纲要上第二单元《三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展》测试卷（word版含解析）

第二单元《三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展》测试卷
一、选择题(共25小题)
1.“在中国古代社会集权专制的氛围中，他狂放不受拘束的纯真个性风采，无疑有着巨大的魅力。当然，他诗歌豪放飘逸的风格、变幻莫测的想象、清水芙蓉的美，对后世的诗人也有很大的吸引力。”“他”是(　　)
A．
屈原
B．
李白
C．
杜甫
D．
柳永
2.唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武帝“灭佛”。这反映出唐代（
）
A．
皇帝的好恶决定宗教兴亡
B．
道教的社会影响最大
C．
儒学的政治地位最为稳固
D．
佛教的社会基础薄弱
3.下表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（
）
A．
皇帝李世民与薛举战于泾州
B．
刘文静是战役中唐军的主帅
C．
唐军与薛举在泾州作战失败
D．
李世民患病导致了战役失败
4.“在中国古代社会集权专制的氛围中，他狂放不受拘束的纯真个性风采，无疑有着巨大的魅力。当然，他诗歌豪放飘逸的风格、变幻莫测的想象、清水芙蓉的美，对后世的诗人也有很大的吸引力。”“他”是（
）
A．
屈原
B．
李白
C．
杜甫
D．
柳永
5.黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意料地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个流亡政府是（
）
A．
东汉
B．
西晋
C．
东晋
D．
北魏
6.东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。为其提供物质条件的是(　　)
A．
甲骨文
B．
造纸术
C．
圆周率
D．
印刷术
7.下列四个朝代，按时间顺序先后排列，正确的次序应是（
）
A．
魏、北魏、东魏、西晋
B．
魏、西晋、北魏、东魏
C．
东魏、西晋、魏、北魏
D．
西晋、魏、北魏、东魏
8.东晋葛洪《抱朴子》记载：“灵献之世，台阁失选用于上，州郡轻贡举于下，故时人语曰：‘举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。’”这表明当时察举制(　　)
A．
具有历史的进步性
B．
实质上是世官制的延续
C．
其弊端日益突出
D．
已发展为九品中正制
9.以下科技发明成果，属于魏晋南北朝时期的是（
）
①蔡伦改进造纸术，纸成为主要书写材料
②算出圆周率在3.1415926~3.1415927之间
③《禹贡地域图》提出绘制地图的方法
④印刷术、火药和指南针三大发明基本成熟
A．
①②
B．
①④
C．
②③
D．
③④
10.科举取士，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。这一制度正式形成于(　　)
A．
秦朝
B．
汉朝
C．
隋朝
D．
魏晋
11.“贞观十五年……公主嫁到吐蕃,加强了中原与吐蕃的经济文化联系”,评述的
(　　)
A．
唐蕃和亲的意义
B．
唐太宗的开明
C．
贞观之治的表现
D．
中原与吐蕃的友好
12.电视连续剧《贞观长歌》艺术地再现了唐太宗李世民主政后唐朝初期二三十年的故事。你认为不可能在剧中出现的画面是(　　)
A．
唐太宗在长安称帝，建立唐朝
B．
唐太宗轻徭薄赋，精简机构
C．
唐太宗下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政
D．
唐太宗鼓励大臣直言皇帝的过错
13.“汉、魏以下,州郡县官得就地自辟僚佐,后魏、北齐多由吏部选授,隋确立制度,全国任何小官,任用权都操在吏部。”选官方式的变化反映出(　　)
A．
中央集权不断加强的趋势
B．
政治制度的发展缺乏延续性
C．
官员文化素质的不断提高
D．
吏部已成为核心的决策部门
14.日本学者认为，与依靠强权将诸民族夷为平地的“罗马和平”不同，唐王朝在处理诸民族关系上则较为灵活、开放和包容，而且还承认他们的“自立”。下列选项最能体现这一说法的是(　　)
