体积和容积的意义 课件2021-2022学年数学六年级上册 苏教版(共44张PPT)

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名称 体积和容积的意义 课件2021-2022学年数学六年级上册 苏教版(共44张PPT)
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2021-09-06 14:01:28

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文档简介

(共44张PPT)
“体积和容积”的意义
问题:聪明的乌鸦是用什么办法喝到水的?
例6
两个玻璃杯同样大,左边的盛
满水,
右边的放一个桃。
右边杯中有一部分空间被桃占去了。
例6
两个玻璃杯同样大,左边放一个桃,右边放一个荔枝。
例6
两个玻璃杯同样大,左边的放一个桃,右边的放一个荔枝。
右边杯里的水多一些,因为荔枝占的空间小。
1号杯里的水多一些,因为圣女果占的空间最小。
1
2
3
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
你能举例比比两个物体
体积的大小吗?
例7
你能说出哪个盒子里书的体积大一些吗?
容器所能容纳物体的体积,叫做这个容器的容积。
玻璃杯的容积指什么?
试一试
下面哪个玻璃杯的容积大一些,你能想办法比一比吗?
练一练
1、把大、小石子分别放入装满水的两个同样大的杯里,哪杯溢出的水多?为什么?
溢出的水的体积分别相当于哪个物体的体积?
2、
练一练
哪个盒子的容积大?为什么?
1、商店把同样的盒装饼干摆成三堆(如下图)。这三堆饼干的体积相等吗?为什么?
2、小芳和小军各买了一瓶同样的饮料。小芳正好倒满3杯,小军只倒了2杯多。谁的杯子容积大一些?为什么?
3、用12个同样大的正方体摆一摆。
(1)摆一个较大的正方体和一个长方体。
3、用12个同样大的正方体摆一摆。
(1)摆一个较大的正方体和一个长方体。
3、用12个同样大的正方体摆一摆。
(2)摆3个体积不同的长方体。
A
3、用12个同样大的正方体摆一摆。
(2)摆3个体积不同的长方体。
B
3、用12个同样大的正方体摆一摆。
(2)摆3个体积不同的长方体。
C
3、用12个同样大的正方体摆一摆。
(2)摆3个体积不同的长方体。
摆法
第一个
第二个
第三个
1
2
3
7
2
2
4
6
3
3
4
5
3、用12个同样大的正方体摆一摆。
(3)摆3个体积相同、形状不同的物体。
4、学校买了两箱自然实验仪器,从外面看两个箱子同样大。
体积是指物体外部,容积是指物体内部,容积是所能容纳物体的体积。
体积和容积的意义
物体所占空间的大小叫做
物体的体积。
容器所能容纳物体的体积,
叫做这个容器的容积。
1、请拿出一条橡皮泥,看看它是什么形状的?请你用它捏一个你喜欢的形状。
2、请你再将这块橡皮泥捏成另一个形状,说说现在这个形体的体积与刚才的橡皮泥的体积哪个大?为什么?
形状改变,体积未变



(1)盛满一杯牛奶,(
)的体积就
是(
)的容积。

杯子

牛奶
快乐闯关
——
选择填空1
(2)装满沙子的沙坑,(
)的体积
就是(
)的容积。

沙子

沙坑
快乐闯关
——
选择填空2
(3)做一个长方体油桶,需要多少铁
皮,是求长方体的(
)。

表面积

体积

容积
快乐闯关
——
选择填空3
(4)求一个长方体木块占空间的
大小,是求长方体的(

①表面积
②体积
③容积
快乐闯关
——
选择填空4
(5)求一个油桶能装油多少升,是
求油桶的(
)。
①表面积
②体积
③容积
快乐闯关
——
选择填空5
(6)一个棱长3厘米的正方体木块,从
正中挖去一个棱长1厘米的小正方
体后,体积(
),表面积(

①不变
②变大
③变小
快乐闯关
——
选择填空6
快乐闯关
——
我会判断1
1、冰箱的容积
就是冰箱的
体积。(
)
2、游泳池注入半池水,
水的体积就是游泳
池的容积。(

快乐闯关
——
我会判断2
3、两个体积一样大的盒
子,它们的容积一样大(

快乐闯关
——
我会判断3
快乐闯关
——
我会判断4
4、汽车上的油箱,油箱里装满汽油,
汽油的体积就是油箱的容积。(

5、容器里所放物体的
体积就是容器的容积。(
 )
快乐闯关
——
我会判断5
 6、形状和体积都一样的一个瓷杯子和一个一次性塑料杯子,容积一定一样大。

 )
快乐闯关
——
我会判断6
哪一个体积大?
为什么?
同样大
快乐闯关
——我会比较1
快乐闯关
——我会比较2
趣味比较:
  胖子和瘦子谁的体积大?
星期天,我找了一些铁丝,做了一个长方体的铁丝笼子并在它的外面贴上彩纸,妈妈问我用了多少彩纸,我得求这个长方体的(
)。真是一个漂亮的笼子!它有多大啊?我得求求它(
),可(
)我不会算。没有关系,我自学一下书本上的内容。这么漂亮的笼子,我用它来装我淘回来的小饰物,能装多少呢?我得算算它的(
)。
哇!一个小小的笼子竟能装这么多东西,真不错!
快乐闯关
——我会填空
  在很久以前,一个小镇上有一家面条店,面条店的老板非常狡诈,对伙计也非常苛刻。眼看又要到月底了,该给伙计们开工资了,老板心里非常不舒服,总想找点茬难为伙计们。一天早上,他把一碗面条盛得满满的,让小伙计给客人端去,不允许小伙计洒一滴面条汤。如果溢出一滴汤,小伙计的这个月的工钱就一分不给。小伙计皱着眉头想了一会儿,他胸有成竹地去端面条了,结果真的一滴也没洒。
  同学们,通过今天的学习,你们知道小伙计是怎样解决这个难题的吗?
快乐闯关

——我会动脑筋
答案是:
小伙计一只手用筷子把一些面条挑起,另一只手端面条碗。