高中体育与健康人教版全一册《健美操基本步法》教学设计

健美操基本步法教学设计
授课人
学生人数
40人
课题
健美操
课型
教学
内容
健美操基本步法single、double、V-step、A-
step
学
习
目
标
知识目标
90%学生熟练掌握本节课所学基本步法名称及内容，并对健美操基本步法和手势有基本了解，明确教师引导手势的意思。
能力目标
学生能将教师所教4种基本步伐自由编排，形成新的组合，提高学生表现力，以及心肺耐力，塑造健美健康的形体。
情感目标
培养学生团结协作的集体主义精神，提高自信心及自主学习能力。
重点
学生编操能力
难点
自编动作合理连贯
教法
引导法、重复练习、示范讲解及纠错、语言激励、口令提示法
学法
模仿跟练、相互观摩、讨论提高
教具
音响、U盘
教
学
过
程
过程
教学内容
教师主导
学生主体
组织与要求
时间
激
发
兴
趣
、
活
跃
情
绪
1、集合整队检查人数并汇报。
2、师生问好
3、宣布本次课内容及教学目标
4、安排见习生
5、热身活动
1、督促学生集合
2、向学生问好
3、导入本次课内容，并调整学生情绪
4、安排见习生
5、调整队形
6、“贪吃蛇”慢跑热身
7、复习百变兔子舞，调动学生学习积极性，组织学生进行热身。
1、听口令在指定地点集合
2、向老师问好
3、积极思考、调整情绪
4、积极参与“贪吃蛇”游戏
5、跟教师一起进行百变兔子舞练习，并进行热身。
集合队形
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
△
○学生
△教师
2、“贪吃蛇”队形
○○○○○○○
○○
△
○学生
△教师
3、兔子舞队形
○○○○○○
○○○○○○
3
分钟
9
分
钟
过程
教学内容
教师主导
学生主体
组织与要求
时间
培
养
兴
趣
、
发
展
能
力
1、基本步法教学
2、学生自编并展示动作
3、身体综合素质提高
游戏“松鼠与大树”
1、教师放音乐领操
①踏步
②single，双手叉腰
③double，双手叉腰
④V-step，双手叉腰
⑤A-step字步，双手叉腰
2、教师讲解编操注意事项及要求。
3、将学生分为4个小组，各组自选组长一名。
4、巡视学生，观察学生编操情况，引导学生。并给出适当的建议，引导学生。
5、鼓励要求学生展示动作。
6、评价学生动作
1、讲明游戏规则及惩罚措施
2、教师首先示范
3、观察学生游戏
4、提醒学生遵守规则
5、适时地给予鼓励
1、跟教师进行热身，并记住教师授课中基本步伐的名称
2、根据教师热身活动4个基本步法，及编操要求编排动作
3、各小组分工合作，进行动作编排。
4、展示本组动作。
5、学生间相互进行动作评价。
1、认真听教师讲解游戏规则
2、仔细观察教师示范
3、通过游戏加强团体凝聚力。
1、
△
2、教师领操动作规范、有带动性，口令及手势提示准确到位。
3、学生相互配合
4、各组积极将编排动作组合，并进行练习。
5、在进行展示时要积极的展示自我。
学生遵守游戏规则与奖惩制度
10
分
钟
10
分
钟
8
分
钟
身
心
放
松
1、放松活动
2、师生交流体会，评价本次课
3、师生再见，整理器材。
1、教师领做
2、教师口令提示拉伸部位，以便学生体会拉伸的感觉
3、教师评价本次课，并听取学生的建议
4、整理场地器材
1、跟做拉伸，体会拉伸过程中肌肉感觉，充分的放松身心。
2、参与评价，听教师对本节课的评价。
1、充分的拉伸放松肢体
2、学生积极的参与到评价活动中进行自评、互评。
5
分
钟
运动
负荷