桂科版八年级上册信息技术 1.1 输入数据 课件（20ppt）

(共20张PPT)
主题一、创建工作表
任务一输入数据
学习目标
(1)认识数据的价值和表格在信息表达中的作用
(2)认识
EXCEL窗口及基本信息元素,
(3)能利用EκCEL建立工作簿和工作表,并能正确输入数据。
振奋的数据
2006年7月12日,中国飞人刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛
男子110米栏的比赛中,以12秒88的成绩打破了沉睡13年之
久、由英国名将科林.杰克逊创造的12秒91的世界纪录。2013
年6月11日17时38分,神舟十号飞船顺利发射升空,6月13日
13时18分,与天宫一号目标飞行器成功实现交会对接
蓍醒的数据
由全球变暖引起的冰川消融速度在加快,1850年以来,阿尔
卑斯山的冰雪总量减少了三分之二;全球海平面以每年3.2毫
米的速度持续升高;2015年是135年有现代气象记录数据以来,
全球平均气温最高的一年;我国2015年平均气温较常年偏高
0.95摄氏度,为1951年有完整气象记录以来平均气温最高的
年
数据的作用
用数据来说明问题是一种具有说服力的表达方式。数据是我
们生活中的一类重要信息。人们常常借助于数据,通过数据
的处理和分析,发现规律并做出判断和预测
数据的来源
数据是通过测量、实验、查阅资料以及上网搜索等得来的。
有些数据,没有经过处理时作用不明显,经过处理后作用显
著,比如人口普查和气象监测的原始数据。
案例分析
学校举行足球比赛,初二(3)班代表队经过奋力拼搏,终于闯进决赛。下面
是老师和同学之间的一段对话。
老师:明天就要参加决赛了,如果在比赛中我们班足球队能获得一个宝贵的罚
点球机会,大家认为应该请哪位球员主罚这个球?为什么?
学生1:张宇华,因为他在前6场比赛中踢进4个点球。
学生2:杨清,因为他的脚法最好,在昨天的比赛中,他以一脚漂亮的大力抽射
把我们班送进了决赛。
学生3:李新凯,因为他最沉稳,在场上失误少,发挥出色
老师:3位同学都言之有理。下面请同学们看如下表
案例分析
姓名
比赛场次
进球数
进球率
李新凯
43%
张宇华
344
67%
杨清
50
老师:看了这张表,你们认为谁去主罚最好?为什么?
案例总结
通过以上案例可知,注意有效收集和科学分析数据,可以发
现事物的特征和规律,从而帮助人们做岀理性的决策。
用数据说明问题时一般会用表格或统计图的方式。如,对于北
京各月平均气温。
月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月
气温3.7
7
58
4.2
9924426.224920
4.6