纲要上第三单元《辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》测试卷(word版含解析)

第三单元《辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一》测试卷
一、选择题(共25小题)
1.北宋仁宗无子，在讨论预立储君（太子）时，大臣希望后宫能提出些建议，仁宗却说：“这些事怎么能让妇人知道呢？让中书决定就行了”。这说明了宋代（
）
A．
程朱理学已成为当时官方哲学
B．
中书掌握了最高决策权
C．
后宫妃嫔对政治决策几无影响D.纲常思想影响政治运行
2.胡适说:“(程朱)理学的兴起是个自觉的运动,这个运动是为了恢复佛教(传入中国)之前中国的本土文化。”下列主张中与这个“自觉的运动”直接相关的是(　　)
A．
“存天理,灭人欲”
B．
“先天下之忧而忧”
C．
“天下兴亡,匹夫有责”
D．
“明道救世,经世致用”
3.程颐认为，君子并不是不追求个人的私利，但专门以追求个人私利为目的，则是有害的。这一思想(　　)
A．
主张人应该去尽力追求私利
B．
体现了“存天理，灭人欲”思想
C．
有利于妥善处理公私的关系
D．
为封建统治奠定了理论依据
4.北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于（
）
A．
北宋城市商业的繁荣
B．
造纸术的重大改进
C．
瓦子的出现
D．
活字印刷术的发明
5.唐末五代以来，节度使把持地方财政，常常以大量财物留使、留州。宋初“防弊之政”为解决这一问题所设的机构是（
）
A．
通判
B．
枢密院
C．
参知政事
D．
诸路转运司
6.宋代商品经济已经有了一定的发展，以下表述不符合宋代经济发展的是（
）
A．
白银大量使用，已成为主要货币
B．
坊和市的界限已经被打破
C．
出现了娱乐场所“瓦子”
D．
商业活动已打破时间限制
7.美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下列现象属于该“文化繁盛期”出现的有（
）
A．
发明造纸术
B．
发明活字印刷术
C．
开创科举考试制度
D．
鉴真东渡传播佛教
8.在某学校的历史知识竞赛中，主持人出示了中国古代几个历史阶段特征的词组。下列词组中，概括了宋元时期历史发展特征的是（
）
A．
“繁荣与开放的时代”
B．
“民族关系发展和社会变化”
C．
“统一多民族国家的建立”
D．
“统一多民族国家的巩固与发展”
9.1141年春，宋高宗手书岳飞，表达他对岳飞的赞赏；同年秋，他以拒旨抗命的罪名将岳飞抓捕入狱。造成这种转变的直接原因是(　　)
A．
抗金活动百姓爱戴
B．
南宋重文轻武政策
C．
对金政策重大转变
D．
奸臣诋毁肆意迫害
10.宋朝经过摸索,创建了路制。路以交通路线为主干来划分,采取分而治之、相互牵制的方针。这一建制(　　)
A．
体现了山川行便的特点
B．
利于解决藩镇割据现象
C．
是商品经济发展的产物
D．
体现了文武分权的特点
11.《元史》记载,元成宗大德七年,御史台官员上奏“行省官久任,与所隶编氓联姻,害政”。对此,政府采取的措施是(　　)
A．
设立行省为地方最高行政区划
B．
设立宣政院管理藏族地区事务
C．
元大都周边地区由中书省直辖
D．
采取省官互迁的形式加以控制
12.1027年，宋仁宗诏江淮、两浙、荆湖、福建、广南州军……自今后客户起移，更不取主人凭由，须每田收田毕日，商量去往，各取稳便。据此可知当时(　　)
A．
劳动力的商品化趋势日益明显
B．
租佃制下人身依附关系有所松弛
C．
统治者实行抑制土地兼并的政策
D．
租佃关系在北宋居主导地位
13.宋代历朝皇帝不仅访书、藏书、刻书，而且带头读书，提倡读书。结果宋代文武大臣读书蔚然成风。这一现象出现的主要原因是(　　)
A．
印刷技术日益进步
B．
注重文治的基本国策
C．
理学强调格物致知
D．
科举制度的日益完善
14.宋词从开始的以男女之情、离别之恨、羁旅之愁等为主要题材发展到后来的苏轼“无意不可入，无事不可言”，即无事不可入词、无物不可入词的境地。这反映了宋词（
）
A．
文学功能非常强大
B．
体现浓厚的儒家人文情怀
C．
社会化的发展趋势
D．
满足市民阶层的文化需求
