10.1机械能基础练习 2021-2022学年北师大版九年级物理上册（含答案）

10.1机械能基础练习
一、选择题
1．在降落伞匀速下降的过程中，对能量变化描述正确的是（　　）
A．动能不断增大
B．动能不断减小
C．重力势能不断增大
D．重力势能不断减小
2．运动员投向篮框的篮球在空中飞行时（　　）
A．只具有动能
B．只具有重力势能
C．既有动能，也有重力势能
D．既无动能，也无重力势能
3．如图所示，载重卡车、电瓶车与自行车，若三种车辆速度相等，则动能最小的是（　　）
A．载重卡车
B．电瓶车
C．自行车
D．一样大
4．小军匆匆忙忙的从五楼下到一楼，在这个过程中，他的重力势能（　　）
A．增大
B．不变
C．减小
D．无法判断
5．物体在水平面上做匀速直线运动（　　）
A．动能增大
B．势能增大
C．机械能增大
D．机械能不变
6．将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压，放手后笔会向上弹起一定高度。下列关于该过程中能量变化的叙述，其中正确的是（　　）
A．向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小
B．向下按笔的过程中，笔的重力势能增大
C．笔向上弹起的过程中，笔的动能一直增大
D．笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大
7．如图甲所示，小浩用弹簧测力计拉木块离开桌面，使它沿水平木板匀速直线滑动，图乙是他两次拉动同一木块移动的距离随时间变化的图像，木块的初始位置相同。下列说法正确的是（　　）
A．木块两次受到的拉力一样大
B．两次拉力做功的功率相同
C．木块两次的动能大小相等
D．拉力第1次做的功多
8．一个物体从滑梯上匀速滑下来的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．动能减小，重力势能减小，机械能减小
B．动能减小，重力势能增大，机械能减小
C．动能不变，重力势力减小，机械能减小
D．动能不变，重力势能减小，机械能不变
9．如图是雨滴在空中下落过程中速度与时间的关系图。雨滴在t1~t3三个时刻中具有的动能分别是E1、E2、E3，不考虑下落过程中雨滴的质量变化，则动能的大小关系是（　　）
A．E1B．E1>E2>E3
C．E1D．E1=E210．如图所示，在一个罐子的底和盖各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定。做好后将它从不太陡的斜面滚下，会看到它又从斜面底部滚向斜面顶部。下列解释正确的是（　　）
A．罐子向上滚动时，弹性势能转化为动能和重力势能
B．罐子向下滚动时，重力势能全部转化为动能
C．罐子滚到斜面的底端时，橡皮筋的弹性势能最小
D．如果不用手拦住罐子，它可以一直来回滚动
二、填空题
11．2020年6月23日9时43分，我国用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第55颗导航卫星，提前半年完成全球组网部署。火箭加速升空时，火箭推力______重力；卫星脱离火箭时，由于具有______，能保持原有运动状态。卫星在同步绕地运行过程中,其动能______
（选填“变大、变小或不变”）。
12．如图所示为掉在地上的弹性小球在地面上弹跳的频闪照片。弹性小球从A点运动到点的过程中，它的______能转化为______能；小球整个运动过程机械能______（选填“守恒”或“不守恒”），在点的机械能______（选填“大于”“小于”或“等于”）它在点的机械能。
13．如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，运动员穿上滑雪板，是为了________压强（选填“增大”、“减小”）；运动员加速下滑过程中动能________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
14．小玲读到“风吹草低见牛羊”这句古诗时想到了风具有大量的_________（选填“动能”或“重力势能”）；草被风吹低下了头说明力可以改变物体的___________。
15．如图所示，小球从A点摆到C点的过程中，不计空气阻力，______能会先减小后增大；机械能总和______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
