(共27张PPT)
*
——消灭错别字
一、生活中的错别字（组图）
*
*
*
*
*
补充写错的原因：
A、误用声旁相同的字 如：座（痤）位
B、误用和混淆同音词 如：切忌（记） 致（治）癌
C、不了解成语或典故的意义和用法
如：宫保（爆）鸡丁： 太子少保（尊称宫保）
*
《考试大纲》对汉字字形考查规定
“作文评分标准”变化:
即把原来的“每三个错别字扣1分，重复的不计”改为“每个错别字扣1分，重复的不计,最多扣3分 ”
考查对象：
三常错别字:常见字、常用字、常混字
*
三、怎样消灭错别字
1、语音辨识法
a、区别同音字
在调查过程中，陈又将大批脏款转移
至岳父处，专案组找他谈话时，他依旧
装得若无其事。
粗制滥造，哄抬市价，这种竭泽而鱼
的做法，最后必然会让自己受到惩罚。
b、借助声旁区别不同的字
地震中失去孩子的老人痛不欲生，呼天抡地。(解释：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤 )
*
2、字形辨识法
灯光下面，人头攒动。这条街上陈列的，其实大都是膺品，但还是热闹非凡。
三年以前，他买下了天辉大楼，开了一座娱乐城，成了当地威震一方、灸手可热的人物。
*
3、语意辨识法
北平最终获得和平解放，国人额首称庆(解释：把手放在额上，表示庆幸 )；而梁思成夫妇昼夜圈点禁止炮轰地图一事，则成为民族文化遗产保护的永久佳话。
四、广告中的错别字集锦
1、网吧广告：一“网”情深
2、钢琴广告：一见钟“琴”
3、热水器广告：随心所“浴”
4、空调广告：终生无“汗”
5、服装店广告：“衣帽”取人
6、某洗衣店广告：“衣衣”不舍
（引号中为错别字）
*
讨论：
有人说这是“妙用”，有人说这是“篡改”，你怎么看？
*
温馨提示：
词语妙用固然好
误人子弟不得了
字形句意别改跑
家喻户晓记得牢
总结
规范汉字
纯洁母语
誓将此举
进行到底
*咬文嚼字——消灭错别字
教学目标
1、知识与能力 帮助学生学会如何消灭错别字，了解古今汉语中存在错别字的现象和原因
2、过程与方法 通过课堂上的学习活动，帮助学生发现学习中的问题
3、情感态度与价值观培养良好的语文学习兴趣，提高学习的主动性和自觉性。
教学重点
古今汉语中存在错别字的现象和原因,做练习巩固知识 [来源:21世纪教育网][来源:21世纪教育网]
教学难点
帮助学生学会如何读准字音 [来源:21世纪教育网]
课时安排 一课时
教学过程
一、导入新课，课前预习检查：
生活中的谐音现象
1、“错”字招牌：
课文中举的例子
课外的例子
2、错字“百出”：
一是乱早简化字
二是滥用外文字
三是生造网络字 [来源:21世纪教育网]
3、概括“错字”与“别字”的 区别
4、为什么会写错别字：
A、误用声旁相同的字
B、误用和混淆同音词
C、不了解成语或典故的意义和用法
二、巩固练习
(1)哪些字写错了
同学们每天都会接触到各种报刊杂志。仔细观察，里边常常能发现一些错别字。下面是从一些报刊中摘下来的句子，请同学们找一找里面的错别字。
①聆听时代的蛩音（某报“社会周刊”一篇文章的标题）
② 杨澜问田长霖：“1990年出任美国加州大学伯克莱分校校长，成为加州大学120年来第一位华裔校长，为什么在1997年提出辞呈？”田长霖说：“提出辞呈原因很多，我已经当了7年的校长，做了许多的工作，不需要再恋战，所以在名望最高的时候退下来。”（《走出“美国梦”》访谈录）
③采用先进的“快思逻辑”系统，就算是量度微弱或不规则的脉膊，也准确无误。（广告）
④笔者又送上特地带来的糖果，主人赶紧接过又马上贡奉在祖先排位前。（《探访洞穴民》）
⑤我们登上了……的主峰，登高远望，一揽众山小。（图片说明）[来源:21世纪教育网]
⑥此殿里有4面巨大的镜子，总统对镜子在殿内的作用感到不理解，李军告诉他，此镜不是正衣冠用的，而是用它避邪。（《克林顿迷上故宫》）
⑦以我之薄力是图劳的，无论如何也阻止不了这小园的消失。（《永久的挽歌》）[来源:21世纪教育网]
⑧……而且在和平时期参军的指战员，也会容易忘记这个人民解放军克敌致胜的传家宝。（《还要高唱“三大纪律八项注意”么 》）
⑨本刊的发行量在全国文化综合类期刊中始终高踞榜首。（《本刊重要启事》）
⑩轻时局部凸起，略带搔痒。（某月刊文章）21世纪教育网
三、补充课堂活动：最常见的别字 （详见印发资料）21世纪教育网
四、作业
完成课后“小试身手”
