13.2科学探究：物质的比热容 课件 2021-2022学年沪科版九年级物理全一册(共15张PPT)

(共15张PPT)
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提出问题：
同样的日照条件下，为什么水和沙的温度不同？
水和沙的吸热本领不同
凉
烫
比较不同容器的装水能力
1、水位变化相同，比较装水的多少，装水多的，装水能力强
2、装相同的水，比较水位的变化，变化小的，装水能力强
方法
容器中的水
容器中水位的变化
容器装水的能力
物体吸收的热量Q
物体温度的变化Δt
物体吸热的能力
比较不同物质的吸热能力
2、吸收相同的热量（Q），比较温度的变化（Δt），温度变化小的，吸热能力强
方法
1、温度的变化（Δt）相同，比较吸收的热量（Q），吸收热量多的，吸热能力强
实验目的：
1.不同物质，吸收相同的热量，比较温度的变化
实验器材：
质量相同的水、食用油
酒精灯
吸收的热量
加热的时间
转换
温度计
测量初温和末温
秒表
记录加热的时间
比较不同物质的吸热能力
实验方案：
2.不同物质，升高相同的温度，比较吸收热量的多少
相同的
控制变量
1.取质量相同的水和食用油，分别测量出它们的初温
实验步骤
温馨提示：
1、注意用火安全，如意外起火，请立即用湿毛巾盖灭。
2、小心烫伤，加热后不要用手直接触摸烧杯、铁架台。
3、加热过程中注意轻轻地搅拌液体,防止热量过多散失。
4、注意分工合作，一人计时，一人读数，一人记录实验数据，其他同学注意观察。
2.方案一：分别给水和食用油加热相同的时间，记录末温
3.比较水和食用油的吸热能力
方案二：升高相同的温度，记录加热的时间
实验结果
相同质量的水和食用油，加热相同的时间，也就是吸收
的热量，水升高的温度
，水的吸热能力
。
相同
强
少
相同质量的水和食用油，升高相同的温度，水的加热时间
，也就是吸收的热量
，水的吸热能力
。
长
多
强
比热容
（2）反应了物质对冷热的灵敏程度；
（1）反映了物质吸热放热的本领；
同样条件下，比热容越大，吸收（或放出）热量
。
同样条件下，比热容越小，温度变化更
。
水的比热容
>
食用油的比热容
越多
明显
定义式：
单位：
J/(kg
·
℃)
读作：焦耳每千克摄氏度
一定质量的某种物质，在温度升高(或降低）时，吸收（或放出）的热量与它的质量和升高（或降低）的温度乘积之比。
C=
Q吸
m(t2-t1)
自主学习：比热容的定义
勾画出比热容定义中涉及到的物理量，并用相应的符号表示出来
Q
m
(t2-t1)
C=
Q放
m(t1-t2)
或
水的比热容是：
c
水=
4.2×103
J/(kg
·
℃)
水的比热容的物理意义：
1
kg水温度升高或降低1
℃吸收或放出的热量是4.2×103
J。
比热容：
一杯水，倒掉一半，它的比热容变化吗？
如果将它冻成冰，比热容变化吗？
常见物质的比热容[J/（kg·℃）]
2.不同的物质比热容一般_____，
它是物质的特性之一
3.____的比热容较大
不同
水
1.同一物质状态不同，比热容不同
生活中的问题
人们用冷水冷却发动机
这是为什么呢？
用热水取暖
这是为什呢？
生活中的问题
沙漠地区昼夜温差大
沿海地区昼夜温差不大
物理处处是生活！
生活处处有物理！
　　1．关于比热容，下列说法正确的是（
）
　A．温度越高，比热容越大
　B．物质放热越多，比热容越大
　C．物质的质量越大，比热容越小
　D．物质的比热容与质量和温度无关
D
练一练
A
B
D
A
B
C
D
　　2．以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是　　　　　　　　　　　　　　（
）
　　A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却
　　B．生活中往往用热水取暖
　　C．夏天洒水降温
　　D．湿地温差小
练一练