16．体积相等的实心铜球和木球（ρ铜＞ρ水）在水平地面上以相同的速度做匀速直线运动，铜球的动能______（选填“＞”“＝”或“＜”）木球的动能；匀速转弯的自行车，运动状态______（选填“不变”或“改变”）。
17．如图老爸随着扶梯匀速上行，他的运动状态_________；上行过程他的___________能不变；扶梯台阶对他的支持力做功了吗？答__________。
18．2021年2月10日，我国第一个火星探测器“天问一号”成功被火星“捕获”，开始绕火星飞行。进入火星轨道时，“天问一号”向前喷出气体制动，从而使探测器减速，这说明力的作用是_______的；同时说明力可以改变物体的_______。绕火星飞行时，“天问一号”从近火点飞向远火点时重力势能将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
19．如图所示，小明用滑雪板滑雪，从点C处由静止滑下，经过B点到达最低点O，然后到达另一侧与
B
点等高的点A时刚好速度为零。则由C
到B点过程中，______能转化为动能，从C到A点过程中，______点的动能最大，从最低点
O到A点的过程中，机械能的总量______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
20．如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定在水平面上，钢球从
C
点由静止释放，经过
B
点到达最低点
O
，然后到达另一侧与
B
点等高的点
A
时刚好速度为零。由
O
到
A
点过程中，______能转化为重力势能，______点的动能最大，从
C
点到
B
点的过程中，机械能的总量
______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、解答题
21．如图所示是初春季节房檐上悬挂的冰凌，这些冰凌一旦下落，可能会对下方的行人造成伤害。请结合所学物理知识，回答下列问题
：
（1）房檐上悬挂的冰凌具有哪种形式的机械能？
（2）房檐上悬挂的冰凌具有能量是如何转化的？
（3）为什么下端“越尖”的冰凌危害越大？
22．小宁在放学的路上常看到如图甲所示的交通警示牌，为了研究车辆超速、超载对交通安全的影响，他用铁球A、木球B（mA>mB）碰撞静止在同一水平长木板上的木块，进行了“动能的大小与什么因素有关”的探究实验。如图乙所示。
（1）a、b两图是探究动能与______的关系，需要将同一小球分别放置于斜面的不同高度后，使其由______状态自由滚下；
（2）分析a、c两次实验的现象，可得出的结论是______；
（3）每次实验中，如果小球具有的动能越多，那它就能对木块______越多，因此我们可以通过观察______的多少来判断小球动能的多少。通过实验可知，发生交通事故时，车辆超载、超速就会对被撞的物体产生更大的危害。
23．高空抛物是极不文明且会对他人造成危害的行为，通过学习重力势能后，小杨想用实验来探究造成危害的因素。她认为小球从高处自由落下砸到木桩上能对木桩做功，使木桩陷人沙土中。然后设计了如图所示的实验（mA＜mB=mC=mD；hA=hB＜hC=hD）
(1)实验中是根据___________来判断小球重力势能的大小，这种研究方法叫___________法。
(2)小球由高处自由下落过程中，重力势能转化为___________。通过观察A、B两小球的实验，发现B组木桩陷入沙土更深，说明当高度相同时，重力势能的大小与___________有关。
(3)通过观察___________两小球的实验，说明当小球质量相同时，重力势能的大小还与___________有关。
(4)小杨还想探究重力势能的大小与运动轨迹是否有关，于是找来一根光滑管道，把小球D从与C球高度相同的管道顶端释放，发现木桩陷人沙土的深度与C球作用的深度相同，由此判断重力势能大小与运动轨迹___________（选填“有关”或“无关”）。
答案
1．D
2．C
3．C
4．C
5．D
6．D
7．A
8．C
9．C
10．A
11．大于
惯性
不变
12．重力势
动
不守恒
大于
13．减小
增大
14．动能
形状
15．重力势能
不变
16．＞
改变
17．不变
动
做（功）了
18．相互
运动状态
变大
19．重力势
O
变小
20．动
O
变小
21．（1）重力势能；（2）重力势能转化为动能；（3）受力面积越小，压强越大。
22．速度
静止
速度一定时，物体的质量越大，具有的动能越多
做功
木块移动的距离
23．木桩陷入沙土的深度
转换
动能
质量
B、C
高度
无关