A．
“天可汗”的由来
B．
羁縻府州的施行
C．
均田制度的推广
D．
遣唐使船的往来
15.南朝画家张僧繇善画佛道人物，下图是其作品(梁令瓒临摹)，画面凹凸，有立体感，画中人物“奇形异貌、殊方夷夏，皆参其妙”。这反映了当时(　　)
A．
中外宗教、艺术交流融汇
B．
以形写神的理论开始形成
C．
南方农业经济的发展状况
D．
儒家的正统地位受到冲击
16.北魏孝文帝下诏说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。”为此，他决定（
）
A．
将无主的荒地分给农民
B．
采取重文轻武政策
C．
大量引进南方优秀人才D南下并定都于洛阳
17.宋人洪迈在《容斋续笔》中曾感叹说：“唐人歌诗，其于先世及当时事，直辞咏寄，略无避隐。”即使那样“非外间所应知”的宫闱秘闻，诗人“反复极言”，“上之人亦不以为罪”，“今之诗人”则绝不敢如此。这段论述说明了(　　)
A．
唐朝诗人热衷于描写宫廷秘史
B．
唐朝诗歌空前繁荣
C．
开明的文化政策有利于文化的发展
D．
诗人受人尊重的原因
18.钱穆在《中国历代政治得失》一书中写道：“但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内，这便大错了。”此处评价的是我国古代哪一历史时期的选官制度(　　)
A．
西周
B．
秦汉
C．
魏晋
D．
隋唐
19.北魏广建佛窟，石刻艺术宝库龙门石窟便始凿于这一时期；南方佛法兴盛，后人诗云“南朝四百八十寺”；而北周武帝却下令灭佛。这反映了南北朝时期(　　)
A．
外来文化成为主流思想
B．
中外思想冲突不断
C．
神权与王权的矛盾尖锐
D．
佛教的影响力较大
20.武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是（
）
A．
扩大中书、门下二省的职权
B．
为官员提供迅速晋升的机会
C．
便于实现对朝政的全面控制
D．
强化宰相参政议政职能
21.汉代中央机构中的九卿更多是办理皇室内廷事务的家务官，到了唐代，六部尚书明显成为管理国家政务的机构。这种变化反映了（
）
A．
皇权的显著削弱
B．
中央集权的强化
C．
政治制度的成熟
D．
选官制度的成熟
22.“方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。故兵骄则逐帅,帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代;或取舍由于士卒,往往自择将吏,号为‘留后’,以邀命于朝。”这段话反映了(　　)
A．
宗法血缘关系得到强化
B．
郡国并行威胁中央集权
C．
君主专制制度遭到破坏
D．
藩镇割据削弱中央集权
23.中国古代农业科技，多出于“老农”之类生产者之手，医学科技多出于“老中医”之手或祖传秘方，火药发明是炼丹家在炼制丹药中偶然发现并经多次同类实践得出的。这说明我国古代传统科技(　　)
A．
注重对经验的总结
B．
缺乏创新和逻辑
C．
体现人与自然的和谐
D．
与农业息息相关
24.至隋唐两宋,儒释道三教鼎立的局面达到了一个高潮,三教理念的交流也空前频繁。这一状况
(　　)
A．
表明统治者提倡三教并行
B．
推动了“三教合归儒”形成
C．
说明儒学正统地位已丧失
D．
形成了百家争鸣的局面
25.唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。”为此，唐太宗（
）
A．
重视发展生产
B．
扩充国学规模
C．
注重虚心纳谏
D．
加强边疆管理
二、非选择题(共5小题)
26.阅读材料,完成下列要求。
材料一　唐太宗实行轻徭薄赋的政策,使得唐初的赋税徭役比隋朝有所减轻。尤其是力役,不仅削减了大型公共工程,以减轻民众的劳役负担和赋税,而且比较有节制,注意不夺农时。太宗认为,“为君之道,必须先存百姓”,注意百姓疾苦,重视灾害的救济工作,或减免灾区租赋,或直接对灾民给予抚恤与赈济。为减轻广大人民的负担,唐太宗“去奢省费”,注意节俭。同时精简机构,把中央官吏从两千余人减少到六百余人,“选用廉吏,使民衣食有余”。还并省了许多州县,节约了政府的开支。