15.北宋中期出现了“积贫积弱”的局面，主持变法的王安石认为北宋贫困的症结在于(　　)
A．
冗官冗兵导致冗费
B．
中央集权过度导致地方无权
C．
生产少及土地兼并
D．
长期战争费用及缴纳“岁币”
16.《资治通鉴》以时间为纲，从周威烈王二十三年写起，到五代后周世宗显德六年止，涵盖了16朝1362年的历史。下列人物不能在这本史书中找到的是（
）
A．
隋文帝
B．
唐玄宗
C．
黄巢
D．
岳飞
17.南宋理宗在宝庆三年(公元1227年)下诏：“朕观朱熹集注《大学》《论语》《孟子》《中庸》，发挥圣贤蕴奥，有补治道。朕方励志讲学，缅怀典型，深用叹慕，可特赠太师，追封信国公。”南宋理宗嘉奖朱熹的主要目的是(　　)
A．
发展文化，繁荣学术
B．
统一思想，加强统治
C．
奖励学术，端正官风
D．
怀念先贤，光大儒学
18.金代海陵王时，废猛安谋克制下的万户一级为路，使其置于京府和节镇州之下，其地位与防御州、县等，并纳入官员品级制的系统之中。这一改革(　　)
A．
废除了猛安谋克制度
B．
解决了“冗官”问题
C．
推动地方官制的统一
D．
实现了官制的女真化
19.为了写一篇论文,某同学阅读了《契丹的兴起》《陈桥兵变》《辽、宋、夏的和战》等书籍,据此,他的论文主题应该是
(　　)
A．
民族政权并立的时代
B．
国家的统一
C．
对外开放的时代
D．
中华大家庭的友好关系
20.宋真宗意欲立宠爱的刘氏为贵妃，写诏书派人送给宰相李沆颁布，李沆当着使者的面，将诏书烧掉，并让回话“就说李沆认为不可”。真宗想到“与士大夫共治天下”的祖训，只得收回成命。这反映宋朝(　　)
A．
君主专制走向衰落
B．
集体决策的格局
C．
君相矛盾不断激化
D．
文官政治的特点
21.北宋建立之初，北有强悍的契丹、北汉虎视中原，西南有后蜀坐险自大，南有吴越、南唐割据集团占领重要经济区。赵匡胤决定以汴京为都城，采取“先南后北”的战略决策来统一全国。北宋定都汴京、采取“先南后北”战略决策的原因是(　　)
A．
汴京地区农业生产发达
B．
从军事经济地理角度考虑
C．
北方游牧民族迁徙不定
D．
建立统一国内市场的需要
22.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”这首作品描绘了秋天旅人漂泊异乡的愁绪。在文学形式上，它属于（
）
A．
汉赋
B．
唐诗
C．
宋词
D．
元曲
23.下图为唐宋时期政府钱币与实物收入数量统计图。据此推断，这一时期经济发展的主要趋向是(　　)
A．
官营手工业渐趋衰落
B．
经济重心逐步南移
C．
商品经济较快发展
D．
自然经济趋于解体
24.下图体现了北宋加强中央集权的哪项举措（　　）
A．
控制军权
B．
强化军权
C．
集中财权
D．
设转运使
25.辽与西夏分别是契丹与党项建立的少数民族政权，两者的相似之处是(
)
A．
两族均源自秦汉时期的东胡
B．
创立政权在宋朝建立之后
C．
仿汉字结构创制本民族文字
D．
均曾与北宋结为兄弟之国
二、非选择题(共5小题)
26.走进宋代，了解宋代历史，阅读下列材料，回答问题。
材料一
中国历史纪年表（局部）
（1）上图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？
材料二
天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。——（宋）汪洙《神童诗》
北宋时期，洛阳人尹洙说：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”
（2）材料二反映了宋代实行怎样的国策？造成“万般皆下品，惟有读书高”如此浓厚的读书风气的原因是什么？
材料三
宋史记载：“苏湖熟，天下足”，又载：“国家根本，仰给东南。”
（3）材料三反映了中国古代经济发展的什么现象？出现这种现象的主要原因是什么？
材料四
奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声嘈杂十余里。——（北宋）孟元老《东京梦华录》
（4）材料四中的景象出现在什么场所？如果我们来到北宋都城开封，想去感受丰富多彩的都市生活，你会建议我们去当时最为繁华的哪一地方？
材料五
