第三单元 课题1 分子与原子课件（52张PPT）—2021-2022学年九年级化学人教版上册

(共52张PPT)
第三单元
第一节
分子与原子
1课时
学习目标
1、了解物质是由分子、原子、离子等微粒构成的
2、理解分子、原子的概念、特点，理解二者之间的关系
3、以分子为例，能用微观粒子在不停运动、微粒之间有间隔的观点解释生产、生活中的一些常见现象
4、能用分子、原子观点解释物理变化和化学变化，并判断物理变化和化学变化
课前准备
1、准备一瓶醋或一瓶酒、糖若干
2、2个玻璃杯（实验室2个烧杯）有半杯水
温故知新
1、什么是化学变化？什么是物理变化？并举例说明
2、化学变化和物理变化的本质区别是什么？
3、什么是纯净物？什么是混合物？举例说明
4、工业氧气或医院氧气如何储存？
我学习
我快乐
一、实验探究，物质由微观粒子构成
1、发现问题：学生实验：
打开醋瓶或酒瓶，闻一闻气味
（注意闻气味的方法）
。
把适量的糖放到水中，并用玻璃棒搅拌
观察现象：
。
发现问题：
。
解释现象：
。
阅读48页：1-4自然段
对你的结论进行修正，还有什么疑问吗？
我学习
我快乐
阅读5-6段
2、假设猜想
物质有微小粒子构成
3、科学实验证明了物质是由分子、原子
等微粒构成的。
4、分子等微粒体积小、质量小
我学习
我快乐
通过学习，我们得以下结论：
1、分子的体积小、质量非常小
2、物质是由分子、原子、离子三种基本微粒构成的。大多是有分子构成；金属、稀有气体、部分固态非金属由原子构成；碱类、盐类等有离子构成。
我学习
我快乐
二、分子的特点
（注意关注发生的变化是什么变化）
1、分子的体积小、质量非常小
2、分子还有什么特点呢？
阅读：49页第一自然段
结论：分子在不停的运动，运动快慢与温度有关。（解释：湿衣服变干等现象）
实验探究：分子在不停的运动
验证分子运动的实验
1、提出问题：分子在不断运动吗？
2、猜想假设：分子在不断运动着
3、设计实验：
查阅资料：
（1）蒸馏水不能使无色酚酞溶液变红
（2）氨水能使无色酚酞溶液变红
（3）浓氨水有挥发性，能挥发出氨气
（4）氨气极易溶于水，形成氨水
验证分子运动的实验
实验操作及现象：
操作
（1）烧杯B有5毫升浓氨水
（2）烧杯A中有滴有酚酞的蒸馏水
（3）烧杯A、B用水槽或大烧杯罩上，过一会观察现象
现象：实验中滴有无色酚酞溶液的烧杯A变成红色
结论：分子在不断运动
我学习
我快乐
3、分子还有特点吗？
生活实例：
物质的三态变化
水由液体变成气体，为什么？
吹胀气球是怎么会事？
自行车胎，打气边鼓为什么？
氧气为什么能加压存放在蓝色钢瓶中？
阅读：49页最后一段
得出的结论是：分子间有间隔，且分子间隔受温度和压强影响。
我总结
我成功
分子的特点
（1）分子的质量和体积非常小
（2）分子在不停的运动着，运动速度受温度影响（解释：扩散现象）
（3）分子间有间隔，间隔大小受温度和压强影响（解释：热胀冷缩现象、物质三态变化现象）
以上变化都是物理变化，那么什么是分子？分子可分为更小微粒吗？
我学习
我快乐
三、分子的概念与特点
在物质的变化中分子是怎样的？
1、分子可分吗？物理变化和化学变化中分子的特点是什么？什么是分子？
讨论
阅读：50页1-2自然段
我学习
我快乐
三、分子的概念与特点
在物质的变化中分子是怎样的？
1、分子可分吗？物理变化和化学变化中分子的特点是什么？什么是分子？
讨论
阅读：50页1-2自然段
我学习
我快乐
得出结论:
分子在物理变化不可分，分子的种类、大小、体积不变，改变的是运动速速和间隔。
分子在化学变化中是可分的，分子的种类、大小、都改变，变成其他物质的分子。
理解分子可分性的绝对性，不可分的想对性。
分子：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒。
分子的特点：同种分子性质相同
我总结
我成功
分子的特点：
（1）分子的质量和体积非常小
（2）分子在不停的运动着，运动速度受温度影响（解释：扩散现象）
（3）分子间有间隔，间隔大小受温度和压强影响（解释：热胀冷缩现象、物质三态变化现象）
（4）同种分子性质相同，不同分子性质不同（化学性质）解释：双氧水和水性质不同，液氧和氧气性质相同
练一练
1、下列现象不能说明分子在运动的是(
)
A．湿衣服晾一段时间变干了
B．2005年3月西北地区发生沙尘暴
