14 小蜗牛 课件（26张）

(共26张PPT)
第八单元
课
文
14
小蜗牛
蜗牛和黄鹂鸟
阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿地刚发芽
蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟
阿嘻阿嘻哈哈在笑它
葡萄成熟还早得很哪
现在上来干什么
阿黄阿黄鹂儿不要笑
等我爬上它就成熟了
蜗牛是陆地上最常见的软体动物，其具有很高的食用和药用价值。
蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射。
蜗牛是牙齿最多的动物，一般以绿色植物为主，食各种植物的根、茎、叶、花、果实等，尤其喜食植物的幼芽和多汁植物，亦食各种废纸、猪粪、植物残渣等。
饥饿状态下还会互相残食。
14
小蜗牛
14
小蜗牛
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。阅读的时候遇到不认识的字可以借助以前学过的识字方法猜一猜。
课文讲了一件什么事？你们觉得哪个地方最有趣？
小蜗牛和妈妈一共进行了几次对话？你们是怎么找到的？
好
来
部
黄
pá
yɑ
jiǔ
huí
quán
biàn
处
子
住
zhù
hái
wán
bɑ
fā
yá
玩
发
芽
呀
吧
久
回
孩
爬
全
变
我会认
王
玩
王字旁
甲骨文
珍
珠
球
住
变
全
芽
玩
回
呀
吧
久
爬
摘苹果
发
孩
结构：左右
组词：对手
对立
对
duì
我会写
“又”的第二笔变长点
“寸”的横变短，竖钩的竖要写直，点在田字格的中心点上起笔
结构：左右
组词：妈妈
大妈
妈
mā
女字旁的横从横中线起笔，往右上略斜
第一笔是撇点
结构：上下
组词：全天
全力
全
quán
我会写
“人”字头盖住下面的“王”部，
“王”竖笔在竖中线上，最后一长横要舒展。
结构：全包围
组词：回来
回本
回
huí
竖画都要微微往里斜
横竖笔画的间距要均匀
国字框，字体显宽扁
小声读课文，想一想，课文讲了一件什么事？你觉得哪个地方最有趣？
注意要根据人物身份的不同用不同的语气来读。
课文写了一只小蜗牛在妈妈的提醒下到小树林里去，因为爬得慢，来来回回经历了（
）四个季节。
春、夏、秋、冬
第二课时
分角色朗读
课文里小蜗牛一共去了几次树林？小蜗牛分别是什么时候出发的？又是什么时候回来的？看到的是什么季节的景象呢？
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
春天，妈妈交给小蜗牛什么任务？
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的。地上还长着许多草莓呢。”
春天
夏天
蜗牛妈妈说:“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
夏天，妈妈交给小蜗牛什么任务？
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
夏天
秋天
秋天，妈妈交给小蜗牛什么任务？
蜗牛妈妈说:“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说:“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
秋天
冬天
连一连
冬天
春天
夏天
秋天
草莓
蘑菇
雪
小树发芽
冬天
春天
夏天
秋天
树叶黄了
树叶发芽
树叶碧绿碧绿
树叶全掉了
连一连
观看插图，联系生活经验，想象一下：小蜗牛来到小树林，还看到了怎样的景象？
小组合作探究
仿照课文，以对话形式介绍四季
________对________说：“________________。已经是春天了！”
________对________说：“________________。已经是夏天了！”
________对________说：“________________。已经是秋天了！”
________对________说：“________________。已经是冬天了！”
推荐阅读
四
季
赞
歌
春天
用新芽和绵延的春雨，
给人们带来春的雀跃。
夏天
用花朵和似火的骄阳，
给人们带来夏的惊喜。
秋天
用果实和沉沉的麦穗，
给人们带来秋的丰收。
冬天
用雪花和热闹的新年，
给人们带来冬的美丽。