2.1.1 练习使用显微镜 课件(共21张PPT) 2021-2022学年人教版生物七年级上册

(共21张PPT)
第二单元
生物体的结构层次
第一章
细胞是生命活动的基本单位
第一节
练习使用显微镜
生物体是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。但我们能用肉眼直接看到细胞吗？要想了解细胞的结构，我们应该怎么办？
应当借助显微镜
1.说出显微镜的基本构造和作用。
2.使用显微镜观察到清晰的物像。
3.认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。关注科学与技术相互促进的关系。
请同学们自学相关内容，认识普通光学显微镜的构造。
探究主题一：显微镜的结构和功能
【重点探究】
目镜
镜筒
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
压片夹
反光镜
镜座
转换器
物镜
载物台
遮光器
通光孔
光圈
目镜
显微镜的光学部分
作用：放大物像
镜头上的数字表示目镜的放大倍数
物镜
显微镜的光学部分
作用：放大物像
镜头上标有放大倍数
有低倍物镜、高倍物镜
放大10倍
放大4倍
目镜越长，放大倍数越小
目镜越短，放大倍数越大
物镜越长，放大倍数越大
物镜越短，放大倍数越小
目镜
物镜
显微镜的放大倍数
=
物镜的放大倍数
×
目镜的放大倍数
一、取镜和安放
7厘米
探究主题二：练习使用显微镜
二、对光
1.转动粗准焦螺旋,使镜筒抬高。
2.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。
3.转动遮光器，使最大光圈对准通光孔。
4.一眼注视目镜,转动反光镜向光源方向。
试一试：1.比较反光镜两面的差异
2.转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化
光线→反光镜→遮光器（光圈）→通光孔→标本（一定要透明）→物镜→镜筒→目镜→眼
三、观察
放标本
侧看物镜
慢降镜筒；
眼看目镜，慢升镜筒；
看清物像，再略转细。
倒立的物像（上下左右相反）
如下图经显微镜放大后得到：
放大
在显微镜视野中的物像:
玻片的移动与物像的移动:
由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。　
视野：
视野中物像偏什么方向，玻片向什么方向移动。
玻片：
观察写在不透明纸上的的“上”字
上
结果：看不到
光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物像。
四、整理
1.转动粗准焦螺旋，升高镜筒，取出玻片，放回原处，压片夹复位。
2.转动转换器，把两个物镜偏到两旁，
转动粗准焦螺旋，使镜筒下降到最低位置，
3.用擦镜纸擦拭目镜和物镜，用清洁纱布擦载物台、镜臂、镜座。
4.然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。
50倍下显微镜细胞图
400倍下显微镜细胞图
结论：
放大倍数越大,细胞越大,数量越少；
放大倍数越小,细胞越小,数量越多。
练习使用显微镜
构造
使用：
取镜和安放
对光
观察
整理
方法步骤
1、判断
（1）对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。（
）
（2）用显微镜观察英文字母“P”,看到的物像是“b”。（
）
（3）观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于
画图。
（
）
（4）当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光。（
）
√
×
√
√
2.显微镜放大倍数的计算方法是(
)
A.以目镜倍数为准
B.以物镜倍数为准
C.目镜与物镜倍数的乘积
D.目镜与物镜倍数之和
3.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移
到视野中央，应将装片移动的方向是（
）
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方
C
A
4.如果在显微镜视野中出现了一个污点，你用什么办法来判断这个污点是在目镜还是物镜上还是玻片上？
转动目镜，污点若移动则污点在目镜上；
若不动则不在目镜上。
移动玻片，污点若移动则污点在玻片上，
若不动则不在玻片上。
不在目镜、玻片上则在物镜上。