1.3比热容同步练习-2021-2022学年教科版物理九年级上册（含答案）

1.3比热容
一、单选题
1．在农业生产中，为了保护秧苗夜间不致受冻，傍晚时向稻田里多灌些水，这是因为水的（　　）
A．密度大
B．比热大
C．传热本领差
D．温度高于地面温度
2．关于比热容，下列说法错误的是(
)
A．单位质量的某种物质，温度降低1°C所放出的热量，叫做这种物质的比热容
B．单位质量的某种物质，温度升高1°C所吸收的热量，叫做这种物质的比热容
C．比热容大的物质温度升高时吸热的能力强
D．比热容大的物质温度升高时吸热的热量多
3．在1个标准大气压下，1kg20℃的水吸收了3.78×105J的热量后，其温度为(????
)
A．80℃????????
B．90
℃????????????
C．100℃???????????????
D．110℃
4．初温相同的甲、乙两球，它们的质量和比热容分别为m甲、m乙、c甲、c乙，它们吸收相同的热量后，乙球可把热量传给甲球，则下列情况中不可能的是（　　）
A．m甲>m乙，c甲B．m甲c乙
C．m甲D．m甲>m乙，c甲>c乙
5．相同质量的甲和乙，c甲>c乙，吸收了相同的热量后，将它们相互接触，则（　　）
A．甲将热量传给乙
B．乙将热量传给甲
C．它们之间不发生热传递
D．无法判断
6．某同学用同一热源加热质量相等的水和煤油，观察到煤油的温度比水的温度升高得快。若水和煤油的比热容分别用和表示，则（
）
A．
B．
C．水的质量减半时，比热容变为原来的一半
D．煤油吸收的热量越多，其比热容越大
7．把质量、初温都相同的铜块与铝块，同时浸入正在沸腾的开水中，隔较长时间后，铜块温度变为t1，吸收的热量为Q1；铝块的温度变为t2，吸收的热量为Q2，已知c铝＞c铜，那么（　　）
A．
t1＞t2，Q1＝Q2
B．
t1＜t2，Q1＝Q2
C．
t1＝t2，Q1＞Q2
D．
t1＝t2，Q1＜Q2
8．用两只相同的电加热器，分别给两种液体加热，图为两种液体的温度随时间变化的图线。已知ρ甲：ρ乙＝4：5，加热的效率都是90%，下列说法正确的是（　　）
A．0~10min，两种液体吸收热量之比Q甲：Q乙＝4：3
B．0~10min，两种液体吸收热量之比Q甲：Q乙＝3：2
C．两种液体体积相同时，比热容之比c甲：c乙＝5：6
D．两种液体质量相同时，比热容之比c甲：c乙＝3：2
9．在如图“比较水和油两种物质吸热的情况”的实验中，利用相同规格的电加热器加热水和食用油，以下说法正确的是（　　）
A．给体积相同的水和食用油加热
B．给质量为0.5kg的水加热1min，1kg的食用油加热0.5min，水比食用油吸热多
C．因为水的比热容较大，所以吸收热量更多
D．油的比热容较小，因为吸收热量相同时，油温上升较快
10．根据下表中几种物质的比热容，判断下列说法中正确的是（　　）
物质
比热容c/
[J?（kg?℃）﹣1]
物质
比热容c/
[J?（kg?℃）﹣1]
水
4.2×103
冰
2.1×103
酒精
2.4×103
沙石
0.92×103
水银
0.14×103
铝
0.88×103
A．水和酒精，吸收相等的热量后，酒精的温度变化一定大
B．楼房中的暖气用水做介质，是利用了水的比热容较大的特性
C．液体的比热容一定比固体的比热容大
D．物质处于不同物态时，比热容相同
二、填空题
11．已知铁的比热容小于铝的比热容。质量相同的铁块和铝块吸收相同的热量后，_______温度升高的多；若它们降低相同的温度，_________放出的热量多。
12．部分高海拔地区昼夜温差较大，为了保护秧苗在夜间不被冻坏，人们常在傍晚往农田中灌水，白天再将水放出，这是利用水的_____较大的特性．如果让2000kg的水温度下降1℃，放出的热量为_____J．[c水＝4.2×l03J/（kg?℃）]
13．质量相等、初温相同的甲和乙，分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失)，加热过程中温度变化如图所示，则______的比热容大.(选填“甲”或“乙”)，所以______.(选填“甲”或“乙”)是水，冬天用暖手宝暖手，是利用______的方式改变手的内能
14．在“节能减排，低碳生活”的理念下，太阳能越来越受到人们的青睐，许多家庭安装了太阳能热水器，太阳能热水器主要是通过__________方式增加水的内能，装有40
L水的热水器温度升高25
℃，水的内能增加了__________J．[水的比热容c水=4.2×103
