高中体育与健康人教版全一册《排球正面双手上手传球》教学设计

排球正面双手上手传球教学设计
授课年级：
班级人数：
一、指导思想
本课依据《体育与健康》课程标准的要求，坚持“健康第一”的指导思想，全面锻炼学生身体、促进学生身心发展。通过学习，学生可以体会到运动的乐趣，使学生在快乐中锻炼，从而激发学生的运动兴趣。
二、教材分析：
双手正面上手传球的动作要点：正面传球动作主要是由准备姿势、迎球、击球、手型、协调用力5个动作部分组成。在这些动作中最主要的是触球时的传球手型。手型正确与否直接影响着手控制球的能力和传球的稳定性，只有掌握正确的传球手型，才能保证正确的击球点和较好的手指手腕弹性。
三、学情分析：
排球运动是一项易于掌握的运动项目，高中生具有一定的认知、探究能力和分析解决问题的能力。在教学中，他们可以带着疑问去听取老师的技术讲解，然后自己琢磨体会动作的技术要点。本课的学生是高二年级学生，有一定的身体与技术基础，大部分学生都比较喜欢排球运动，学生学习的积极性较高。
四、教学目标
1、认知目标：通过学习使学生建立排球正面双手上手传球的技术动作概念。
2、技能目标：使学生基本掌握正确的触球手型并加以巩固提高。
3、情感目标：通过学生的合作交流学习，激发学生的学习兴趣，养成团结协作的团体意识。
五、重点难点
1、重点：传球的手型、击球点、传球时的身体协调用力。
2、难点：传球时的身体协调用力。
六、教学方法
在教学中采用了讲解示范、学生练习，教师纠错指导的学习方法，注重学生技能的掌握，突出教材重难点。在教学过程中充分发挥教师主导和学生主体作用，使学生在教师的提示和引导下进行练习，体会正确的正面双手上手传球的技术动作。
七、场地器材：本课在篮球场进行，排球20个。
八、教学过程：附教案
教学
内容
排球:正面双手上手传球(巩固提高)
教
学
目
标
1、初步学会排球正面双手上手传球的基本技术。
2、发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力；
3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。
教学
重点
传球时的手型、击球点和传球时的全身协调用力
教学
难点
传球时的全身协调用力。
课的
部分
教学内容
组织形式
教学方法
教学要求
练习方法
准
备
部
分
10min
1.体委整队集合报告出勤
2.师生问好
3.介绍本堂课内容并提出要求
4.检查服装安排见习生
5.准备活动
①热身跑
②专项体能练习
A蹲起10次
B纵跳10次
C收腹跳10次
D跳起转体（左右）
队形:四列横队
▲
××××○○○○
××××○○○○
××××○○○○
××××○○○○
教师明确要求
讲解示范，教师指导
体委带队
1.热身跑
2.跑跳步振臂
3.跑跳步扩胸
4.跑跳步体转
5.跑跳步体侧
6.手指手腕膝踝关节的活动
快静齐
队形整齐，学生精神饱满。
体委带队，学生动作准确整齐。
基
本
部
分
25min
基
本
部
分
25min
1.上手传球技术
①技术动作讲解
②徒手练习
③自传练习
2.教学赛
传抛来的球
队形
××××○○○○
▲
××××○○○○
同上
两人一组，选择合适距离
传球次数多者获胜。
双脚自然开立，与肩同宽降低重心。
十指自然张开成半球状置于额头上方，拇指相对呈八字形，掌心向外，肘关节微屈。
正面对准来球，额头上方主动迎球。上下肢协调配合下降缓冲。蹬地伸臂迎球击球，推球过程中双臂逐渐中间合拢，自然伸直。
一人抛球，一人传球。教师指导
手指自然放松，手型规范。
蹬地和伸臂动作协调，动作正确。
运用手指弹力击球，体会球感
球的高度相对固定，手指手腕自然柔和。
蹬地伸臂要同时，注意控制球的路线。
要求抛球者选择适合传球者接球舒服的力量球速与距离
1.徒手练习
2.持球练习
3.自传练习
4.传抛来的球
结束部分
5min
整队集合
放松活动
课堂小结
收回器材
下课,师生再见
上课队形
手指、手臂、身体的放松活动
教师组织放松、总结
达到放松目的
学生按教师要求跟随练习
器材
排球20个
预计运动负荷
练
习
密
度
30%—35%
预计心率曲线图
平
均
心
率
110次/分
最
高
心
率
160次/分
课后反思
1.学生练习积极性高，技术动作基本掌握，达到预期效果。
2.个别学生容易冒进，技术掌握不到位，需加强思想转变与练习。
3.针对不同素质学生区别对待。