C．秋天校园内飘着桂花香
D．中秋节在桂花园中赏月，我们能嗅到桂花香。
2、以下生活、学习经验不能说明分子间有空隙的是
（
）
A．打气筒能将气体压缩
B．酒精和水混合后，总体积变小
C．物体有热胀冷缩的现象
D．海绵能吸水
练一练
3、科学家们通过先进的科学仪器能直接看到苯分子的图象这说明了
(
)
一滴水中含有1.67×1021个水分子，这说明
（
）
一个水分子的质量约是3×10-26kg，这又说明
（
）
A．分子虽肉眼看不到,但是客观存在的
B．分子的质量很小
C．分子能保持物质的化学性质
D．分子的体积很小
练一练
4、保持水的化学性质的最小粒子是
（　　）
A．氧分子
B．氢分子
C．水分子　D．氧原子和氢原子
5、下列关于液态氧与氧气的几点说法正确的是
（
）
①它们的物理性质不同
②它们的化学性质不同
③它们由不同微粒构成
④它们为相同的物质
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
练一练
6、在一个玻璃容器中加入100mL水，向其中放入一块糖，在外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块不见了，而杯中的水却变甜了，液面比原来水平线下降了。这一现象用分子的知识如何解释？
练一练
7、小李同学测得50毫升酒精和50毫升水混合在一起后的体积小于100毫升，这个事实说明（
）
A．酒精分子和水分子之间都有空隙
B．酒精分子和水分子质量很小
C．酒精和水发生了分解反应
D．酒精分子和水分子都变成了原子
练一练
8、看谁连的快
（1）墙内开花墙外香????????A．分子在不断运动
（2）温度计能指示气温的高低????B．分子间间隔发生变化
（3）水电解后变成了氢气和氧气???C．分子能保持物质的化学性质
（4）碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝色??D．在化学变化中分子本身发生变化
练一练
一定条件下，在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是（　　）
A．保持冰化学性质的最小粒子是水原子
B．水分子间的间隔：②＞③
C．水分子的运动速率：①＞③
D．冰水混合物属于纯净物
练一练
王刚同学做了如下两个探究。
探究一：在距一支粉笔的粗端2cm处点上一滴蓝墨水，将粉笔插入盛有酒精溶液的培养皿中。过了一段时间，他发现随着酒精的上升，蓝墨水也在粉笔上不断移动，最后蓝墨水在粉笔上分为两个区域，上半部分是蓝色，下半部分是紫色（如图1所示）。
（1）蓝墨水属于
（选填“纯净物”或“混合物”）。
（2）由此实验可以做出的推测是
（填序号）。
①用滤纸条代替粉笔重复上述实验，也能得到相似的实验现象；
②不同分子在同种介质（如粉笔）中的运动速度不同；
③不能用上述实验的原理分离混合物。
练一练
探究二：如图2所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再向试管口的棉花团上滴一些浓氨水。
（3）实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞溶液按
的顺序先后变成
色。
（4）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是
。
（5）这一实验还说明，酚酞和浓氨水这两种试剂中
具有挥发性。
我学习
我快乐
三、分子的构成
分子在物理变化中不可分，但却由更小的微粒构成，那么分子由什么构成？
你的猜想是什么？
阅读：50页第3自然段和3-5图，你得出什么结论？
1、分子由原子构成
2、一个分子由同种或不同种原子构成
3、原子可论个数也可以论种类
我学习
我快乐
四、原子及特点
阅读50页最后一段，带着一下问题：
1、什么是原子？
2、理解原子是化学变化中最小微粒。
3、能用分子原子观点解释物质的变化
4、能理解3-6图和3-7图
我总结
我成功
1、什么是原子？
原子是化学变化中的最小粒子（种类、个数、质量不变）
2、原子不可分的相对性
原子在化学变化中不可分
3、原子和分子的关系
分子由原子构成，分子在化学变化中变成原子，原子重新组合成新的分子。也就是说原子在化学变化中，种类、个数、质量都没有发生改变，化学变化的实质就是原子的重新组合。
