九年级化学人教版上册 课题3 二氧化碳和一氧化碳第一课时 二氧化碳的性质 美丽的二氧化碳 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
奇妙的二氧化碳
美丽的二氧化碳
降温
无色液体
升华
CO2气体
加压
降温
干冰
气化
用于人工降雨
制造云雾效果
在生活中的应用：
干冰
用作制冷剂
实验现象
低处蜡烛火焰先熄灭，
高处蜡烛火焰后熄灭
分析原因
CO2密度比空气大，且不能燃烧，
一般不支持燃烧
活动1：探究二氧化碳的密度
充满CO2的软塑料瓶
活动2：探究二氧化碳能否溶于水？
实验现象
软塑料瓶变瘪了
实验结论
CO2能溶于水
资料卡片：
认识石蕊
石
蕊
是一种色素，溶于水后可形成紫色的溶液。
加水
紫色石蕊溶液
活动3：探究哪种物质使石蕊溶液变红
石蕊试纸是将纸张浸于含石蕊试剂的溶液中,取出后烘干制成，石蕊试纸在酸性溶液中呈红色。
活动3：探究哪种物质使紫色石蕊溶液变红
猜想
操作
现象
结论
石蕊试纸
不变色
猜想不成立
石蕊试纸
变红
二氧化碳
CO2和H2O
共同作用
猜想成立
科学探究的一般步骤
设计实验
分析、交流
猜
想
实
验
得出结论
观察提问
全球变暖
全球变暖的原因
地热
太阳活动
人类活动
臭氧空洞
火山喷发
地球周期性公转轨迹的变动
全球变暖的原因
全球变暖的原因
温室效应
如果没有大气，地表平均温度会下降到-23℃，而实际地表平均温度为15℃
二氧化碳会让未来更美好
二氧化碳会让未来更美好
二氧化碳让我们的生活更美好！
【题文】
有一首赞美二氧化碳的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙境；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机……”。请回答下面有关二氧化碳的问题：
（1）二氧化碳的固体俗名________，它能用来制造舞台云雾，是利用其什么
样的性质？
（2）雪碧、可乐等碳酸饮料里面含有大量的二氧化碳，当打开雪碧瓶盖，看到大量气泡冒出，这是为什么？
（3）二氧化碳可以灭火，说明它具有的物理性质是____________________，化学性质是_____________________________________。
（4）检验二氧化碳的方法是_________________________________________________________。
通常情况下是无色无味的气体，
密度比空气大，能溶于水。
1、通常情况下二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
2、CO2+H2O=H2CO3
H2CO3
=
H2O+CO2↑
3、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
物理性质
化学性质
用途
制冷剂、人工降雨、灭火剂、碳酸饮料、化工原料、气体肥料等。
二氧化碳
小结