《舞蹈：竹竿舞》（教案） 体育与健康六年级上册 人教版（表格式）

《舞蹈：竹竿舞》教学设计
授课教师：黎荣升
年级：六年级
课题
1.舞蹈：竹竿舞
2.板鞋竞速
课时
1课时
课型
综合
教学
目标
1.通过竹竿舞动作的创编与练习，使同学们爱上竹竿舞，掌握多种竹竿舞跳法。
2.通过对竹竿舞动作的创编与练习，发展学生身体协调性，促进学生身体健康。
3.培养学生热爱民族体育，传承民族文化；培养学生集体主义精神和合作意识。
重点
使大部分同学了解竹竿舞的历史起源和掌握一种以上竹竿舞跳法。
难点
培养学生热爱民族体育，传承民族文化；培养学生集体主义精神和合作意识。
教学部分
内容、组织
教师活动
学生活动
目标达成
时间
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一
课堂常规。
组织：
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
1.向学生问好，教师用生动的语言导入本节课的内容，目标
2.检查服装，进行安全教育。
3.安排见习生
1.向老师问好。
2.认真听教师讲课
3.集中注意力做好心理准备进入课堂
了解学生出勤情况和身体情况，师生做好上课准备，培养学生的纪律性。
1分钟
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二
快乐热身：
A原地高抬腿。
B拉伸活动
组织学生体操队形散开，进行原地高抬腿热身练习。
，做拉伸活动
注意安全，积极主动的进行热身。
体操队形散开。积极参与拉伸活动
通过热身活动，使学生的身体机能提升到适宜运动的状态，防止同学出现运动损伤。
5分钟
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三
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1.竹竿舞教学
组织：
教学重点：敲竹竿节奏与脚跳吻合（协调性、灵敏性、力量性、节奏性）
难点：自主创编竹竿舞动作
2.板鞋竞速赛
1.竹竿舞视频引出课题复习上节课内容
（开开合合开开合合）
2.分组创编竹竿舞动作
3.巡回辅导
4.各组展示学习成果
1.讲解示范比赛方法与规则（提醒安全事项）。
2.组织学生开始比赛。
3.总结游戏中同学们的表现。
认真观看视频、思考问题，积极回答问题。
听从老师的分组安排，积极进行练习。
踊跃向老师同学们展示自己的学习成果，相互加油鼓励。
1.认真听老师讲解示范。
2.积极参与比赛，相互加油鼓励
3.踊跃发言。
1.通过练习，使大部分同学掌握竹竿舞跳法。培养学生热爱民族体育，传承民族文化。
2.通过比赛发展学生身体协调性，促进学生身体健康。培养学生集体主义精神和合作意识。
22分
钟
8分钟
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四
1.快乐放松：回族舞
??组织：体操队形　
2.小结。
3.下课。
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1.教师跟学生在特色回族舞的音乐伴奏下一起放松身心。
2.组织学生进行总结
3.教师小结。
4.布置课后作业
5.安排学生收拾器材下课。
1.学生在音乐的伴奏下跟教师一起进行放松活动。
2.积极发言，畅谈学习体会
3.值日生归还体育器材
通过放松，让学生身心尽快平复
通过总结，表扬做得好的同学，培养学生纪律性，荣誉感
4分钟
教
学
准
备
器材：竹竿两套；板鞋4副；大屏幕；音响。
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场地设计：运动场
课
后
反
思
本节课以民族传统体育项目《竹竿舞》为主线，充分发挥学生主体地位，教师积极引导，学生发挥自主能动性。通过小组自主创编竹竿舞动作，与不断完善的训练过程。既能让学生在训练中促进身体协调性的发展，提高身体素质，也培养了学生的团队协助能力和集体主义精神。很好的达成了课的目标。