Unit 3 My friends（Story time）课件（共46张ppt）

(共46张PPT)
They
will
study
at
our
school.
Who
wants
to
be
a
little
guide?
他们将在我们学校学习，谁想做个小导
游呢？
Pass
a
test!
通过考验！
Show
time:
１
２
３
Rhyme
time
《Are
you
Mike?》
Hi./
Hello.
I'm
...
Good
morning.
Are
you…?
Yes,
I
am.
No,
I’m
not.
I’m…
Free
talk
游戏规则：看闪现的单词或者是句子，快速回答。
Mike
Hi!
Good
morning.
Miss
Li
Hello!
Good
afternoon.
I’m
Liu
Tao.
Are
you
Mike?
Goodbye!
You’re
right.
Guess
and
say
Miss
Li
Who’s
she?
She’s
Miss
Li.
她是李老师。
情境导入
Guess
and
say
Su
Hai
She’s
Su
Hai.
她是苏海。
Who’s
she?
情境导入
Guess
and
say
Yang
Ling
=
She’s
Yang
Ling.
She
is
Yang
Ling.
Who’s
she?
Who’s
he？
情境导入
Liu
Tao
He’s
Liu
Tao.
他是刘涛。
情境导入
Who’s
he？
情境导入
Mike
He’s
Mike.
He
is
Mike.
=
他是迈克。
情境导入
He’s
…
他是……
She’s
…
她是……
Tip:
英语中，男他
he
,
女她
she
he’s
和
she’s，怎么使用呢？
He’s
…
他是……
She’s
…
她是……
根据图片，迅速做出正确的回答。
She’s
Miss
Li.
She’s
my
friend.
我的朋友。
my
我的
friend
朋友
她是
He’s
Mr
Wang.
He’s
my
friend.
他是我的朋友。
She’s
Miss
Li.
She’s
my
friend.
He’s
Mr
Wang.
He’s
my
friend.
my
friends
我的朋友们
He’s…
He’s
my
friend.
She’s…She’s
my
friend.
谈论你的朋友
同桌两人一组
情境导入
Watch
and
answer:
Who
are
they?
看动画回答问题：他们是谁？
初读感知
Look
and
say:
What
are
they
saying?
看图片说一说：他们在说什么？
Goodbye,
class.
Goodbye,
Miss
Li.
阅读理解
Read
and
fill
in
the
blanks.
打开书本，阅读他们说了什么？
Goodbye,
Yang
Ling.
Goodbye,
Mike.
阅读理解
再见。
…
C
U
88
网络语言
Listen
and
underline:
Mike
是怎样向父母介绍自己朋友的?
仔细听，找出相关语句。
3
她是杨玲。
她是我的朋友。
阅读理解
4
他是麦克。
他是我的朋友。
Listen
and
underline:
Yang
Ling是怎样向父母介绍自己朋友的?
仔细听，找出相关语句。
阅读理解
Reading
tip
：跟读时请注意语气、语调、停顿等，这样你的英语口语会更标准。
Goodbye,
class.
Goodbye,
Miss
Li.
Goodbye,
Yang
Ling.
Goodbye,
Mike.
She’s
Yang
Ling.
She’s
my
friend.
He’s
Mike.
He’s
my
friend.
Read
in
different
ways
选择你喜欢的方式,朗读课文
Read
one
by
one.
小组内跟读。
Read
in
roles.
分角色朗读。
Read
it
together.
小组齐读。
…
1.我语音准确！
2.我语音准确，声音响亮！
3.
我语音准确，声音响亮，生动有感情！
1
2
4
3
Let’s
act.
Act
Story
Time
correctly.正确表演课文
Introduce
your
own
friends.介绍自己的朋友
Act
Story
Time
emotionally.有感情地表演课文
Work
in
groups
of
4
（4人小组自选任务合作完成）
小提示：可以介绍自己在班级里的朋友，也可以想象一下麦克和杨玲接下来会遇见谁，自编对话
Game：Big
balloon（大气球）
如果回答正确，气球上升。当气球碰到白云则获胜。
跟王老师告别你可以说？
Goodbye,Miss
Wang.
总结提高
Game：Big
balloon
如果回答正确，气球上升。
当气球碰到白云则获胜。
2.向别人介绍刘涛你可以说？
He's
Liu
Tao.
总结提高
Game：Big
balloon
如果回答正确，气球上升。
当气球碰到白云则获胜。
3.
向别人介绍你的朋友，可以说：
She
is
my
friend.
He
is
my
friend.
总结提高
Game：Big
balloon
如果回答正确，气球上升。
当气球碰到白云则获胜。
4.
向别人介绍你的朋友苏海，可以说：
She
is
Su
Hai.
She
is
my
friend.
总结提高
Everyone
needs
friends.
每个人都需要朋友。
总结提高
They
listen
to
you.
他们会认真聆听。
总结提高
Hold
you.
支持你
Share
their
toys
with
you.
和你分享玩具。
总结提高
And
always
ready
to
give
you
a
helping
hand.
他们总会在你需要时伸出援手。
总结提高
You
are
always
happy
around
them.
有他们相伴你总会感觉开心~
总结提高
让我们成为好朋友！
Homework:
1.
read
and
recite
the
story
time.
2.
draw
a
thinking
map
Let’s
learn.（让我们学习一下）
See
you
回头见
See
you
next
time.
下次见。
Let’s
learn.（让我们学习一下）
next
time
下次