八年级地理(下册)教学案
编号:10
第八章
西北地区
第一节
自然特征与农业
班级
姓名
小组评价
教师评价
教学目标:(明确目标、有的放矢)
知识与技能:a、能够运用地图说出明确西北地区的位置、范围b、能够运用图表资料说出西北地区的自然特征c、理解西北地区发展农业生产的有利条件和制约因素。
过程与方法:a、在地图上指出西北地区的范围。b、比较四大地理单元的自然地理差异。
c、用事例说明西北地区自然环境对生产、生活的影响。
情感态度与价值观:培养学生可持续发展的观念。
学生自主学习:(我学习、我收获)
学习活动一:草原和荒漠
读P73西北地区的地形图,完成1---3题:
1、位置、范围:西北地区包括
自治区、
自治区
、
自治区和甘肃省北部。西北地区主要位于我国地势第
级地势阶梯,大体位于
以西,长城和
山---阿尔金山以北。
2、地形:西北地区地形以
和
为主。西北地区东部主要是
;西部和新疆地形有
的特征,自北向南依次为
山脉-
盆地-
山脉-
盆地-
山脉
3、河流:由于气候干旱,西北地区河流
,且多为
河流,是我国
的主要分布区,其中最长的内流河是
。流经西北地区的外河流有
、
。
4、本区是典型的
气候。冬季严寒而干燥,有时有暴风雪天气。夏季高温,降水较少。夏季全国最热的地方——
。全年降水最少的地方是
。由于气候干旱,气温的年较差和日较差都很大。在新疆有“早穿棉袄午穿纱,晚上围着火炉吃西瓜”的独特天气特征。
5、自然特征:西北地区的自然特征是:
。西北地区干旱的原因是:西北地区距海
,并且被
重重阻隔,湿润气流难以到达,降水
,因而气候干旱。(影响因素:
、
)
6、自然景观的差异:西北地区
和
广布,其中东部高原以
为主,向西逐渐过渡为
和
,西部盆地中有大面积的
分布。
植被:西北地区的植被由东向西的分布规律是
,形成这种分布规律的原因是
。
学习活动二:牧区和灌溉农业区——因地制宜谋求发展
1、西北地区草场广布,是我国重要的畜牧业基地。贺兰山以东地区降水较多,地表水资源比较丰富,分布有
草原、
草原等大型优质草场。贺兰山以西地区降水稀少,地表多戈壁、沙漠,但山地降水较多,分布有
草场。
2、西北地区距海较远,并且被山岭重重阻隔,湿润气流难以到达。因此,这里的降水比较少只有在河水、高山冰雪融水、地下水灌溉的地方,才能发展种植业,形成灌溉农业区。
(1)这里发展农业的有利条件有:夏季
高,
强,
大。
(2)主要农业区:①
新疆高山山麓绿洲;②
甘肃河西走廊有冰川融水、地下水灌溉,成为粮棉瓜果之乡;③
宁夏平原、内蒙古河套平原有黄河水灌溉,自古以来,被誉为“塞外江南”。
(3)夏季昼夜
大,有利于瓜果和糖料作物糖分的积累,因此,这里的瓜果特别
。
学生合作探究:(我思考,我快乐)
1、西北地区的自然特征及其与气候、河流、植被的相互关系。
2、在干旱的西北,蒸发特别强烈,人们是怎样保护珍贵的水资源的。
3、为什么新疆瓜果特别甜?新疆有利于棉花种植的条件有哪些。
小知识:荒漠景观------胡杨林:“胡杨生而千年不死,死而千年不倒,倒而千年不朽”。胡杨是生长在沙漠的唯一乔木树种,且十分珍贵,可以和有“植物活化石”之称的银杏树相提并论。
课堂达标测评:(认真规范、体验成功)
一、单项选择题:
1.西北地区干旱的根本原因是(
)
A.深居内陆
B.山岭阻隔海洋水汽输送
C.太阳辐射强
D.降水少
2.西北地区是典型的(
)气候。
A.温带大陆性季风气候
B.温带大陆性气候
C.温带季风气候
D.亚热带季风气候
3.西北地区的主要自然特征是(
)
A.河流众多
B.干旱
C.地形以平原、丘陵为主
D.农田、村镇密集
4.我国西北地区的农业为(
)
A.旱地农业
B.水田农业
C.灌溉农业
D.河谷农业
5.西北地区从东向西景观排列依次是(
)
A.草原-荒漠草原-荒漠
B.荒漠草原-草原-荒漠
C.荒漠草原-荒漠-草原
D.荒漠-草原-荒漠草原
6.西北地区几乎受不到夏季风的影响,主要原因是(
)
①距海洋远
②有山脉的阻挡
③位置偏东
④位置偏南。
A.①②
B.
②③
C.③④
D.④①
7.下列诗句,描写西北地区景观的是(
)
A.“大漠孤烟直,长河落日圆。”
B.“乡村四月闲人少,采了蚕桑又插田。”
C.“明月出天山,苍茫云海间。”
D.“数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭飞。”
二、读图题:
8.读右图9,判断回答:
(1)A所在地形区的名称
是
。
(2)B所在地形区的名称是
,这里有我国最
长的内流河,名称是
。
(3)本地区主要的自然特征
是
。其主要原因是
。
(4)受降水分布规律的影响,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处的植被类型:
、
、荒漠。
(3)西北地区是我国重要的畜牧业区,有许多优良畜种,请列举两种。
、
。
(4)2010年3月20日,北京迎来了入春以来最为严重的沙尘天气。请根据图中提供的信息,说明西北地区退耕还林、还草的必要性。
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老师寄语:抱负,是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒,它就开花!