练一练
1.(多选)如图所示，表示构成气体的粒子示意图，图中实心圆圈和空气圆圈分别表示两种不同元素的原子，根据示意图判断，其中表示混合物的是
(
)
练一练
2.物质在不同条件下的三态变化，主要是由于
(
)
A.分子大小发生了变化
B.分子的质量发生了变化
C.分子之间的间隔发生了变化
D.以上说法都不对
3.分子和原子的主要区别是
(
)
A.分子大，原子小
B.分子在不停地运动，原子静止不动
C.分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质
D.在化学变化中分子可再分，原子则不能再分
练一练
4.下列变化能证明分子在化学反应中可分的是
(
)
A.铁矿石磨成粉末
B.碘受热升华
C.加热水有水蒸气生成
D.加热氧化汞生成汞和氧气
5.构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有(
)
A.不同的质量
B.相同的化学性质.
C.不同的化学性质
D.相同的物理性质
练一练
6.有人通过闻花的气味就能判断花的品种和产地，人们能闻到花香的原因是
(
)
A.分子在不断地运动
B.分子可以分裂成原子
C.分子间有间隔
D.分子的质量和体积都很小
7.出自宜宾的“五粮液”是闻名世界的美酒。只要你走进“五粮液”厂区就可以感受到美酒的醇香气息，这是因为
(
)
A．原子在不停运动
B．分子在不停运动
C．分子的质量很小
D．分子之间有间隔
练一练
8.下列说法中，正确的是
(
)
A.水和冰中含有相同的分子
B.分子才能构成物质，原子不能构成物质
C.
电解水产生氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气
D.
氧气是由两个氧原子构成的
9.化学反应前后一定发生变化的是
(
)
A.分子的种类
B.分子的数目
C.原子种类
D.原子数目
练一练
10.给水通电，水分解生成氢气和氧气，对此实验的下列叙述中，错误的是
(
)
A.在化学反应中分子可分
B.水是由氢元素和氧元素组成的化合物
C.水分子中含有氢分子和氧分子
D.原子是化学变化中的最小粒子
河北中考训练
2021
按图
5
所示进行实验。当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合理的是
温度越高，分子质量越小
温度越高，分子体积越大
温度越高，分子间隔越小
温度越高，分子运动越快
河北中考训练
2020
11．（2分）（2020?河北）下列事实能说明“分子在不停地运动”的是（　　）
A．公园里花香四溢
B．春天里柳絮飞扬
C．海面上浪花飞溅
D．天空中乌云翻滚
河北中考训练
2019
12．（2分）压缩气体可使气体液化，气体液化后（　　）
A．分子的质量变大
B．分子的体积变小
C．分子的数目减少
D．分子的间隙变小
河北中考训练
2018
11.下列事实不能作为相应观点的证据的是（
）
A.尘土飞扬，说明分子是运动的
B.电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的
C.气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间距较大
D.将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力
河北中考训练
2017
11．用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（　　）
A．水结成冰，是因为水分子停止了运动
B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大
C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动
D．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙
河北中考训练
2016
11.下列事实能够说明分子在不断运动的是（
）
A.公路上大雾弥漫
B.花棚里香气扑鼻
C.湖面上柳絮飘扬
D.氧气被压缩进钢瓶
回归目标
课有所得
通过学习，你的收获是什么?
