利改革的主要内容。
(3)根据材料三,概括古希腊留给人类的光辉遗产。结合所学知识,指出在民主政治方面,雅典“哪些没有做到”。
12.阅读材料,完成下列要求。
材料一
(1)上图中A是哪一城邦?该城邦的最高权力机构是什么?
材料二　伯里克利在一次演讲中说:“我们的制度被称作民主制度,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手里,而是在多数人手里。就法律而言,一切人在解决他们的私人纠纷方面都是平等的。就人的价值而言,无论何人以何种方式显露头角,优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他属于特殊的阶级,而是由于他个人的才能。”
(2)结合所学知识,说明材料二中“民主”的含义。根据伯里克利的说法,概括雅典民主政治的特征。
材料三　他的提问使得被问者尴尬窘迫,而且当时的许多年轻人通过学会他的提问方式顶撞自己的父亲,这使得许多父亲怨恨苏格拉底,认为他破坏了社会稳定。诽谤者最后以“亵渎神灵”教坏青年起诉苏格拉底。在审判中,苏格拉底非但不为自己辩护,反而慷慨陈词,要求获得奖赏而非处罚,激怒了民众法庭的500位陪审员,被判处死刑。此后不久雅典人就悔恨对苏格拉底的判决。——摘编自《世界文明史》
(3)综合以上材料和所学知识,请你谈谈对雅典民主政治的认识。