材料二　唐太宗大力倡导发展农业生产。他曾“亲耕籍田”,以示重农之意。为解决耕牛之不足,太宗通过与突厥等族的“互市”换回大量的马、牛,用以耕田。还派使者用金帛赎回被突厥掳去的男女八万余人。又释放宫女三千多人回到民间,准予婚配,以增加农业生产人口。为保障农民有充足的生产时间,太宗还特别注意“不夺农时”。他说“国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本”。认为人君唯有崇尚“简静”,不发兵戈,不兴土木,“不夺农时”,与民休养生息,农业生产才能得以恢复和发展起来。
——以上材料均摘编自宁欣《中国古代史》
(1)根据材料一,概括唐太宗为缓和社会矛盾所采取的措施。
(2)根据材料二,指出唐太宗为发展农业生产所采取的举措,说明其举措所体现的治国理念。
(3)根据材料一、材料二,评价唐太宗的治国策略。
27.隋唐时期是我国封建社会的繁荣鼎盛时期。请你以教材和你储备的历史知识为依托，构思一套纪念邮票，角度、主题自选，可是历史人物，也可是历史事实等。要求：
（1）用简洁的文字概括你所构思的这套邮票的名称。（不超过13个字）。
（2）用最简短的文字写出每枚邮票的名称，并作简要介绍。
（3）构思的邮票不得少于4枚。
（4）中心突出，主题明确。
（5）紧扣教材
28.阅读下列材料，回答问题。
材料一　……温彦博以为：“徙于兖、豫之间，则乖违物性，非所以存养之也，请准汉武故事，置降匈奴于塞下，全其部落，顺其土俗，以实空虚之地，使为中国捍蔽，策之善者也。”
材料二　上……分突利故所统之地，置顺、佑、化、长四州都督府；又分颉利之地为六州，左置定襄都督府；右置云中都督府，以统其众。
材料三　五月，辛未，以突利为顺州都督，使帅其部落之官，上戒之曰：“……今命尔为都督，尔宜善守中国法，勿相侵掠，非徒欲中国久安，亦使尔宗族永全也！”
——以上均摘自《资治通鉴》
请回答：
(1)材料一主张对东突厥采取什么安置政策？
(2)根据材料二、三说明唐太宗是如何安置突厥的？
(3)据以上材料，概括唐太宗民族改革的特点。
29.阅读下列材料，完成问题。
材料一　唐代的译经、抄经已达到超越前代的新境地。宗教的发达，必然引起对宗教经典的大量需求，只靠抄写显然已不能解决问题。无论是经济文化的发展，还是宗教传播和对外文化交流，都突出地要求供应大量的复本图书。传统的传抄方法再也不能适应社会的要求了。人们迫切需要一种新型的、高效率的图书复制技术。唐代不仅有了对印刷的迫切需要，而且也具备了印刷术应用与发展的纸、墨、石刻、捶拓等物质基础和技术条件……在社会迫切需要和已具备的物质条件的历史背景之下，雕版印刷在唐代得到应用，并且有了初步的发展。
——《中华印刷通史》
材料二　古代雕版印刷技术的发明，曾经改变了中国社会的文化传播模式。柳诒徵在《中国文化史》中曾深刻指出：“雕版印刷之术之勃兴，尤于文化有大关系。故自唐室中晚以降，为吾国中世纪变化最大之时期。前此犹多古风，后则别成一种社会。”书籍出版数量的增加，改变了文人的阅读习惯和藏书方式，张舜徽曾分析道：“自印刷之术日新，致用之途益广，便民垂远，为效甚宏。然其影响后世，有利有弊。由于得书甚便，学者多置之不观，苏东坡为《李氏山房藏书记》，即尝慨乎言之。故印刷愈便，而记诵日衰，似故创物造器者之所不任咎也。”
——于翠玲《媒介演变与文化传播的独特景观》
(1)根据材料一，概括雕版印刷技术在唐代兴起的原因。
(2)根据材料二，指出雕版印刷技术的使用对中国文化发展的影响。
(3)结合上述材料和所学知识，谈谈你对科技进步的认识。
30.阅读材料，回答问题。
材料一
北魏拓跋硅即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄帝之后。据《魏书》记载，拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黄帝嫡孙。拓跋硅及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。
材料二
至孝文帝，又下诏：“魏之先出子黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。”面对关于迁都的质疑，他说：“黄帝以天下未定，居于涿鹿，既定之后，亦迁于河南。”孝文帝主持定姓族时，汉臣薛宗起建议不应以祖先曾经的居住地为确定门第等级的主要标准，他说：“陛下黄帝之胤，受封北土，岂可亦谓之胡邪！”——整理自《魏书》
