2021-2022学年苏教版八年级生物上册19.2生态系统中的能量流动和物质循环 课件(共24张PPT)

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名称 2021-2022学年苏教版八年级生物上册19.2生态系统中的能量流动和物质循环 课件(共24张PPT)
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文件大小 3.4MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2021-09-06 10:20:30

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文档简介

(共24张PPT)
第二节
生态系统中的能量流动和物质循环
生物为什么要不断获得食物?这些物质和能量来源于哪里?又是怎样在生态系统中是传递的?
1.分析生态系统中能量流动和物质循环的情况。
2.说出生态系统中的碳循环。
生态系统中的能量流动
一切生命活动都伴随着能量的变化,没有能量的供给也就没有生命和生态系统。
能量的流入、传递、转化和散失的过程就是能量流动。
那么,生态系统中的能量是怎样流动的?又具有什么特点呢?
营养级:生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级

第一营养级
第二营养级
第三营养级
依此类推
速度大比拼:
连取食关系、数食物链!


























4
3
3
5
4
4
草原生态系统中的七条食物链
生产者在食物链中,总是为
营养级。同一消费者在不同的食物链中,所处的营养级

3
俗话说:“万物生长靠太阳。”对照图19-7生态系统能量流动示意图分析思考:
1
.生态系统中能量的起点是什么?
2
.在生态系统中能量又是通过什么途径流动的?
3.
进入生态系统的能量的利用途径有哪几条?
4.
生态系统的能量流动具有什么特点?
时间3分钟,比一比谁最快。
固定
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
能量金字塔
若每个营养级获取的能量全部用于增加体重,能量传递效率按10%计算,则如果使D鱼体重增加1kg,需浮游植物约

1000kg
生态系统中的物质循环
生态系统中的能量流动伴随着物质循环,碳循环是一种非常重要的物质循环。
讨论:生态系统中的碳循环
活动
图19-8:生态系统中的碳循环示意图
碳循环
主要形式——
二氧化碳
1.碳进入大气中的三个途径?
2.碳进入生物体的途径?
项目
能量流动
物质循环




生态系统的各营养级
生物圈


同时存在、相互依存、不可分割,形成一个统一的整体

植物中的氮化合物
动物中的氮化合物
大气中的氮
死去的有机物
泥土中的氮
硝酸盐
亚硝酸盐

氮循环
磷循环
硫循环
“低碳生活”
节约纸张
不用一次性餐具
多运动
少用电子产品
聪明的你,这节课有哪些收获呢?
归纳小结
冥想
1.从“狼吃羊,羊吃草”可以看出,狼体内的能量最终来源(

A.狼
B.羊
C.草
D.光
2.生态系统的能量流动开始于


A.绿色植物
B.真菌
C.动物
D.

D
A
3.在一个食物链中,兔不会吃狼,食物不能倒流,这就造成了生态系统中(

A.氧循环是单向的
B.碳循环是单向的
C.水循环的单向的的
D.能量流动是单向的
D
A
B
C
D
4.下图是某一生态系统的能量锥体,能正确反映能量流动特点的是(

D
减少二氧化碳排放,提倡“低碳生活”,是每位公民应尽的义务!