英国著名学者李约瑟博士说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”
（5）宋代是我国古代科技发展的高峰期，请你列举两例领先世界的宋代发明。
27.材料一　元朝的疆域，“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。
材料二
(1)根据材料回答，为管理辽阔疆域，元朝在地方实行什么制度？有何历史意义？
(2)对吐蕃地区，元朝政府是如何管理的？有何意义？
28.阅读下列材料：
材料一　真宗咸平四年，有司言减天下冗吏十九万五千人。所减者如此，未减者可知也……刘晏(唐朝人)以一千二百万贯供中原之兵而有余，今以三千六百万贯供川陕一军而不足。
——赵翼《廿二史札记》
材料二　官壅于天下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。
——范仲淹《答手诏条陈十事》
请完成：
(1)根据材料一所述，你认为它反映了哪个朝代的什么问题？造成这些问题的原因何在？
(2)据材料二，范仲淹反映了当时的哪些社会问题？结合所学知识说明统治者是怎样“更张以救之”的？
(3)面对两宋之际“夷狄骄盛”，南宋君臣各自的态度如何？如何评价绍兴和议？
29.阅读材料，回答问题。
材料　北宋时期，农具种类十分齐全，从犁耕、播种、灌溉、中耕到收获的每一个生产环节都有当用的工具。灌溉多用龙骨翻车或人力翻车(踏车)。还有一种“筒车”，可利用水力或高力推动运转，扬程较高，也适用于山田的灌溉。——摘编自邱树森《新编中国通史》
据材料指出北宋农业生产的重要成就，并分析其影响。
30.阅读下列材料,回答问题。
材料一　行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运,军国重事,无不领之……今立行省于外,维持错综,众建其官,有诸侯之镇而无诸侯之权,可谓于审力之形矣。
材料二　中国地方行政区划,自秦汉以来,基本上按山川地形的自然疆界建置。……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训,打破了自然的疆界,极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面。
——李孔怀《中国古代行政制度史》
材料三　元朝同宋一样,把地方分成路、府、州、县,而实际上元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。
——钱穆《中国历代政治得失》
(1)结合材料一概括元朝行省制度的基本特征。
(2)材料二、三反映了元朝地方行政制度有哪些创新?据材料和所学知识分析其历史作用。
(3)综合上述材料,说明行省制对于现代地方行政制度建设的历史借鉴价值。
答案解析
1.【答案】D
【解析】材料核心信息：皇帝排斥后宫参与预立储君事宜。即纲常思想影响政治运行，故答案为D项；程朱理学已成为当时官方哲学是南宋以后，A项排除；中国古代掌握最高决策权是皇帝，B项排除；材料主旨是皇帝不让后宫参与政治决策，不是影响大小的问题，C项排除。
2.【答案】A
【解析】材料“理学的兴起是个自觉的运动,这个运动是为了恢复佛教(传入中国)之前中国的本土文化”可知,理学是复兴儒学伦理纲常的运动,“存天理,灭人欲”意在恢复儒学伦理纲常,故A项正确。
3.【答案】C
【解析】据材料“但专门以追求个人私利为目的，则是有害的”，程颐认为过分追求个人私利是有害的，故A项错误；“存天理，灭人欲”是朱熹的主张，且程颐认为君子可以有节制的追求私利，并不是“灭人欲”，故B项错误；程颐主张“专门以追求个人私利为目的，则是有害的”，与个人私利对应的是社会集体的利益，即追求个人私利的同时，要兼顾社会或集体的利益，故C项正确；材料仅为程颐的思想主张，并没有涉及理学的作用，故D项错误。
4.【答案】D
【解析】根据所学知识，北宋毕昇发明了活字印刷术，不但节约雕版费用，大大提高了印刷效率，D符合题意；北宋城市商业繁荣，与印刷“极为神速”无关，排除A；造纸术的重大改进，使纸的质量提高，成本降低，易于推广，与印刷“极为神速”无关，排除B；瓦子是宋朝都城内娱乐兼营商业的场所，与印刷“极为神速”无关，排除C；故选D。
5.【答案】D