材料三
6世纪前期，北魏发生动乱，两名皇族被军阀拥戴，分裂为A和B，稍后又分别被C、D取代。上述5个王朝合称北朝。C、D东西对峙，D内政修明，逐渐占据优势，灭掉C。不久，隋朝取代D，统一全国，终于结束了长达数百年的分裂割据局面。
（1）根据材料一、二概述北魏统治者追溯祖先目的及过程。
（2）根据材料三的叙述，分别指出材料中A、B、C、D四个政权的名称。
（3）综合材料二、三，概括北魏孝文帝改革的影响。
答案解析
1.【答案】B
【解析】根据“他诗歌豪放飘逸的风格、变幻莫测的想象”可以判断“他”是唐朝大诗人李白，故A、C、D项错误，B项正确。
2.【答案】C
【解析】根据“唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三：武则天时明令佛教位在道教之上，后来唐武帝“灭佛””说明道家、佛家的地位变化较大，只有儒教的地位相对稳定。
3.【答案】C
【解析】根据材料可知，有的史籍叙述此时李世民为秦王，还没有登基称帝，排除A；根据材料可知，有的史籍叙述此时李世民为西讨元帅，排除B；四则材料都提到唐军与薛举在泾州作战失败，故C项正确。四则材料中只有一处叙述李世民患病导致了战役失败，排除D。
4.【答案】B
【解析】材料“在中国古代社会集权专制”“狂放不受拘束”“诗歌豪放飘逸的风格、变幻莫测的想象、清水芙蓉的美”反映的是一位封建社会的浪漫主义诗人；根据所学知识可知，李白是唐朝浪漫主义诗人，故B项正确；A项是战国时期的诗人，故排除；C项是唐朝现实主义诗人，故排除；D项是宋朝词人，故排除。
5.【答案】C
【解析】根据所学知识可知，317年，司马睿重建晋王朝，以健康为都城，史称东晋。383年，前秦领袖苻坚为了实现统一，南下同东晋王朝在淝水进行决战，最后打败了前秦，故材料中的流亡政府是东晋，故C选项正确；东汉是中国历史上继西汉之后一个大一统的中原王朝，于25-220年期间统治，故A选项与材料不符；西晋是中国历史上三国时期之后的统一王朝，存在于265-316年，故B选项与材料呈现的时间不符；根据所学知识可知，公元383年打败前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军是东晋，而不是北魏，北魏是鲜卑族拓跋珪建立的政权，是南北朝时期北朝第一个王朝，于386-534年存在，故D选项错误。
6.【答案】B
【解析】根据所学知识可知，东汉时期蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革，并为东汉末年书法成为一种艺术提供了物质条件。故答案为B项。
7.【答案】B
【解析】本题考查朝代更替的常识。结合所学，选B项是符合史实的。
8.【答案】C
【解析】材料“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”反映的是在察举之下，所察之人品德不好，弊端日益突出，故C项正确；材料强调的是其弊端，而不是进步性，排除A项；察举制与世官制不一样，并不是其延续，排除B项；材料没有体现九品中正制，故D项错误。
9.【答案】C
【解析】根据所学知识可知，将圆周率推算到小数点以后第七位的是南朝祖冲之，西晋裴秀绘制出《禹贡地域图》并提出绘制地图的方法，②③说法正确，C选项符合题意；东汉蔡伦改进造纸术，两宋时期，火药、指南针、印刷术三大发明基本成熟，①④说法不符合题意，与之组合的ABD三项错误。
10.【答案】C
【解析】根据材料信息，结合所学知识可知科举制度正式形成于隋朝，兴盛于唐朝，C项符合题意。
11.【答案】A
【解析】根据题干材料中提到的“贞观十五年”,贞观是唐太宗的年号,唐太宗时期文成公主入吐蕃,加强了中原与吐蕃的经济文化联系,故材料中评述的是唐蕃和亲的意义。故选A。
12.【答案】A
【解析】本题考查学生对唐太宗历史功绩的认识，分析题目，B、C、D三项表述正确，是唐太宗李世民的历史功绩；A表述错误，在长安称帝，建立唐朝的是唐高祖李渊，本题选A。
13.【答案】A
【解析】把考核和选拔州郡官员僚佐的权力由地方收归中央,反映出中央对地方控制的不断加强,中央集权的逐步强化。
14.【答案】B
