部编版五年级上册 第二单元 8冀中的地道战同步训练（含答案）

8冀中的地道战同步训练
字词训练
1.选择合适的关联词填空。
不但…….还……既…..也……
（1）人藏在里面，（
）不气闷，（
）不嫌暗。
（2）冀中平原上的人民（
）坚持了生产，（
）有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
句子训练
1.靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。（缩句）
2.说起地道战，简直是个奇迹。（改写成反问句）
3.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直
的，弯的，家家相连，村村相通。
（1）“不计其数”的意思是
，说明地道战的
很多。
（2）“横的，竖的，直的，弯的”从
上介绍了地道。
重点突破吧
1.作者介绍冀中任丘的地道是按照
、
、
的顺序，洞的特点是
、
、
、
2.只要一个人拿一根木棒，就可以把“子口”守住，真是“一夫当
关，万夫莫开”。“一夫当关，万夫莫开”的意思是
，这说明了“子口”的
。
阅读小长廊
（一）课内片段阅读。
敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“子口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
1.解释词语。
想方设法：
2.词语“厉害”在词典里的解释有：A.难以对付或忍受；B.严厉；C.了不起。在文中的意思是（
）
3.连一连。
火攻
“子口”上装着吊板
水攻
用土和沙子
毒气攻
地道和枯井暗沟连接
4.这段话主要介绍了什么？表现了冀中人民的什么特点？
（二）课外美文欣赏。
地雷战
到1942年的时候，日伪军在军事上对抗日根据地实行大规模的封锁，于是民兵们就开始自己想办法制造地雷。民兵们想到了大泽山区漫山遍野的石头，就开始制造并使用石雷。
石雷的制作很简单。那就是要先找一块圆形的石头，之后在上面凿一个口小底大的窝儿，然后在洞里面装好炸药，最后安上拉火管。埋设时，绊线的一端系着拉火管，另一端固定起来就行了。
民兵创造了石雷，日军的探雷器不管用了。民兵经常在日伪军必经之路上埋设绊雷，日伪军被石雷炸怕了，之后就不敢再走大路了，于是民兵们就开始在日伪军可能走的小路上将石雷埋起来。有一次民兵在高家村西大路边的河滩上布下了石雷阵。拂晓，侦察员报告说日伪军进山了，于是，民兵赶紧到那里将雷弦挂好，之后便上了四周山头打冷枪，准备将日伪军引到地雷阵中。日伪军好像听到了民兵们的“调遣”，没走大路，专沿河滩往前走。这样一来，正好陷入民兵布下的石雷阵，造成极大死伤。
民兵在游击战的实际经验中逐步创造出各种各样石雷的用法。从最简单的拉雷、绊雷开始，逐步发展到连环雷、子母雷、前踏后响雷、水雷、竹简雷等40余种雷。
1.写出下列词语的反义词。
简单——（
）
各种各样——（
）
2.日伪军不敢走大路的原因是:
3.石雷是怎样制作的？
4.日伪军真的听到了民兵的调遣吗？
素养提升
查找资料，找一找冀中人民在抗战中还发明了哪些抗战方法？
答案:
字词训练
1.（1）既…….也……（2）不但…还…
句子训练
1.人民坚持了战争。
2.说起地道战，难道不是个奇迹吗？
3.（1）无法计算数目，形容极多
数量
（2）形状
重点突破吧
1.尺寸
材料
用途
设计周密
易守能攻
灵活多样
富有创造性
2.形容地势十分险峻而战略性强易守难攻
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（一）1.想种种办法。
2.A
3.火攻——用土和沙子
水攻——地道和枯井暗沟连接
毒气攻——“子口”上装着吊板
4.主要写了冀中人民想出各种办法来对付敌人。表现了他们的聪明才智和抗战的决心。
（二）
1.复杂千篇一律
2.探雷器对石雷不起作用
3.先找一块圆形的石头，然后在上面凿一个口小底大的窝儿，之后在洞里面装好炸药，最后安上拉火管。
4.听到的是民兵的假的调遣。
素养提升（言之有理即可）