【解析】据材料“唐末五代以来，节度使把持地方财政，常常以大量财物留使、留州”可知，唐末五代以来，节度使把持地方财政，结合所学可知宋代“防弊之政”为解决这一问题在地方所设的机构是诸路转运司，官员是“转运使”，负责把地方财政转运到中央，D符合题意；通判是北宋负责地方监察的官员，A错误；枢密院是北宋负责军事的中央官员，B错误；参知政事是北宋负责行政的中央官员，C错误。
6.【答案】A
【解析】据所学可知，白银大量使用，已成为主要货币的是明朝，A符合题意；据所学可知，宋代商业发展突破了坊市限制，打破了时间空间的限制、出现了娱乐场所“瓦子”，B、C、D均不符题意。
7.【答案】B
【解析】依据所学可知，北宋毕昇发明活字印刷术，制作泥模，刻反体字，然后将泥模烧硬，排版即码字，然后涂墨，上纸，印刷，装订成书。提高了印刷速度。活字印刷术的发明，促进了文明的传播、交流和发展，故B符合题意；西汉时期发明了造纸术，故A不合题意；隋朝开创科举考试制度，故C不合题意；唐朝鉴真东渡传播佛教，故D不合题意。故此题选B。
8.【答案】B
【解析】依据所学可知，宋元时期是中国封建社会民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展时期，几个民族政权并立到走向大统一，民族融合进一步加强，是我国古代又一次民族融合的高潮时期，经济重心南移，故宋元时期历史发展特征的是民族关系发展和社会变化，故B符合题意；隋唐时期历史发展特征的是繁荣与开放的时代，故A不合题意；秦汉时期历史发展特征的是统一多民族国家的建立，故C不合题意；明清时期历史发展特征的是统一多民族国家的巩固与发展，故D不合题意。故此题选B。
9.【答案】C
【解析】注意本题题干设问要求的是直接原因。1141年，宋金之间订立绍兴和议，根据金国的要求，和议成立前，必须除掉坚决抗金的岳飞，这成为岳飞之死的直接原因。故选C项。
10.【答案】C
【解析】“路以交通路线为主干来划分,采取分而治之、相互牵制的方针”反映了宋代防止地方割据,加强中央集权的目的,这有利于解决藩镇割据现象,故B项正确。
11.【答案】D
【解析】御史台官员上奏“行省官久任,与所隶编氓联姻,害政”强调行省长官因为任职久容易与当地联合,威胁中央集权;为解决在地方官“久任”产生的弊端,省官互迁是一个有效的办法,故D项正确。
12.【答案】B
【解析】材料反映的是租佃关系不是雇佣关系，故A项错误；从材料“自今后客户起移，更不取主人凭由，须每田收田毕日，商量去往，各取稳便”，可知材料体现了客户与主人在收田结束时进行协商，反映出租佃制下人身依附关系有所松弛，故B项正确；材料不能体现出统治者抑制土地兼并，故C项错误；租佃关系在北宋是仅次于自耕农形式的重要经营方式，但不是居于主导地位，故D项错误。
13.【答案】B
【解析】根据材料我们不难得知，宋代文武大臣读书蔚然成风是由于皇帝的诱导和提倡，宋朝实行“重文轻武”和“文人治国”，这一切使得宋代读书蔚然成风，故选B项。
14.【答案】C
【解析】根据“以男女之前为主要题材发展到后来的无事不可入词”，并结合所学知识可知，宋词表达内容的宽泛，从本质上说明了宋词社会化的趋势更加明显，故C正确；题目材料主要反映了宋词内容的宽泛，这并没有涉及到宋词文学功能强大的问题，故A错误；题目材料只是反映了宋词的内容变得十分广泛，而且宋词内容的宽泛和儒家思想没有必然的联系，所以这不能说明宋词具有浓厚的儒家人文情怀，故C错误；材料主要表明宋词的内容宽泛适应了社会化发展的趋势，而不是强调满足市民阶层的文化需求，故D错误。
15.【答案】C
【解析】依据所学知识可知，王安石认为导致国家贫困的原因不是开支过多，而是生产过少，导致农民贫困的原因是土地兼并和繁重的徭役，故C正确。
16.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著。这部书按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史，将近三百卷。岳飞是南宋人，人物不能在这本史书中找到的是岳飞，D符合题意。ABC项人物都能从《资治通鉴》中找到，不符合题意，故选择D。
17.【答案】B
【解析】程朱理学适应了统治阶级的政治需求，该做法的主要目的是利用朱熹的思想主张统一思想，加强统治，故B项正确。
18.【答案】C