【解析】根据材料“唐王朝在处理诸民族关系上则较为灵活、开放和包容……承认他们的‘自立’”并结合所学知识可知，唐朝时期实行羁縻府州，这与内地一般府州不同，中央政府并不对其实行直接的统治，而以当地少数民族首领为都督。故答案为B项。
15.【答案】A
【解析】根据材料中的时间信息“南朝”和人物的形象“奇形异貌、殊方夷夏，皆参其妙”并结合所学当时佛教传入的相关知识可知，当时中外宗教、艺术交流融汇，故A项正确。
16.【答案】D
【解析】从材料“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地”可以看出为了巩固统治，孝文帝决定实行迁都洛阳，故D正确。“将无主的荒地分给农民”信息，在题干材料中没有体现，故A错误。北魏是北方少数民族鲜卑族建立的政权。没有采取重文轻武政策，也不符合题意，故B错误。“大量引进南方优秀人オ”信息，在题干材料中没有体现，故C错误。
17.【答案】C
【解析】材料主要反映了唐朝诗歌繁荣的原因，实质上反映了开明的文化政策有利于文化的发展，故选C项。
18.【答案】C
【解析】由材料“把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内”可知，以门第为选官标准，与魏晋九品中正制的选官标准符合，故选C项。
19.【答案】D
【解析】材料涉及佛教的发展，但并不能说明外来文化成为主流思想，且与史实不符，故A项错误；材料无法体现中外思想冲突不断，故B项错误；材料未涉及神权与王权的矛盾，故C项错误；根据材料“北魏广建佛窟，石刻艺术宝库龙门石窟便始凿于这一时期；南方佛法兴盛，后人诗云‘南朝四百八十寺’；而北周武帝却下令灭佛”可知佛教的影响力较大，故D项正确。
20.【答案】C
【解析】武则天时将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，就有加强皇权的色彩，而与此同时，宰相数量大增，且更替频繁，这明显是为了更好地控制中央的官员，以加强皇权，故选C，排除A；通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政，并没有使得这样的官员迅速晋升，只是给了其参与议政的权力和机会，故B不符合题意；题干中参与议政的宰相数量增多，是在弱化宰相参政议政的职能，而不是强化，故排除D。
21.【答案】C
【解析】中央机构由服务皇室到服务国家，直接反映了服务对象的变化，实质反映了中央机构功能和职责的转变，即中央政治制度的趋于成熟和完善。故C正确；A皇权是逐渐加强的，不是削弱；B是专制主义的强化，不是中央集权强化；D选官制度材料未体现。
22.【答案】D
【解析】据材料“方镇相望于内地”可知,其反映的是唐代的藩镇割据;据“往往自择将吏,号为‘留后’,以邀命于朝”可知,藩镇割据削弱了中央集权,故D项正确。宗法血缘关系得到强化与材料主旨不符,故A项错误;郡国并行出现在西汉时期,故B项错误;材料反映的是藩镇割据使中央集权遭到削弱,而非君主专制制度遭到破坏,故C项错误。
23.【答案】A
【解析】古代中国科技多为传承和经验的积累总结，故A项正确。
24.【答案】B
【解析】“至隋唐两宋,儒释道三教鼎立的局面达到了一个高潮”不能说明是由于统治者的推动而形成的,故A错误;“三教理念的交流也空前频繁”推动了三教合归儒的形成,故B正确;隋唐时期,儒学的正统地位始终没有丧失,故C错误;隋唐至宋,思想界没有形成百家争鸣的局面,故D错误。
25.【答案】A
【解析】根据材料中的“以民为本”“以食为命”“禾黍”等关键词判断，唐太宗非常重视发展农业生产，A正确；材料没有涉及“扩充国学”信息，B错误；材料没有涉及“纳谏”信息，C错误；材料没有涉及边疆管理内容，D错误。
26.【答案】(1)轻徭薄赋;重视灾害救济;提倡节俭;精简机构,撤并州县,节约开支。
(2)举措:“亲耕籍田”,做出表率;通过与少数民族的互市增加耕作的牲畜;增加农业生产人口;不夺农时,与民休息。理念:重农、存百姓。
(3)唐太宗吸取隋朝灭亡的教训,以民为本,采取措施缓和社会矛盾,发展农业生产,最终出现了“贞观之治”的盛世局面。这体现出其作为一位杰出政治家的清明统治和敏锐的政策眼光,反映出他是位有作为的封建统治者。
【解析】
