部编版历史九年级上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 同步练习（含答案）

部编版
历史
九年级上册
部编版
历史九年级
上册
第4课
希腊城邦和亚历山大帝国
练习
一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
序号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
1.
雅典奴隶制民主政治达到顶峰是在
（
）
A．梭伦时期
B．屋大维时期
C．伯里克利时期
D．查理马特时期
2.
随着亚历山大的东征，许多希腊人移民到了西亚，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时西方也从东方汲取了不少文化养分。
这说明了（
）
A．东方文明的西方化
B．西方文明的东方化
C．文明交流的双向性
D．西方文明的优越性
3.
“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人”。这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解最准确的是（
）
A．雅典民主政治照顾到每个人的切身利益
B．伯里克利鼓励公民参政议政
C．雅典每个人都能参政议政
D．雅典民主是最完善的民主
4.
“希腊的文学和艺术成就非凡，假如没有一无牵挂的自由，假如没有身为公民的自尊，这些成就便很难达到。”这段材料表明（
）
A．古希腊人民生活在高度自由的环境中
B．希腊文学艺术的发展成就了公民自由
C．伯里克利时雅典民主政治发展到高峰
D．希腊民主政治推动了文学艺术的繁荣
5.
公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。下列属于其表现的是（
）
A．建立津贴制度保证公民参政
B．主席团成为最高权力机构
C．外邦人和妇女获得参政机会
D．元老院掌握国家的决策权
6.
德国哲学家黑格尔说：“在有教养的欧洲人心中，提到古希腊，就会涌起一种家园之感。”这是因为（
）
A．古希腊建立城邦国家
B．古希腊是欧洲文明的发祥地
C．古希腊文化遗产丰富
D．古希腊产生于欧洲
7.
亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在
（
）
A．推行神人同形同性的理念
B．获得更为广泛的统治基础
C．提升马其顿军队的战斗力
D．挑起被征服地区内部矛盾
8.
在《利维坦》中，霍布斯谈到：“古希腊罗马人经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由。”据此可知，古希腊崇尚
（
）
A．人人平等
B．法律至上
C．城邦利益
D．道德风尚
9.
“雅典民主不是某个天才的瞬间发明，而是200多年颠簸曲折、不断创新的产物。”这个过程就是一个权力再分配的过程，也是一个从人治到法治的过程，对这一材料的理解正确的是（
）
A．雅典的民主政治是雅典与生俱来的产物
B．雅典民主政治是不断发展的产物
C．伯里克利创造了雅典的民主
D．雅典的民主具有极大的局限性
10.
英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字，”这句话的含义是
（
）
A．希腊文明是文艺复兴产生的根源
B．古代希腊人是欧洲人的祖先
C．古代希腊是一切人类文明的发源地
D．古代希腊是西方文明之源
11.
德国历史学家雅斯贝斯曾说:“希腊城邦定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实的基础。”这句话说明（
）
A．希腊城邦制度有利于自由主义产生
B．古希腊文明是一切人类文明的发源地
C．古希腊建立了许多城邦国家
D．西方民主的开端起源于雅典的民主政治
12.
希腊的商品经济比较发达，手工业和农业与市场的联系十分紧密。这样，平民中出现
了小部分靠经商致富的新兴工商业者阶层。他们经济实力雄厚，但政治地位低下。在旧氏族贵族的专断统治下，他们的经济利益严重受损，迫切希望进行政治改革，争取参政的权利。材料说明古希腊
（
）
A．国家统一，疆域辽阔
B．经济发展决定民主政治的状况
C．小国寡民的城邦的特点
D．民主政治发展到高峰
13.
在雅典城邦，陪审官每日领2奥波尔（约等于一人一天的生活费用），五百人会议议员5奥波尔，执政官4奥波尔。该制度的制定
（
）
A．加速外邦人获得公民权的进程
B．提高了公民参政议政的积极性
C．遏制了希腊贵族对法律的滥用
D．动员妇女与儿童参与公民大会
14.
对于雅典的政治制度，伯里克利曾经做过这样表述∶“我们的政体的确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，雅典的行政权是掌握在多数人手中。”下列描述最能体现“掌握在多数人手中”的是
（
）
A．保民官有权否决元老院决议
B．两个执政官主持日常政务
C．公民大会是最高权力机构
D．津贴制度保障公民参政议政
15.
苏格拉底（公元前469~前399年）是雅典公民，曾对当时雅典许多流行的观念提出了挑战，为此他被雅典法庭判处了死刑，其罪名是引进新神（不敬神明）和腐蚀青年思想。这表明当时雅典
（
）
A．专制主义盛行
B．言论自由缺乏
C．神学意识淡薄
D．思想文化繁荣
16.
