7 青蛙写诗 课件（31张）

(共31张PPT)
第六单元
课
文
7
青蛙写诗
猜一猜:
一位游泳家，
说话呱呱呱，
小时有尾没有脚，
大时有脚没尾巴。
谜底：
青蛙
第一课时
猜一猜:
绿衣小英雄，
田里来捉虫。
水陆都是家，
唱歌呱呱呱。
谜底：
青蛙
第一课时
你了解青蛙吗？谁愿意给大家介绍一下？
青蛙
一种既可以生活在水中又可以生活在陆地的动物。善于跳跃。常生活在河流、池塘和稻田等处。吃蚊子等有害昆虫，对农业有好处。
7
青蛙写诗
你在哪里见过这个字
写字
写作业
xiě
shī
写
冖
秃宝盖
xiě
写字
写信
军
冠
(1)
读课文时要读准音，看准字，遇到不认识的字借助拼音多读几遍，注意诗歌的节奏。
(2)圈画出课文生字，再多读几遍。
(3)边读边用笔标出小节。
①
②
③
④
⑤
家
一
我
可
写
雨
不
来
你
写
xiě
shī
diǎn
yào
ɡuò
ɡěi
点
过
给
串
要
们
以
诗
当
成
我会认
dānɡ
chuàn
men
yǐ
chénɡ
灬
点
四点底
“点”下面是火，上面是一口锅，有人在搅拌。
火，或热气。一点向左，三点向右。
串
串的字形演变：
“串”表示连在一起的东西，看到这个“串”字，你想到了什么？
成
写
诗
串
们
要
给
以
点
过
摘苹果
当
水珠
句号
省略
逗号
蝌蚪
作诗
可以
水泡泡
一串
整体感知
小蝌蚪
水泡泡
水珠
朗读课文，思考：青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗，都有谁来帮忙了呢？
逗号
句号
省略号
结构：独体
组词：上下
下山
xià
结构：独体
组词：一个
个人
ɡè
结构：独体
组词：下雨
雨水
yǔ
“个”是人字头，“们”是单人旁。我们写的时候要注意什么呢？
大声朗读第一节，结合插图，想一想：下雨了，青蛙的心情怎么样？它是怎样表现出来的呢？
下雨了，
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
要读出兴奋高兴的语气
下雨的声音
第二课时
分角色大声读第2～4节，说一说小伙伴们是怎么来帮忙的吧！
小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。”
青蛙写的诗，评一评谁读得更好听。
自读课文，找出哪句话写下雨了，雨下得怎么样？
在这样的雨天里，青蛙有什么感受？想做什么？
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦！
青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪
小逗号
逗号就和小蝌蚪一样，圆圆、黑黑的身子，还有一个小尾巴。
小蝌蚪游过来说：
“我来给你当个小逗号！”
为什么这三个小伙伴会过来帮忙？
水泡泡
。
小句号
水泡泡和句号长得像，都是圆圆的，中间是空心的。
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”
一串水珠
省略号
荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。”
……
水珠和省略号长得像，都是几个圆圆的形状。
他们有没有帮上忙？
呱呱呱呱
呱呱呱
呱呱呱呱
呱呱呱
逗号和句号还可以放在哪里？
青蛙写的诗里有逗号和句号，请圈出来
呱呱，呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱……
知识备查
标点符号歌
句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
练习巩固
加标点符号
1、傍晚
小青蛙在池塘里叫个不停
2、我要写诗啦
3、为什么青蛙没参加
，
。
！
？
bànɡ
wǎn
呱呱，呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱……
做个小翻译，给大家解释一下青蛙写的诗里都写了些什么？
结构：左右
组词：我们
你们
mén