还有什么疑惑？
学会归纳
提升自我
一、自我归纳，提升学习力
科学证明：物质是由分子、原子构成的
（一）、分子
1、什么是分子？
（1）概念：由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子
（2）解释物理变化和化学变化
在物理变化中分子本身没有改变，改变的只是分子的间隔；而在化学变化中，分子破裂变成原子，原子重新组合成新的分子。
解释：水有液体变成水蒸气
双氧水在二氧化锰催化下生成氧气和水
（3）化学变化的微观实质：原子的重新组合
学会归纳
提升自我
2、分子的特点
（1）质量很小、体积很小。
（2）分子在不停的运动着，分子运动受温度
影响，温度越高，分子能力越高，运动速率越
快。（解释扩散现象）
（3）分子间有间隔，分子间隔受温度和压强
影响，一般情况下，温
度越高，分子间隔越
大；压强越小，分子间隔越大。（解释热胀冷
缩现象、三态变化等）
（4）由同种分子构成的物质化学性质相同；不同
分子构成的物质化学性质不同。如：水和双氧水；
二氧化碳和一氧化碳等
学会归纳
提升自我
3、分子的可分性（可分的绝对性）
分子在化学变化中破裂分成原子，原子重新组合成新的分子。也就是说分子是可分的，但是在物理变化中不可分。
4、由分子构成的物质
氧气、氮气、二氧化碳、氨气、氢气
保持它们化学性质的微粒是那种？
5、由同种分子构成的物质是纯净物，由不
同分子构成的物质是混合物
学会归纳
提升自我
（二）原子
1、什么是原子？
原子是化学变化中的最小粒子
（种类、个数、质量不变）
2、原子不可分的相对性
原子在化学变化中不可分
3、原子和分子的关系
分子由原子构成，分子在化学变化中变成原子，原子重新组合成新的分子。也就是说原子在化学变化中，种类、个数、质量都没有发生改变。化学变化的实质就是原子的重新组合。
课后训练
1．（2020·湖南湘西）有关分子的下列说法正确的是（　　）
A．“酒香不怕巷子深”，说明分子是不断运动的
B．分子都是由不同种原子构成的
C．在物质发生化学变化时，分子没有改变
D．“热胀冷缩”现象说明分子的大小随温度的升降而变化
2．（2020·辽宁抚顺）下列有关微观粒子的说法正确的是（　　）
A．氯化钠是由氯化钠分子构成的
B．分子可以分成原子而原子不能再分
C．分子是保持物质性质的最小粒子
D．原子是由原子核和核外电子构成的
课后训练
4．（2020·四川凉山）杜甫的绝句《沙暖睡鸳鸯》中写到“迟日近山丽，春风花草香”诗中描写的情景用化学原理解释正确的是（　　）
A．分子很小，但分子有一定的质量
B．分子很小，但分子之间有间隙
C．分子很小，但分子在不停地运动着
D．分子很小，但分子是由原子构成
课后训练
5．（2020·江苏扬州）下列物质由离子构成的是（　　）
A．氢气
B．氯化钾
C．金刚石
D．二氧化碳
6．（2020·湖北荆州）下列说法正确的是（　　）
A．热胀冷缩说明温度能改变分子大小
B．原子是不可再分的最小的粒子
C．分子、原子、离子都是构成物质的粒子
D．不同元素的本质区别是中子数不同
课后训练
7．（2020·湖南长沙）“宏观﹣﹣微观﹣﹣符号”是学习化学的重要内容和方法。如图是几种分子的模型，请由图分析，下列说法正确的是（　　）
A．氧气含有氧元素，属于氧化物
B．氢气由2个氢原子构成
C．1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成
D．二氧化碳含有碳元素，属于有机物
课后训练
课后训练
9.
(2020·湖南衡阳)某同学从衡阳到西藏旅游，到达西藏后，发现从衡阳带来的密封饼干包装袋鼓起了。包装袋鼓起的原因是（
）
A.
袋内饼干的体积变大
B.
袋内气体分子的体积变大
C.
袋内气体分子个数增多
D.
袋内气体分子间的间隙变大
10（2020·重庆B）下列粒子中，不能直接构成物质的是(
)
A.原子
B.分子
C.离子
D.中子
课后训练
11、（2020·山东临沂）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是（
）
A.氢气球在高空膨胀——分子体积变大
B.品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动
C.水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同
D.水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大