在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资，凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供一定津贴。这一做法（
）
A．推动雅典民主制度的发展
B．体现雅典健全的法律体系
C．说明外邦人没有政治权利
D．标志雅典确立了民主制度
17.
公元前453年，罗马考察团前往希腊考察，最终认定雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。这一判断的主要依据是
（
）
A．广大妇女不能参加城邦的公民大会
B．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
C．雅典民主制实质是一种直接民主制
D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
18.
在一次对外战争中，由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。这反映了雅典民主制
（
）
A．体现公平公正原则
B．军人没有政治权利
C．实质上是君主专制
D．成为争权夺利工具
二、非选择题：
19.
古希腊民主制对当时世界和人类历史的发展都产生了重要影响。阅读材料，完成下列要求。
材料一：雅典民主制度的形成有其特殊的条件因素。雅典是一个临海的城邦国家，有海港能够发展海洋文明，可以出海与其他城邦沟通
和交流也可以以渔业谋生。小国寡民是雅典民主制存在的政治基础。雅典民主政治的产生最根本是因为商品生产和交换速度加快，使经济发
展呈现出繁荣的景象。
——《浅谈雅典民主政治制度及其影响》
（1）依据材料一，从政治、经济、自然地理三方面阐释雅典民主制度形成的条件。
材料二：民主政治为雅典公民的主观能动性和聪明才智提供了尽情发挥的可能，使雅典在政治、经济和思想文化方面成为全古希腊的学
校和样板，产生了大批彪炳史册的政治家、哲学家、戏剧家、历史学家、美术家等，为人类文明的发展做出了卓越的贡献，促使雅典乃至整
个希腊文化的繁荣，哲学、文学、雕刻等成就均居当时世界前列。
——《浅论伯利克里改革与雅典民主政治的发展》
（2）概括材料二的主要观点。
材料三：雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。例如在一次对外战争中，由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。
——部编九年级上历史教科书
（3）依据材料三，指出雅典民主政治的弊端。
20.
材料一
伯里克利说:“我们的制度是别人的模范,它之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民之手”。
（1）根据材料并结合所学知识,说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦国家的名称。
材料二
亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、学者和移民来到西亚、埃及,其生活方式、风
俗、语言和文字由此传入东方,同时也从东方汲取了不少文化养分。
（2）根据材料四指出，亚历山大东征有什么积极作用?
21.
研究历史人物是学好历史的一个重要途径，小明在课后写了一篇关于历史人物的读书笔记，以此来检验自己掌握程度。阅读小明的读书笔记，结合所学知识回答问题。
读书笔记
亚历山大大帝（公元前356——前323），马其顿国王，世界古代史上著名的军事家和政治家。相貌英俊，擅长狩猎，13岁师从亚里士多德。他的一生一直处在连续不断的胜利之中，从公元前334年开始，他先后进攻波斯帝国、攻占地中海东岸地区、不费一兵一卒进入罗马帝国。为了夺取东方的土地和财富，公元前331年，他进入两河流域与波斯大军再度会战并灭亡了波斯帝国。亚历山大历经10年征战，建立起了
一个空前庞大的帝国，被称为“马其顿帝国”。亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（1）小明的读书笔记中，存在两处史实性的错误，请你找出错误并加以改正。
（2）结合所学知识，请你根据示意图写出小明读书笔记中“空前庞大的帝国”的疆域的四至，并概括这一疆域有什么样的特点。根据材料并结合所学知识，分析亚历山大为什么能取得胜利。
（3）小明读书笔记中对亚历山大东征的评价不够全面，请你加以补充。
部编版
历史九年级
上册
第4课
希腊城邦和亚历山大帝国练习
参考答案
一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
C
C
B
D
A
B
B
C
B
序号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
D
A
B
B
C
B
A
D
D
二、非选择题：
19.
（1）政治：小国寡民；经济：商品生产和交换速度加快，经济繁荣；地理：临海，有海港。
（2）观点：雅典的民主政治创造辉煌灿烂文明，为人类文明的发展做出了卓越的贡献
（3）弊端：雅典民主被别有用心的人利用，成为个人争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治。
20.
（1）雅典（2）促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁。
21.
（1）罗马帝国改为埃及；马其顿帝国改为亚历山大帝国。
（2）疆域：西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及；特点：地跨欧、亚、非三洲；原因：亚历山大师从亚里士多德汲取希腊文明智慧；出奇制胜，精锐之师（亚历山大战术巧妙，军事实力强大）
（3）评价：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
第
5页
共
5页