【解析】猛安谋克制是女真民族特色的政治制度，材料表明海陵王将该制度下其中的一级改为了汉官系统，这就推动了地方官制的统一，故选C项。这只是取消该制度下的某一级，并没有废除整个制度，故排除A项；材料看不出官员设置会减少，而且金朝也不存在冗官问题，故排除B项；这是汉化，弱化民族性，故排除D项。
19.【答案】A
【解析】《契丹的兴起》反映了辽朝的建立,《陈桥兵变》反映了宋的建立,《辽、宋、夏的和战》反映了辽、宋、西夏之间的战争与和议,故本题选A。
20.【答案】D
【解析】材料中宋真宗受“与士大夫共治天下”的祖训制约，说明宋代时期皇帝重视文人，体现了文官政治的特点，故选D；中国古代君主专制不断加强，排除A；材料中宋真宗诏书被拒体现了相权对君权的制约，但皇帝毕竟是最高统治者，排除B；材料中宋真宗对烧诏书没有采取针锋相对的措施，说明君权与相权没有激化，排除C。
21.【答案】B
【解析】北宋定都汴京是占据中原有利地形，采取“先南后北”战略决策是为了利用南方的经济优势。这一决策与汴京地区农业生产发达无关，A项错误，故选B项。这一决策与北方游牧民族迁徙无关，C项错误；北宋属于区域政权，这一决策与建立统一国内市场无关，D项错误。
22.【答案】D
【解析】本题考查元朝的主要文学形式元曲的相关知识。根据所学知识，元朝散曲空前发达，出现了元曲。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”是元朝曲作家马致远的代表作。故本题正确答案为D。汉赋是辞藻华丽，A错误；唐诗对仗工整，B错误；宋词属于长短句，不符合材料格式，C错误。
23.【答案】C
【解析】由材料可知唐宋时期政府钱币收入不断上升，实物收入不断下降，说明政府货币税的比重上升，实物税的比重下降，反映了商品经济的发展，故C项正确。
24.【答案】A
【解析】根据所学知识可知禁军是直辖属于北宋皇帝，担任护卫帝王或皇宫、首都警备任务的军队。由此可知这是北宋时期控制军权的措施，故A正确。材料没有体现强化军权，故排除B项。材料是军事角度，CD与材料不符，故排除CD项。故选A。
25.【答案】C
【解析】辽仿照汉字偏旁创制了契丹文字，西夏仿照汉文楷书字体创制了西夏文字，故C项符合题意；契丹族是秦汉时东胡的一支，而党项族是羌族的一支，两族并非均源出秦汉时期的东胡。故A项不符合题意；契丹族先于北宋在916年建国。故B项不符合题意；宋辽在澶渊之盟中约为兄弟之国，而在宋夏议和时北宋册封元昊为夏国主，夏对宋称臣。故D项不符合题意。
26.【答案】（1）①赵匡胤（或宋太祖）；②宋元时代特征：民族政权并立或由分裂走向统一。
（2）重文轻武；宋朝重视文教事业，改革和发展了科举制。大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。
（3）经济重心南移；主要原因：北方人口南迁。
（4）瓦子；大相国寺。
（5）活字印刷术，指南针。
【解析】（1）仔细观察图片并结合所学知识可知，图中政权①是北宋；北宋的建立者是宋太祖赵匡胤；建立政权②是金；金是由女真族建立的政权；从图中可以看出宋元时期的时代特征是政权并立；两宋时期，是辽、宋、夏、金民族政权并立的时代，各民族政权之间时战时和，民族关系不断发展，1271年，忽必烈建立元朝并实现了大一统。
（2）据材料“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高”“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及也”并结合所学知识可知，材料二反映了宋代实行重文轻武的国策；造成“万般皆下品，惟有读书高”如此浓厚的读书风气的原因是：宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋朝时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。宋人科举考试图科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
