少先队员采茶歌(教案) 音乐四年级下册 人教版(表格式)

文档属性

名称 少先队员采茶歌(教案) 音乐四年级下册 人教版(表格式)
格式 doc
文件大小 33.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 音乐
更新时间 2021-09-06 16:48:17

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文档简介

学科
音乐
年级组
四年级
备课人
教学内容
少先队员采茶歌


唱歌
备注
音琴
教学目标
1、用纯净、甜美、富有弹性的声音演唱歌曲《少先队员采茶歌》。2、初步了解江南美丽的景色和特定的水乡文化,渗透热爱祖国的思想教育。3、感受旋律优美婉转的江南音乐特点,体会歌曲意境。4、交流相关资料,了解“采茶歌”是我国南方的一种歌舞题材。5、分组为《少先队员采茶歌》编几个舞蹈动作,随音乐用动作来表现采茶的情景,体会劳动的乐趣。
教学重点难

重点:有感情地演唱歌曲难点:创编舞蹈动作


情知统一
教学准备
教师
音乐书、钢琴、电脑音响设备、音频。
学生
音乐书。
教  学  过  程
环节时间
教师行为
学生行为


5′15′10′5′5′
一、感受情境、自然入境1.播放音乐《少先队员采茶歌》伴奏。2.师问好。3、手指操。二、基本练习1、播放歌曲《do
ri
mi》,引导学生做单音连奏手型巩固练习。2、音阶练习。C大调3、哈农一个八度内的练习。第1条4、学习《小苹果》三、铺垫练习1、节奏。2、音型。
三、学唱歌曲1、初听歌曲歌曲的情绪是怎样的?你感觉少先队员采茶时的心情怎样?
2、再听歌曲,介绍采茶时的场景。我们一起和他们采茶吧。3、学生熟悉歌词。4、学习歌曲曲谱。5、填词。四、完善歌曲的演唱1、注意第一小节五度音程的音准。2、注意第二小节圆滑线的唱法。3、注意第三小节附点四分音符的时值。4、第二乐段第一乐句可按顿音的唱法演唱,
5、后一个乐句第三小节的八分休止符。6、唱时要注意乐句的分句。五、欣赏有关采茶的音乐作品。1、器乐合奏《采茶扑蝶》2、广西民歌《采茶歌》六、创编采茶的舞蹈动
1.随着音乐,学生以自己喜欢的表演方式进入教室。2.生问好。认真聆听,用心练习左右手分手练习(1)认真倾听。(2)自主练习。(3)齐奏表现。(4)认真听教师总结。(5)组内练习,组长检查指导。生答。律动,做采茶动作。按节奏读歌词,有不准确的节奏及时练习。用“LA”模唱。要具有跳跃感。要唱得连贯、柔和,和跳跃的形成对比。要唱得短促、有均匀的节奏感,好象是有节奏的采茶动作一样。要唱得短而轻,并要做到声断气连,使歌声既分开又连贯,寄托着少先队员热爱茶山的情感。静与动结合欣赏。
注意歌曲旋律里的休止符的演唱。要像唱山歌的感觉。可引导学生划分乐句,做到正确地换气。
板书设计
少先队员采茶歌
教学反思
成功之处:歌曲旋律欢快,明朗学生学唱时的积极性高,加上学习歌曲时,我把采茶叶的舞蹈动作加在歌曲学习中,让学生在欢快的舞蹈中体会少先队员采茶时的心情及掌握好歌曲的节奏,情绪等。