有关比的复习课练习五（课件）-2021-2022学年数学六年级上册 北师大版(共18张PPT)

(共18张PPT)
有39根跳绳，甲班有24人，乙班有28人
跳绳怎样分配比较合理？
按两班人数比6：7分配比较合理
北师大版六年级上册第六单元
《有关比的复习课》
比的认识
1、生活中的比
2、化简比
3、比的应用
生活中的比
1、比的意义：两个数相除又叫做这两个数的比。
2、比各部分的名称：“：”是比号，比号前面的数叫比的前项，比号后面的数叫比的后项。
3、求比值：前项除以后项。（比值是一个数）
=（
）÷8
=
5：（
）=25%
小试牛刀
2化简比：运用比的基本性质化简。
比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）比值不变。
注意：化简整数比、小数比、分数比都要化简成最简整数比。
化简比：
2.4m
:
3dm=
:
60%=
0.25
:
75=
基本性质之间的关系
相同点：同时乘或除以一个相同的数（0除外），值不变
特别提示：比的后项不能为0.
分数方法:先求总份数,然后求出各部分占总数的几分之几,最后转化成求一个数的几分之几是多少
比的应用
(按一定的比
进行分配)
归一法:先求总份数,然后用总量除以总份数得到平均每份的量,再用每份乘各部分对应的份数乘各部分量对应的份数就是各部分量.
常见的方法还有：列表法、画图法、用方程解
抢答要求：在作业单中先做完抢答题的两位同学主动上台，并获得抢答权，抢答正确的同学将成为本节课的“抢答之星”。加油吧，同学们！
抢答游戏
比的认识
1生活中的比
2化简比
3比的应用(按一定的比进行分配)
1、比的意义：两个数相除又叫做这两个数的比。
2、比各部分的名称：“：”是比号，比号前面的数叫比的前项，比号后面的数叫比的后项。
3、求比值：前项除以后项。（比值是一个数）
运用比的基本性质化简。
比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相
同的数（0除外）比值不变。
注意：化简整数比、小数比、分数比都要化简
成最简整数比。
分数方法:先求总份数,然后求出各部分占总数的几分之几,最后转化成求一个数的几分之几是多少
归一法:先求总份数,然后用总量除以总份数得到平均每份的量,再用每份乘各部分对应的份数乘各部分量对应的份数就是各部分量.
常见的方法还有：列表法、画图法、用方程解
芝麻开门
游戏规则：闪动照片，停止时照片上的同学选择你想打开的门牌号，解答里面的题目，可以向下面的同学求助。
1
2
3
在3：8中，把比的前项加9，要使比值不变，比的后项应加上（
）.
做一个零件，甲要10分钟，乙要12分钟，甲、乙的工作效率之比是（
）.
用一根36厘米的铁丝焊成一个长、宽、高的比是3：2：1的长方形模型，这个模型的长是多少厘米？
易错题整理
聪明人会认识自己的错误，
聪明人会改正自己的错误，
聪明人不重复犯同样的错误。
终极挑战
杨树的棵数和桃树的棵数比是5:3，
,杨树和桃树各多少棵？
比的认识
1生活中的比
2化简比
3比的应用(按一定的比进行分配)
1、比的意义：两个数相除又叫做这两个数的比。
2、比各部分的名称：“：”是比号，比号前面的数叫比的前项，比号后面的数叫比的后项。
3、求比值：前项除以后项。（比值是一个数）
运用比的基本性质化简。
比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相
同的数（0除外）比值不变。
注意：化简整数比、小数比、分数比都要化简
成最简整数比。
分数方法:先求总份数,然后求出各部分占总数的几分之几,最后转化成求一个数的几分之几是多少
归一法:先求总份数,然后用总量除以总份数得到平均每份的量,再用每份乘各部分对应的份数乘各部分量对应的份数就是各部分量.
常见的方法还有：列表法、画图法、用方程解