（3）据材料“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南。”并结合所学知识可知，材料三反映了中国古代经济重心南移；出现这种现象的主要原因是人口南迁；从唐朝中晚期由于南方战乱少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了南方的劳动力。加上南方自热条件好，政府比较重视农业和手工业，南方的经济渐渐超过北方。经济重心开始南移，到南宋最后完成。
（4）据材料“奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声嘈杂十余里”并结合所学知识可知，材料四中的景象出现在瓦子；随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。北宋都城东京城内有许多娱乐兼营商业的场所“瓦子”。瓦子又称“瓦肆”、“瓦舍”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为勾栏，许多穷苦艺人在这里卖艺谋生，有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的，等等，令人眼花缭乱。如果我们来到北宋都城开封，想去感受丰富多彩的都市生活，你会建议我们去当时最为繁华的大相国寺；大相国寺位于当时汴京内城的南部，处于全域最繁华的区域，且又南临号称当时全国交通运输大动脉的汴河，位置优越，交通便利，加上寺内规模宏大，庭院宽阔，游客如云，因而逐渐成为了当时汴京乃至全国的商业贸易和文艺娱乐中心。
（5）据材料“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代”并结合所学知识可知，宋元时期领先于世界的科技成就有，北宋毕昇发明活字印刷术，比欧洲早四百年；北宋制成指南针，并开始用于航海，南宋指南针广泛用于航海；北宋沈括创制的“十二气历”是当时先进的历法，八百多年后，英国才采用相似的历法。
27.【答案】(1)制度：行省制度。意义：行省制度加强了中央对全国各地区的统一管辖，加强中央与地方、中原与边疆联系，客观上促进了民族融合；中国地方行政制度的一大变革，“省”作为地方一级行政区的名称为明清沿用，直至今日，对后世影响深远。
(2)管理：由全国最高佛教机构宣政院进行政教合一的管理。意义：有利于中央直接对吐蕃地区的管理；尊重当地的宗教信仰，有利于民族团结；从元朝开始，吐蕃地区正式成为中国中央政府管辖的一个行政区域。
【解析】
28.【答案】(1)问题：北宋中期政府财政危机十分严重。
原因：一是政府不断扩充军队，增设官吏，军费和官俸开支越来越大；二是北宋还要送给辽和西夏“岁币”“岁赐”。
(2)社会问题：官僚机构臃肿，百姓贫苦，辽和西夏的威胁，农民起义不断发生。
挽救措施：北宋中期发起了以整顿吏治为中心的“庆历新政”和以理财为中心的王安石变法。
(3)态度：宋高宗：苟且投降；岳飞：坚决抗金。
评价：主观上是签订屈辱性条约，给南宋人民带来沉重负担；客观上，使宋金之间保持了一定时期的和平，有利于缓和民族矛盾，促进民族间的交流和融合。
【解析】
29.【答案】成就：耕作和灌溉工具的改进。
影响：反映出农业耕作程序增多，重视精耕细作，又提高了生产效率。
【解析】
30.【答案】(1)特征:行省拥有经济和军事方面的大权,但行使权力时受到中央的节制。
(2)创新:地方行政区划打破山川地形的自然疆界;设行中书省管理地方;行省长官由中央官员担任。
历史作用:消除地方割据,加强了中央集权;巩固了多民族国家的统一;开创了以省为单位的行政区划,是中国省制的开端。
(3)借鉴价值:注重加强对边远地区的治理;注重对地方行政区划的合理调整;注重处理好中央集权与地方分权的关系。
【解析】第(1)题,提取“无不领之”回答权力,提取“无诸侯之权”回答地位。第(2)题根据材料二、三,可得出行省对地方行政区划标准的创新,打破山川形便划分旧制,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面,以防止地方割据势力的威胁。概括材料三可得出行省权力划分上的创新。作用可从对当时政治、后世政治、多民族国家三方面来分析。第(3)题是对上述材料和问题的总结,作答时一定要结合第(1)(2)题,分析相关的经验和教训。行省制有利于对辽阔疆域尤其是边疆的管理,对地方行政区划的调整也有其合理之处,总之要注重处理好中央集权与地方分权的关系。