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6
水的作用
教科版
五年级上
新知导入
降落的雨水和众多的河流会给土地的样貌带来怎样的影响?会使地表发生怎样的改变呢?
在地表的变化过程中，水发挥着巨大的作用。雨点降落时的力可以打散并溅起土壤中的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，形成溪流、沟壑，甚至引发山体滑坡等，这就是流水对土地的侵蚀。
新知导入
改变程度小:使地形地貌发生变化，使得地表形成许多溪流和沟壑。
改变程度大:冲毁农田、冲毁房屋、冲毁道路，引发山体滑坡和泥石流，给人们的生命财产造成损失。
新知讲解
1
认识降雨给土地带来的变化。
实验材料:塑料盒、泥土、有颜色的沙子、报纸、自制喷壶、小桶、水。
实验步骤:(1)动手制作一个小山丘模型。
为了便于观察现象，可以在土壤表面撒上带有颜色的沙子。
新知讲解
1
(2)用喷壶中的水喷洒小山丘的顶部，观察“雨水”对小山丘的影响。观察土壤和带颜色的沙子分别怎样移动。
(3)比较“降雨”前后小山丘发生的变化。用图画描绘出实验前后土壤的样子。
新知讲解
2
实验现象:(1)“雨水”降落到“山丘”上，地表形成水流，细小的水流会带动沙子和部分泥土沿坡面向下移动;
(2)流水汇集到斜坡低洼处形成较强水流，侵蚀作用更强;
(3)沙子和泥土混合在一起，堆积在斜坡下部和坡脚处。
新知讲解
2
实验分析:“雨水“降落时的力可以打散并溅起土壤中的微粒，“雨水”形成水流后，在地面流动带走了这些微粒。由于重力作用，水流和它携带的物质向低处运动，在行进过程中不断和其他水流汇合，力量增大，带走了更多的土壤和沙子。沙子和泥土堆积在山脚下，混合在一起。
实验结论:雨水会把地表的土壤带走，使土地受到侵蚀，地形发生变化。
新知讲解
2
探索了解河流对地形带来的改变。
1.观察下面两幅照片，试着分析河流对地表的改变。
黄河第一湾——乾坤湾
黄河入海口的沙洲
新知讲解
2
(1)黄河第一湾——乾坤湾。
从图中可以观察到乾坤湾的两岸一面为四岸，一面为凸岸。四岸一侧有悬崖，地形险峻；凸岸侧是平缓的河滩。形成这样的地形特点主要是由于河流的侵蚀作用。
(2)黄河入海口的沙洲。入海口沙洲的形成，主要是由河流的沉积作用造成的。河流入海时流速急剧降低，河水的搬运能力减弱甚至消失，使得河流所携带的碎屑物质沉积在近岸的河口处形成锥形的堆积地貌。
新知讲解
2
(2)阅读下面资料，丰富我们对河流改变地表的认识。
下雨时，随着雨量增大，地面有了水流。水流从高处流向低处，同时把岩屑和土粒冲到河里，河水夹杂着这些颗粒对河岸进行磨削。在岩石较硬的地区，河水不断向下切削，使河谷加深。在岩石土壤松软的地区，河岸常被冲塌，泥沙石块被水流带走。奔腾的河水，会击碎岩石和土壤，在温度和风力的参与下，磨削、溶蚀河底和河岸，加深和拓宽河床。河流注入湖泊或海洋时，河水所携带的泥沙会大量堆积下来，形成向湖或海洋伸展的平地。这种平地外形像三角形，叫作三角洲。
新知讲解
2
我国长江三角洲，就是千万年来由长江河水带来的泥沙堆积而成的。长江三角洲地区包括安徽省、江苏省、浙江省、上海市(三省一市)。这里地势平坦，土地肥沃，是长江中下游平原的重要组成部分。
新知讲解
水的作用
新知讲解
流动的雨水对地表的影响
新知讲解
1.
降雨会对地表产生怎样的影响?根据你的认识解释下图中沟壑的形成。
雨点降落时的力可以打散并溅起土壤中的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始，侵蚀使地表的地形地貌发生了改变。
新知讲解
1.
从左图中可以看到，斜坡上留下了许多细沟。这些细沟是雨水漫过地表汇集在一起，侵蚀斜坡土地形成的切沟，许多切沟的雨水汇聚并冲刷又形成一条水平的大冲沟。雨水的流动带走了土壤，改变了地形地貌。
新知讲解
2.
黄河第一湾和黄河入海口这两段河流具有什么特点?为什么会形成这样的地形地貌?根据你的认识试着进行解释。
地形地貌
特点
形成原因
黄河第一湾
两岸一面为回岸，一面为凸岸:凹岸一侧有悬屋，地形险峻;凸岸一侧是平缓的河滩
河流的侵蚀作用
黄河入海口
地势平坦，形成锥形的堆积地貌
河流的沉积作用
新知讲解
3.
