《孤独之旅》》33张ppt课件

(共38张PPT)
曹桥中学 赵菊英
孤独是心头的针,会时时刺痛脆弱的心灵;孤独是炼钢的火,把我们煅烧得坚强如钢。弱者在孤独中颤抖，强者在孤独中创造人生的奇迹。今天，我们去看看杜小康是怎样在孤独中战胜自己，迎来崭新的人生的。
导入语
　　1、进一步把握小说的三要素。 2、品味表现主人公成长过程的心理描写。 3、体会环境描写对刻画人物形象起的作用，领会优美的意境。
4、形成积极的人生观，塑造坚强的人生。
学习目标
作者简介：
曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。有长篇小说《红瓦》、《草房子》等。
检查预习
1.注意下列字词的读音
嬉闹 凹地（) 掺杂()
给予() 觅食() 撩逗()
2. 积累下列词语
厚实：
嬉闹：
驱除：
歇斯底里：
(xī)
āo
chān
1iáo
mì
jǐ yǔ
丰富、富裕。
嬉笑打闹。
赶走，除掉。
形容情绪异常激动，举止失常。
整体感知 有备而战
默读课文，要求：
　　一不动唇；二不指读；三不回读；在6分钟内读完课文。
思考：
1、写一句感受最深的话。
2、理清小说的故事情节。
要求学生用一句话概括文章的内容。
这篇小说讲述了一个 故事。
本文虽是长篇小说的节选，但也有完整的故事情节。提示：
（根据开端—发展—高潮结局梳理故事情节）
讨论交流
理清小说的故事情节。
写杜小康因家道破落不得不辍学跟
着父亲去放鸭。
写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡。
写杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴
风雨的情景。
写鸭子们长大了。杜小康也“长大”了。
开端：
发展：
高潮：
结局：
我的地盘 你来做主
默读有关杜小康的语段，圈出主人公内心感受的词，思考：
(1)在离家牧鸭的生活中，他是怎样长大、坚强起来的？
(2)请找出文中体现“孤独”的词句，体会标题“孤独之旅”的含义？
杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。
感到茫然
当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦苇荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。
感到害怕
吃完饭，杜小康才稍稍从恐慌中镇定下来。
缓解恐慌
但，这一切无论如何也不能驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，并且迟迟不能入睡。
依然恐慌
日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。
感到孤独
后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。
面对孤独
不再恐慌
他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。
望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。
长大 坚强
感到茫然
心理描写展现成长过程
感到害怕
缓解恐慌
依然恐慌
孤独逼近
面对孤独 不再恐慌
暴风雨
长大 坚强
感到茫然
心理描写展现成长过程
感到害怕
缓解恐慌
依然恐慌
孤独逼近
面对孤独 不再恐慌
长大 坚强
个性彰显 你要主动
找出文中描写环境的语句,说说这些景物描写有何作用
鸭 群
无家的飘游者——长成真正的鸭
鸭子和杜小康都经历了自己的成长,可以说鸭子是杜小康成长的借助
芦苇荡
压抑—开阔
芦荡见证了杜小康心理变化的过程
暴风雨
可怕 — 搏斗 — 成长
暴风雨给了他一个成长的机会和舞台
环境描写推进成长历程
鸭 群
芦苇荡
暴风雨
｝
烘托作用
渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独害怕的心理，同时增加了文章的美感，具有浓郁的乡土文学气息。
环境描写的作用
勇于探究 你要加油
结合杜小康所处 的环境，以及他的心理活动，说说小说标题“孤独之旅”的含义。
题目既指出父子二人一段寂寞孤独的放鸭生活，也指小主人公成长的一段心路历程。
在“我”的成长中“孤独”始终渗透在其放鸭的全部生活空间与心灵空间。
你觉得文中杜小康感受到那些方面的“孤独”？
离乡背井的孤独
别离母亲与伙伴的孤独
单调乏味生活的孤独
前途迷茫与未知的孤独
空旷浩茫环境的孤独
寂寞痛苦
恐惧
孤独
磨难
拓展延伸
畅谈成长 展现自我
杜小康是在孤独中成长的,你的成长经历怎样 能说出来与大家分享吗 请结合自身体验以“我在____ 中成长”为题说一段话.
走出孤独
孤独的路何时能停止
封闭的心向谁倾诉
年少的脚步该走向何处
灵魂的围墙如何消除
期待一个阳光灿烂的日子
奔向草原与蝴蝶共舞
期待一个阳光灿烂的日子
开启心扉迎接快乐的天使
让欢笑和爱随风散布
在每一个悲伤的地方停驻
让欢笑和爱随风散布
在每一个悲伤的地方停驻
送几句名言
苦难是人生的老师
—— 巴尔扎克
好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。
——马里欧特
在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历
过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。
—— 怀特曼
生命是一个旅程，不是一个家，是一条道路，不是一座栖居的城市；人们所有的享受与幸福只不过是生命路旁的旅店，供我们稍事休憩，好让我们增添精力到达终点。
——爱迪生