13.2 科学探究：物质的比热容 同步练习 2021-2022学年沪科版九年级物理全一册（含答案）

内能与热机
第二节
科学探究：物质的比热容
基础巩固
1．汽车发动机常用水做冷却剂，主要是因为水的（　　）
A．密度大
B．密度小
C．比热容大
D．比热容小
2．如图所示用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（图甲），若两液体在相同的时间内吸收的热量相等且不计液体热量散失，根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图像（图乙）。分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，下列推断正确的是（　　）
A．若ma=mb，则ca＞cb
B．若ma=mb，则ca＜cb
C．若ca=cb，则ma=mb
D．若ca=cb，则ma＞mb
3．脱贫攻坚，“两不愁，三保障”是扶贫的基本目标。国人基本上已达到小康水平，贫困户也由“吃得饱”向“吃得好”转型。如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种地方美食中所包含的物理知识，认识不正确的是（　　）
A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的导热性好
B．炒：主要是通过做功的方式使冬笋和腊肉的内能增加
C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使肉蛋和粉丝蒸熟
D．拌：黄瓜和葱蒜醋搅拌后即可入味，说明分子在做无规则运动
4．关于比热容，下列说法正确的是（　　）
A．某种物质吸收或放出的热量越多，比热容越大
B．100℃的铜块的比热容比0℃质量相同的铜块的比热容大
C．铁块温度升高时的比热容比温度降低时的比热容大
D．比热容是物质的特性之一，它与物质的质量、温度的高低均无关
5．在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（　　）
A．夏天在教室里洒水，使教室里更凉快
B．夜间，在秧田里灌水保温
C．沿海地区的气温比内陆变化小
D．汽车发动机用水作冷却液
6．甲、乙、丙三个物体的质量关系为m甲=m乙＞m丙，当其吸收热量情况如图所示时，升高的温度关系为△t甲＜△t乙=△t丙，则关于这三个物体，下列说法正确的是（　　）
A．乙的比热容最小
B．甲、乙的比热容相等
C．甲、乙的末温一定相等
D．若三个物体的温度都降低1℃，丙放出的热量最多
7．如图是用相同的加热装置对质量相同的a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象。下列对图象的分析正确的是（　　）
A．若a、b是同种物质，b的质量大于a的质量
B．t1-t2时间内物质a的温度不变，内能不变
C．0-t2时间内，c物质的比热容大于b物质的比热容
D．温度从T1升至T2时，a吸收的热量比b多
8．生产生活中，我们常利用水的比热容大这一特征，下列事例中与这一特征无关的是（　　）
A．
如图：福岛核电站受损后灌注海水降温
B．
如图：汽车发动机中用水循环冷却
C．
如图：晚间，在春播秧田里灌水保温
D．
如图：深秋夜晚，给桔子喷水可防冻
9．花香四溢说明分子
。北方冬季楼房中的暖气用水做介质，是利用了水的
较大的特性。
10．水的比热容是4.2×10?焦/（千克?℃），其单位读作
，它表示1千克水温度升高
℃时，所吸收的热量是
焦。日常生活中常用水作为冷却设备的液体，是利用水的比热容较
（选填“小”或“大”）。
11．农村在早春育秧时，农民早上将秧田里的水放掉，阳光照射使秧田的温度尽快升高；而晚上秧田则要蓄水保温，有利于秧苗的成长，这样做是利用了水的
较大的原理。农谚说“霜前冷，雪后寒，”其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会形成霜，雪熔化形成水的过程中需要
热。
12．沿海地区昼夜之间的温差与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，如图所示，是2020年7月某日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情况，请判断甲是
城市（选填“沿海”或“内陆”），你的依据是
。
能力提升
1．将一杯热水倒入容器内的冷水中，冷水温度升高10℃，又向容器内倒入同样一杯热水，冷水温度又升高6℃，若再向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度将再升高（不计热损失）（　　）
A．0℃
B．6℃
C．6℃以上
D．6℃以下
2．如图所示，规格相同的甲乙两容器中分别装有3kg和2kg的纯净水，并用不同加热器加热，不计热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图，则下列说法正确的是（　　）
A．甲杯水中每分钟吸收的热量为?2.52×105?J
B．甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为?3：2
C．加热相同的时间，甲、乙两杯水升高的温度之比?2：3
D．将甲、乙两容器中的液体从?20℃加热至沸腾所需要的时间之比为?2：3
3．甲、乙两种材料不同的金属块，它们的质量相等，同时投入沸水中充分加热，先把甲金属块从沸水中取出投入一杯冷水中，热平衡后，水的温度升高了10℃取出甲金属块（不计水的质量变化），再把乙金属块由沸水投入该杯水中，热平衡后又使水温升高了10℃，则两金属块的比热关系是（　　）
A．c甲＜c乙
B．c甲=c乙
C．c甲＞c乙
D．以上情况都有可能
4．甲和乙的比热容之比是3：2，吸收的热量之比是1：2，升高的温度相同，甲和乙的质量之比是（　　）
A．1：3
B．3：4
C．4：3
D．3：1
5.在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和某种液体（注：c水＞c液体）进行了实验，实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等。两种液体的温度随时间的变化关系如图所示。分析图像可以得出
（选填“甲”、”乙”）物质为水，另一种液体的比热容为
J/（kg?℃）。[水的比热容c水
=4.2×103J/（kg?℃）]
6．为了研究物质的某种特性，某学生做了实验，记录数据如下所示：
物质
实验序号
质量（千克）
升高的温度（℃）
吸收热量Q（焦）
煤油
1
0.1
8
2Q
2
0.1
16
4Q
3
0.2
8
4Q
水
4
0.1
8
4Q
5
0.1
16
8Q
6
0.2
8
8Q
（1）分析表中实验序号1与3（或4与6）可初步得出结论是：同种物质，升高相同的温度，质量
，吸收的热量
。（均选填“越大”、“越小”或“不变”）
（2）分析表中实验序号
可初步得出结论是：质量相等的同种物质，升高温度越大，吸收的热量越多。
（3）分析上表中实验序号1与4（或2与5或3与6）可初步得出结论是：
。
参考答案
基础巩固
〖答案〗C
〖答案〗B
〖答案〗B
〖答案〗D
〖答案〗A
〖答案〗A
〖答案〗C
〖答案〗D
不停的做无规则运动；比热容；
10.焦每千克摄氏度；1；4.2×103；大；
11.比热容；吸；
12.沿海；沿海城市昼夜温差小；
能力提升
1.〖答案〗D
2.〖答案〗D
3.〖答案〗A
4.〖答案〗A
5.甲；2.1×103
6.（1）越大；越大；
（2）1与2（或4与5）；
（3）质量相同的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量不同；