水在改变地表样貌的过程中份演了怎样的角色?与地震、火山喷发、风的作用比较，有什么相同与不同?
项目
对地表的改变
改变特点的比较
水
降水
降水产生的水流带走地表土壤形成一道道沟壑
地震和火山喷发
风
水
河流
河流的侵蚀作用使河岸变宽、变陡峭、河谷变深；河流的沉积作用使泥土堆积在中下游地区，形成平坦地势
剧烈变化，地震使地表发生断裂、褶皱；火山
喷发形成火山岛、高山
缓慢、温和，形成风蚀地貌
缓慢、温和，形成沟壑与平原
课堂练习
判断题。
1.河流对土地只会产生不利的作用。(
)
2.模拟降雨对土壤的作用时，可以在土壤的表面撒上带有颜色的沙子。(
)
3.雨水的流动带走了土壤，改变了地形地貌。(
)
4.雨水流动带走了泥沙，并汇聚到一起形成径流。(
)
5.只有流水能对土地有侵蚀和沉积作用。(
)
6.鹅卵石的形成与河流的作用有关。(
)
7.大江大河的下游和入海口往往是丘陵。(
)
×
√
×
√
√
√
×
课堂练习
选择题
1.模拟降雨对土壤的作用时，在土壤表面撒一些带有颜色的沙子,是为了(
)。
A.固定地形
B.防水
C.便于观察
2.河床坡度较大的地方与坡度较小的地方相比,水流的速度(
)。
A.较慢
B.较快
C.相同
3.河水的侵蚀作用会使(
)。
A.河道越来越宽，越来越浅
B.河道越来越窄，越来越深
C.河道越来越宽，越来越深
4.大江大河的下游和入海口往往是平原，这主要是由(
)引起的。
A.侵蚀作用
B.风化作用
C.沉积作用
C
C
B
C
课堂总结
水的作用
本节课我们通过模拟实验认识降雨给地表带来的变化，知道降雨会携走土壤，形成溪流沟壑，甚至引发山体滑坡等，这就是流水对土地的侵蚀。通过观察图片、阅读资料认识河流对地表的改变，并且用掌握的科学知识解释自然现象，加深对“流水”这一外力作用如何影响地形变化的认识。河流是地球外力作用最主要的形式，在河流的侵蚀、搬运和沉积过程中，地球表面的形态不断地被改造。
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教科版五上第二单元第6课《水的作用》同步练习（含答案）
填空题。
一般情况下河流上游水流速度__________，河流下游水流速度__________。
雨水和径流会把地表的土壤带走，使土地受到__________，从而使地形地貌发生__________。
观察地形图，我们会发现在大江大河的下游和入海口多数是平原，这是河流的__________和__________作用。
地球上的水在陆地、海洋及大气之间不间断地__________，并塑造着__________的形态。
如图所示，屋檐下面凹陷的坑是由__________的冲击作用形成的。
二、判断题。
1.河流对土地只会产生不利的作用。(
)
2.模拟降雨对土壤的作用时，可以在土壤的表面撒上带有颜色的沙子。(
)
3.雨水的流动带走了土壤，改变了地形地貌。(
)
4.雨水流动带走了泥沙，并汇聚到一起形成径流。(
)
5.只有流水能对土地有侵蚀和沉积作用。(
)
鹅卵石的形成与河流的作用有关。(
)
大江大河的下游和入海口往往是丘陵。(
)
三、选择题。
1.模拟降雨对土壤的作用时，在土壤表面撒一些带有颜色的沙子,是为了(
)。
A.固定地形
B.防水
C.便于观察
2.河床坡度较大的地方与坡度较小的地方相比,水流的速度(
)。
A.较慢
B.较快
C.相同
3.河水的侵蚀作用会使(
)。
A.河道越来越宽，越来越浅
B.河道越来越窄，越来越深
C.河道越来越宽，越来越深
4.大江大河的下游和入海口往往是平原，这主要是由(
)引起的。
A.侵蚀作用
B.风化作用
C.沉积作用
5.关于下图所示的地形，下列说法中错误的是(
)。
A.乾坤湾的形成是因为内侧和外侧水流速度不同造成的
B.黄河入海口的沙洲是流水的侵蚀作用形成的
C.水对土壤既有侵蚀作用，又有沉积作用
6.在雨水对地表的侵蚀过程中,(
)很容易被径流带走。
A.大石块
B.植被
C.黏土和细沙
7.冲积平原是由(
)形成的。
A.风力侵蚀
B.泥沙沉积
C.海水冲刷
四、简答题。
请说一说水对地表的作用有哪些
五、综合应用。
1.下面是一条河道长期变化的记录图。
A、B、C、D、E、F、G、H
是河道两岸的不同地点。
(1)河道的这些变化主要是____________侵蚀造成的。