27.【答案】（1）封建鼎盛时期的缔造者：隋文帝、唐太宗、武则天、唐玄宗。
（2）唐代名相：房玄龄、杜如晦、姚崇、宋璟。
（3）封建社会的繁荣盛世：“开皇之治”“贞观之治”“武周之治”“开元盛世”。
（4）隋朝的繁荣：大兴城、洛口仓、大运河、驰道。
【解析】结合所学知识可概括出封建鼎盛时期的缔造者的邮票名称。以隋唐明相举例有房玄龄、杜如晦、姚崇、宋璟；结合隋唐盛世可以举例，比如“开皇之治”“贞观之治”“武周之治”“开元盛世”；隋唐的繁荣主要在建设方面的表现有大兴城、洛口仓、大运河、驰道等。
28.【答案】(1)材料主张就地安置：即不打破原有部落组织，保留原有风俗习惯。
(2)在东突厥设置都督府，任用突利、颉利等突厥首领任都督，告诉他们要守法。
(3)加强对边疆地区的管辖；与少数民族友好往来，注重少数民族自身发展。
【解析】第(1)问在阅读理解材料的基础上回答“政策”，再认再现史实说明温彦博的主张；第(2)问在阅读理解材料二、三的基础上回答；第(3)问在充分理解上述材料的基础上结合再现史实，概括回答“特点”。
29.【答案】(1)宗教文化发展的推动；文化传播与交流的需要；图书复本需求量增加的促进；旧的手抄图书复制技术的落后；纸、墨等物质和技术条件的进步。
(2)改变了文化的传播模式；改变了人们的阅读习惯和藏书方式；有利于文化的传播和普及；在一定程度上削弱了人对知识的记诵能力。
(3)科技是一把双刃剑。科技进步既能促进人类社会的进步和发展，但也能给人类自身带来消极影响；只有正确地对待科技应用，才能趋利避害。(其他答案言之有理亦可)
【解析】第(1)问，据“引起对宗教经典的大量需求”“无论是经济文化的发展，还是宗教传播和对外文化交流”“人们迫切需要一种新型的、高效率的图书复制技术”“具备了印刷术应用与发展的纸、墨、石刻、捶拓等物质基础和技术条件”归纳总结答案。第(2)问，据“曾经改变了中国社会的文化传播模式”“改变了文人的阅读习惯和藏书方式”“便民垂远，为效甚宏”得出有利于文化的传播和普及；“故印刷愈便，而记诵日衰”概括即可。第(3)问应该辩证分析和全面认识。
30.【答案】（1）目的：认同中原文化；巩固自己的政治统治。过程：拓跋珪自称黄帝是其祖先；此后多个皇帝通过祭祀承认和延续这一祖先认同；孝文帝采取了一系列措施（改汉姓、迁都洛阳、定姓族等）加以强化。
（2）A：东魏B：西魏C：北齐D：北周
（3）影响：北魏统治获得汉臣认可，巩固了统治；通过祖先认同实现文化认同；客观上促进了民族融合（顺应了北方民族交往、交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾）；促进了北魏的经济发展和社会繁荣；为结束长期分裂局面创造了有利条件（为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础）
【解析】（1）依据材料结合所学可知，北魏孝文帝追溯黄帝为祖先，是为其改革，实现汉化做准备以达到巩固统治的目的。依据材料一“北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄帝之后。……拓跋珪及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀”及材料二“至孝文帝，又下诏：‘魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。’”信息结合所学从拓跋珪自称黄帝是其祖先、此后多个皇帝通过祭祀承认和延续这一祖先认同、孝文帝采取了一系列措施加以强化等方面概述北魏统治者追溯祖先的过程。
（2）结合所学可知，6世纪前期，北魏发生动乱，两名皇族被军阀拥戴，分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐、北周取代。上述5个王朝合称北朝。北齐、北周东西对峙，北周内政修明，逐渐占据优势，灭掉北齐。不久，隋朝取代北周，统一全国，终于结束了长达数百年的分裂割据局面，故材料中A、B、C、D四个政权的名称依次是东魏、西魏、北齐、北周。
（3）依据材料二“陛下黄帝之胤……岂可亦谓之胡邪！”及材料三“终于结束了长达数百年的分裂割据局面”结合所学从汉族官僚的认可、实现文化认同、促进民族融合、为结束长期分裂局面创造了有利条件等方面概括孝文帝改革的影响。