Unit 1 Li Ming Goes to Canada Lesson 4 Making Dinner 教案

第4课时
Lesson
4　Making
Dinner
1．能够正确听、说、读、写单词：dishes，clean，dirty
wash，dry等。
2．能够运用“What's
for
dinner？I'm
cooking…”就就餐话题进行交流；能运用现在进行时对正在发生的事情进行简单的表述；能用“wash
the
dirty
dishes，dry
them”等表达对饭后餐具的清洗。
3．通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动他们的积极性，使学生在英语课堂中不断体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合运用语言能力的发展。
4．培养学生热爱劳动、帮助父母做家务的意识。
重点
学生能够表演Part
2中的交际内容，能够根据实际情况用英语表达和交流。
难点
clean和dry的区别与运用，初步理解和使用一般过去时描述过去发生的事情。
Step
1　Warming
up
1．Play
the
game
“What's
missing？”．
教师准备前几课所学单词，通过PPT课件快速呈现，学生抢答哪张不见了。最后一张单词卡片为kitchen，为顺承下一个环节做准备。教师奖励小粘贴给答对的学生。
2．Free
talk.
T：Oh，look，kitchen.What
do
you
think
of?
Ss：Food.
T：Yes.I
have
soup
and
vegetables
for
dinner.What
about
you？What
do
you
have
for
dinner?
Step
2　Presentation
1．学习Part
1。
(1)听录音，让学生理解Part
1，并回答以下问题。
What
time
is
it?
What
is
Mrs.Smith
doing?
(2)让学生观看教学视频，回答以下问题。
Why
is
Jenny
hungry?
What's
for
dinner?
What
vegetables
does
Mrs.Smith
need?
(3)教师组织学生四人一组，自主阅读本课Part
1后，讨论并回答以上问题。
(4)教师引导学生将讨论的结果展示交流，并讲解学生不懂的生词、语句。
(5)听录音，模仿朗读，理解Part
1内容。完成探究学习中第1题。完成后核对答案。
(6)让学生朗读Part
1，并翻译主要句子的中文意思，掌握单词、句子读法。
(7)教师领读Part
1，学生模仿、齐读练习、小组叙述。
2．学习Part
2。
(1)学习单词：dishes，clean，dirty，dry，wash。
准备一盆水、干毛巾、脏餐具和清洁剂，通过教师演示，一边说一边做，让学生感知、理解、学习以上词汇。
(2)看Part
2部分的课文插图，听录音，让学生逐一朗读、翻译，理解文本内容。模仿朗读，理解对话意思。
(3)听录音，让学生整体模仿朗读，再小组朗读。
Step
3　Practice
1．要求学生带来相关道具，用“dishes，clean，dirty，dry，wash”中的部分词进行演示。
2．小组合作学习，完成Part
3，连一连，写一写。
Step
4　Consolidation
创设情景：In
Canada，the
food
Li
Ming
eats
is
different
from
that
of
China.What
do
you
have
for
every
meal
in
China?
1．拿出准备好的调查表，小组讨论中西方饮食差异，借助学生课前所查资料，从早、中、晚三餐中找出异同，完成表格的填写。
　MealsFood　Places　　　
Breakfast
Lunch
Dinner
China
Canada
　　2.结合以上表格内容，仿照Part
1进行小组对话创编表演。
A：Hello！My
name's…
B：Hi！My
name's…Where
are
you
from?
A：I'm
from
China.
B：In
China，what
do
you
have
for
breakfast?
A：I
have…How
about
you?
B：In
Canada，we
usually
have…for
breakfast.
A：How
about
your
lunch
and
dinner?
…
Step
5　Summing
up
&
Homework
1．Summing
up.
(1)Words：
hungry，vegetables，dishes，clean，dirty，dry，wash等。
(2)Sentences：
I
only
ate
an
apple
for
lunch.
What's
for
dinner?
I'm
cooking
meat
and
vegetables.
I
wash
the
dirty
dishes.
Now
the
dishes
are
clean
and
dry!
这节课我的收获是：______________________________________
这节课我的不足是：_______________________________
2．Homework.
(1)Listen
and
read
Part
1
and
Part
2.听录音，朗读本课的第一、二部分。
(2)Finish
the
relevant
workbook
exercises.完成课堂检测中的相关习题。
(3)Make
up
a
new
dialogue
according
to
the
text
and
act
it
out.结合本课学习内容创编一个新对话并将其表演出来。
Unit
1　Li
Ming
Goes
to
Canada
Lesson
4　Making
Dinner
before
dinner
Preparation
do
some
washing