(2)在C和D中,河岸泥沙不断沉积的是____________；河岸不断被侵蚀的是____________。
(3)在A、B、E、F、G、H中，变化与C相似的是____________；变化与D相似的是____________。
2.小科在研究“降雨给土地带来的变化”过程中，产生了一些疑问，请你帮他解答。
(1)细小的水流会带动土壤和有颜色的沙子沿坡面向下移动，流水汇聚到斜坡低洼处形成较____________的径流，侵蚀作用更____________。[填“强”或“弱”]
(2)下图是小科在网上找到的黄土高原的图片,这种地貌是由于土地坡度很____________，降雨形成的水流速度很____________，带走了很多____________而形成的。
(3)黄河流经黄土高原，随着大量的泥沙沉积，如今它已经成为世界上罕见的“地上河”“河床高出两岸地面)
,治理黄河最根本的办法是(
)。
A.加强黄河岸堤建筑
B.清除黄河河床的泥沙
C.解决黄土高原水土流失问题
参考答案
一、
快
慢
解析:河流上游地势较高，受到重力作用影响较大，水流的速度较快；河流下游地势较缓，水流速度较慢。
侵蚀
变化
侵蚀
沉积
循环
地表
解析:地面上的水蒸发成水蒸气，上升到高空后遇冷会凝结成小水滴或小冰晶，重新以降水的形式回到地面。降水和流水对地表会产生很大的影响。
水
解析:滴水的作用与雨水的作用相似，会不断侵蚀地表土壤。
二、
1.×
解析:河流有沉积作用，能将从上游携带的土壤颗粒沉积在下游，形成大片肥沃的平原。
2.√
解析:在土壤的表面撒上带有颜色的沙子，便于观察降雨对土壤的侵蚀作用，这样能观察到降雨时土壤是如何流动的。
3.√
4.×
解析:对土地的侵蚀和沉积作用不是只有流水才能造成的，还有一些自然的力量也
能引起对土地的侵蚀和沉积作用，如风、冰川、海浪等对土地也有侵蚀和沉积作用。
5.√
解析:雨水的流动能带走土壤，造成水土流失，改变地形地貌。
6.√
解析:鹅卵石是河流携带的石块在水中不断翻滚、碰撞，磨平了棱角而形成的。
7.×
解析:大江大河的下游和入海口水流速度较慢，携带的土壤颗粒会大量沉积，形成平原。
三、
C
解析:带有颜色的沙子比较醒目，便于观察这些沙子的运动路径。
B
解析:坡度较大的地方受到重力的影响较大，水流的速度较快。
C
解析:河水的侵蚀作用会带走两岸及河底的土壤，使河道越来越宽，越来越深。
C
解析:从大江大河上游携带的泥沙在流速较缓的下游沉积下来，形成平原。
B
解析:黄河入海口的沙洲是流水的沉积作用形成的。
C
B
解析:黄河流经黄土高原，通过搬运土壤和沉积作用，在黄河下游形成平坦辽阔的冲积平原。
四、
雨水会对地表土壤产生侵蚀，带走地表土壤,形成-条条沟壑。河流对两岸的土壤产生侵蚀，使河岸变宽、河谷变深。河流通过搬运土壤和沉积作用,在河流中下游堆积，形成冲积平原或三角洲。
五、
1.(1)流水
解析:流水会不断侵蚀河道，使河道越来越弯曲。
(2)C
D
解析:C在河流弯道内侧,水流速度慢，泥沙不断沉积；D在河流弯道外侧,水流速度快，河岸不断被侵蚀。
(3)B、F、G
A、E、H
解析:B、F、G
都处于河流弯道内侧;A、E、H都处于河流弯道
外侧。
2.(1)强
强
解析:细小的水流会汇聚到一起形成较强的径流，侵蚀作用也更强。
(2)陡
快
土壤
解析:坡度越陡，重力作用越明显，水流速度越快，侵蚀作用越强。
(3)C
解析:治理黄河，要追溯泥沙的来源，也就是要解决黄土高原水土流失问题。
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教科版五上第二单元第6课《水的作用》教学设计
课题
水的作用
单元
二
学科
科学
年级
五
学习目标
1.地球上的水在陆地、海洋及大气之间不断地循环。
2.雨水降落到地面会侵蚀土地。
3.河流会侵蚀河床和两岸，这些被侵蚀的泥土在水流缓慢的地方又会沉积下来。河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。
4.能通过模拟实验探究降雨给土地带来的变化。
5.能够通过分析、阅读资料了解河流的侵蚀和沉积作用形成了许多不同地形地貌。
6.积极参与模拟实验，尊重事实，愿意沟通交流自己的观点与发现。
7.提升自觉保护环境的意识。
