13.3比热容(同步练习含答案) 2021-2022学年人教版物理九年级全一册

13.3比热容
一、单选题
1．沿海地区昼夜温差比同纬度内陆地区小，主要是因为水的（
）
A．比热容较大
B．比热容较小
C．密度较大
D．密度较小
2．关于比热容，下列说法错误的是(
)
A．单位质量的某种物质，温度降低1°C所放出的热量，叫做这种物质的比热容
B．单位质量的某种物质，温度升高1°C所吸收的热量，叫做这种物质的比热容
C．比热容大的物质温度升高时吸热的能力强
D．比热容大的物质温度升高时吸热的热量多
3．下列图象中，能正确反映水的比热容随着加热时间的变化关系的是
A．
B．
C．
D．
4．一杯水由80
℃降至40
℃放出的热量为，由30
℃升高到70
℃吸收的热量为，则（
）
A．
B．
C．
D．无法判断
5．用同一酒精灯分别给质量相等的甲、，乙两种物质加热，根据测量数据绘制如图所示图象，由图可知（
）
A．甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容大于乙物质的比热容
B．甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容小于乙物质的比热容
C．甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容大于乙物质的比热容
D．甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容小于乙物质的比热容
6．甲、乙两个物体的质量之比是2:3，比热容之比是1:2，当它们升高的温度相同时，吸收的热量之比是
A．1:3
B．3:1
C．3:4
D．4:3
7．甲、乙两物体质量相等，温度相同，把甲放入一杯热水中，平衡后水温降低了8℃，将甲取出，再将乙投入杯中，平衡后水温又下降了8℃，由此可知（
）
A．甲的比热容大
B．乙的比热容大
C．甲、乙比热容一样大
D．无法比较甲、乙的比热容
8．为了比较水和食用油的比热容，同学们用两套完全相同的装置做了如图所示的实验：在两个烧杯中分别装有质量相等、初温相同的水和食用油，用完全相同的酒精灯分别给水和食用油加热．关于实验过程中出现的情况，下列描述正确的是
A．食用油和水加热到相同温度，所需加热时间相同
B．食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强
C．加热相同时间，水升温少，说明水吸热能力较强
D．加热相同时间，水和食用油所吸收的热量不同
9．依据表格中的数据，下列说法正确的是（
）
物质
比热容c/
（J/(kg·°C)）
水
4.2×103
煤油
2.1×103
砂石
约0.92×103
A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小
B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多
C．水的比热容表示水的温度升高1°C吸收的热量是4.2×103J
D．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多
10．为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，小明做了如下实验，将盛有30℃冷水的小烧杯放入盛有70℃热水的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘制成如图所示的图像。下列说法错误的是（　　）
A．热水和冷水到达同一温度的时间是相同的
B．热水温度下降比冷水温度升高得快
C．热水放出的热量等于冷水吸收的热量
D．热水的质量可能小于冷水的质量
二、填空题
11．比热容
（1）概念：_______用符号c表示比热容。
（2）比热容的单位：在国际单位制中，比热容的单位是_______，符号是J/（kg·℃）。
（3）比热容的物理意义：水的比热容是___________。它的物理意义是：1千克水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是______J。
12．地暖采用水作为工作介质利用了水的______较大的特性。若将一标准大气压下的5kg水从20℃烧至沸腾，则水需要吸收的热量为______J。[]
13．太阳能热水器在现代生活中用途越来越广泛，如图所示。若一个太阳能热水器内装有100kg温度为20°C的水，阳光照射一天后，水温升高到80°C，则热水器内的水吸收了______J的太阳能，这是通过______方式改变了水的内能。[c水=4.2×103J/(kg·°C)]
14．甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1?C，吸收热量如图所示，则甲物体的比热容为________J/(kg·?C)；乙物体的比热容________丙物体的比热容(选填“>”、“<”或“=”)。
15．在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和某种液体（注：c
水＞c
液体）进行了实验，实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等。两种液体的温度随时间的变化关系如图所示。分析图象可以得出_____（选填“甲”、”乙”）物质为水，另一种液体的比热容为_____J/（kg?℃）。[水的比热热容为
4.2×103J/（kg?℃）]
三、实验题
16．探究“比较不同种物质吸热的情况”：
（1）利用____表示物质吸收热量的多少
（2）比较物质吸热能力的两种方法：①比较____的方法；
②比较____的方法来比较物质吸热能力的大小。
（3）结论∶
①___________。
②
_________。
17．利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下：
（1）在两烧杯中分别装入初温和___________相同的沙子和水。
（2）用完全相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，并根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像如图乙所示。根据图像可知，加热相同时间，升温较快的是___________（水/沙子/一样快），吸收的热量较多的是___________（水/沙子/一样多）。
（3）进一步分析乙图中沙子和水的“温度-时间”图像可得：质量相同的不同物质，___________一般不同，而质量相同的同种物质则是相同的。所以说比热容是物质的物理属性。
（4）请对以上实验装置作出一项改进，你的改进措施是___________。
18．在探究“不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图甲、乙所示。
（1）实验中应取___________（选填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格___________（选填“相同”或“不同”）的电加热器加热。实验中通过___________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少；
（2）实验数据如图所示，___________液体的吸热能力强（选填“甲”或“乙”）。如果要在甲、乙两种液体中选择一种液体做为冷却剂，你认为___________（选填“甲”或“乙”）液体较为合理。
加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
10
18
26
34
42
（3）图丙中①是乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则为图中的第___________条（填”①”“②”或“③”）
参考答案
1．A
2．C
3．C
4．C
5．B
6．A
7．B
8．C
9．D
10．C
11．一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它质量和升高温度乘积之比
焦每千克摄氏度
4.2×103
J/（kg·℃）
4.2×103
12．比热容
1.68×106
13．2.52×107
热传递
14．3000
>
15．甲
2.1×103
16．加热时间的长短
质量相同的不同种物质升高相同温度吸收热量的多少
质量相同的不同种物质吸收相同热量升高温度的多少
质量相同的不同种物质，升高相同温度，吸收的热量不同
质量相同的不同种物质，吸收相同热量，升高的温度不同
17．质量
沙子
一样多
吸收的热量与升高温度的比值
将两个烧杯换成两个相同的易拉罐
18．质量
相同
升高的温度
甲
甲
③