J/（kg·℃）；ρ水=1.0×103
kg/m3）]
15．如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热．
（1）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为________；加热时搅拌沙子，目的是___________．
（2）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装________（沙子/水）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是__________．
三、实验题
16．某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图象（如图）。
（1）根据图象，给水和煤油加热相同的时间，水和煤油吸收的热量______（填“水比较多”“煤油比较多”或“一样多”）；要使水和煤油升高相同的温度，应给______加热更长的时间，这说明______的吸热能力强些；
（2）已知水的比热容是4.2×103
J/(kg·℃)，则煤油的比热容是______。
17．探究“水和沙子的吸热能力”的实验装置如图所示。
(1)在安装实验装置时应先固定______（选填“A”或“B”）；
A．石棉网
B．温度计
(2)实验时，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
质量m
温度升高10℃所需要的时间t1/s
温度升高20℃所需要的时间t2/s
温度升高30℃所需要的时间t3/s
沙子
30
64
89
124
水
30
96
163
220
(3)分析表中的实验数据可知：
①本次实验中通过观察水和沙子升高相同的温度______来比较水和沙子吸热能力的大小；
②水和沙子升高相同温度时，水吸收的热量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）沙子吸收的热量；
(4)实验中有些同学发现，刚开始加热时，水升温比沙子快然后恢复正常，你认为可能的原因是______（选填序号）。
A．沙子比热容小
B．水比热容大
C．沙子导热性能差，受热不均匀
D．水中的温度计碰到烧杯的底部
18．探究物质的吸热能力，通常有两种方案：
方案一：取相同质量的不同种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。
方案二：取相同质量的不同种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。
表一：
液体名称
液体质量（克）
液体初温
（℃）
液体末温
（℃）
加热时间
（分钟）
吸收的热量
小明
甲
5
20
30
4
多
乙
5
20
30
2
少
表二：
液体名称
液体质量（克）
液体初温
（℃）
液体末温
（℃）
加热时间
（分钟）
吸收的热量
小红
丙
5
10
20
2
相同
丁
5
10
25
2
相同
利用如图所示装置，小明和小红分别探究甲、乙、丙、丁四种液体的吸热能力，记录的实验数据如表一、表二。
①为了便于开展实验探究，在使用相同热源时，将方案中的“吸收的热量”进行了转换，通过测量______可知吸收热量的多少；
②分析表一中数据，可知小明同学采用______比较甲、乙两种液体的吸热能力（选填“方案一”或“方案二”）；
③分析表二中数据，可知丙、丁两种液体的吸热能力：______；
④若甲、乙、丙、丁四种液体均可作为发动机的冷却剂，则选用液体______作为冷却剂效果最佳（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。
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◎
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参考答案
1．B
2．C
3．C
4．C
5．D
6．A
7．D
8．C
9．B
10．B
11．铁块
铝块
12．比热容
8.4×106
13．乙
乙
热传递
14．热传递
4.2×106
15．水的比热容大
受热均匀
水
水蒸气液化放热
16．一样多
水
水
2.1×103
J/(kg·℃)
17．A
需要的加热时间
大于
C
18．加热时间
方案二
不同（丙的吸热能力比丁强）
甲