8.认识到水土流失的危害和减少雨水对土地侵蚀的重要性。
9.认识到人类活动对环境的影响。
重点
通过模拟实验观察降雨对土地的作用。
难点
归纳总结降雨、河流对土地的影响。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
降落的雨水和众多的河流会给土地的样貌带来怎样的影响?会使地表发生怎样的改变呢?在地表的变化过程中，水发挥着巨大的作用。雨点降落时的力可以打散并溅起土壤中的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，形成溪流、沟壑，甚至引发山体滑坡等，这就是流水对土地的侵蚀。改变程度小:使地形地貌发生变化，使得地表形成许多溪流和沟壑。改变程度大:冲毁农田、冲毁房屋、冲毁道路，引发山体滑坡和泥石流，给人们的生命财产造成损失。
学生观察图片，回答问题。
激发学生对水会给地表带影响的探究兴趣。
讲授新课
探索：认识降雨给土地带来的变化。实验材料:塑料盒、泥土、有颜色的沙子、报纸、自制喷壶、小桶、水。实验步骤:(1)动手制作一个小山丘模型。
为了便于观察现象，可以在土壤表面撒上带有颜色的沙子。(2)用喷壶中的水喷洒小山丘的顶部，观察“雨水”对小山丘的影响。观察土壤和带颜色的沙子分别怎样移动。(3)比较“降雨”前后小山丘发生的变化。用图画描绘出实验前后土壤的样子。实验现象:(1)“雨水”降落到“山丘”上，地表形成水流，细小的水流会带动沙子和部分泥土沿坡面向下移动;(2)流水汇集到斜坡低洼处形成较强水流，侵蚀作用更强;(3)沙子和泥土混合在一起，堆积在斜坡下部和坡脚处。实验分析:“雨水“降落时的力可以打散并溅起土壤中的微粒，“雨水”形成水流后，在地面流动带走了这些微粒。由于重力作用，水流和它携带的物质向低处运动，在行进过程中不断和其他水流汇合，力量增大，带走了更多的土壤和沙子。沙子和泥土堆积在山脚下，混合在一起。实验结论:雨水会把地表的土壤带走，使土地受到侵蚀，地形发生变化。探索了解河流对地形带来的改变。1.观察下面两幅照片，试着分析河流对地表的改变。
黄河第一湾——乾坤湾
黄河入海口的沙洲(1)黄河第一湾——乾坤湾。
从图中可以观察到乾坤湾的两岸一面为四岸，一面为凸岸。四岸一侧有悬崖，地形险峻；凸岸侧是平缓的河滩。形成这样的地形特点主要是由于河流的侵蚀作用。(2)黄河入海口的沙洲。入海口沙洲的形成，主要是由河流的沉积作用造成的。河流入海时流速急剧降低，河水的搬运能力减弱甚至消失，使得河流所携带的碎屑物质沉积在近岸的河口处形成锥形的堆积地貌。(2)阅读课本P36资料。观看视频资料。研讨：降雨会对地表产生怎样的影响?根据你的认识解释下图中沟壑的形成。雨点降落时的力可以打散并溅起土壤中的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始，侵蚀使地表的地形地貌发生了改变。从图中可以看到，斜坡上留下了许多细沟。这些细沟是雨水漫过地表汇集在一起，侵蚀斜坡土地形成的切沟，许多切沟的雨水汇聚并冲刷又形成一条水平的大冲沟。雨水的流动带走了土壤，改变了地形地貌。黄河第一湾和黄河入海口这两段河流具有什么特点?为什么会形成这样的地形地貌?根据你的认识试着进行解释。水在改变地表样貌的过程中份演了怎样的角色?与地震、火山喷发、风的作用比较，有什么相同与不同?
学生猜测，小组讨论并汇报实验方法。学生填写活动手册。学生分组操作。学生汇报交流。学生对资料进行分析、解释，并填写活动手册。
旨在帮助学生形成清晰完整的认识。丰富学生对河流改变地形地貌的认识。使学生发现水在改变地形地貌过程中独有的特点。
课堂小结
本节课我们通过模拟实验认识降雨给地表带来的变化，知道降雨会携走土壤，形成溪流沟壑，甚至引发山体滑坡等，这就是流水对土地的侵蚀。通过观察图片、阅读资料认识河流对地表的改变，并且用掌握的科学知识解释自然现象，加深对“流水”这一外力作用如何影响地形变化的认识。河流是地球外力作用最主要的形式，在河流的侵蚀、搬运和沉积过程中，地球表面的形态不断地被改造。
板书
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精品试卷·第
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