岭南版美术四年级上册《漂亮的挂盘》教学设计

《漂亮的挂盘》教学设计
教学目标
了解挂盘的功能与艺术性。
熟知均齐式、平衡式的图案表现形式。
能够运用均齐式、平衡式进行挂盘图案设计。
感受艺术与生活之美。
重难点
重点：能够运用均齐式、平衡式的图案表现形式进行挂盘设计。
难点：运用不同的表现手法进行挂盘设计。
教学过程
导入
欣赏青花瓷盘视频，通过视频让学生感受瓷盘图案美，引导学生思考盘子的用途，引出课题——漂亮的挂盘
课堂展开
欣赏挂盘的艺术性
首先，欣赏家居空间中的挂盘，感受挂盘在空间装饰中的美感，引导学生认识挂盘的装饰美。其次，欣赏并感受挂盘的图案之美。
师：对比两个挂盘，你能发现他们在图案设计上有什么不同吗？
分析挂盘的图案设计特点
教师出示均齐式与平衡式两种图案布局方式的挂盘，进行分析、比较，挂盘图片以青花瓷盘为主，单色图案更容易让学生将视角集中到图案布局形式上。首先，揭示平衡式的图案布局挂盘，平衡式是一种较为自由、均衡的构图形式。其次，欣赏均齐式的图案布局挂盘，均齐式是一种对称的构图形式。
欣赏不同艺术风格的挂盘
师：这些各具特色的挂盘，你能从哪些方面发现他们的不同吗？（形状、材料、内容）
出示不同材质、不同图案布局形式、不同图案内容的挂盘。让学生区分那些是均齐式，那些是平衡式，同时，认识不同材质、不同形状的挂盘，丰富积累。
如何进行挂盘创作
师：同学们，欣赏了这些精美的挂盘，你想不想亲手制作一个，那么我们一起来看看如何来进行挂盘的创作。
师：这是我们创作的第一个挂盘，我们先用绘画的形式创作一个均齐式的青花瓷挂盘。（通过视频示范）
创作
下面的时间留给大家，去创作一个属于你自己的漂亮的挂盘吧。
拓展
我们运用绘画表现手法创作了均齐式的青花挂盘，大家思考一下，我们还可以运用什么样的材料来进行挂盘的创作，生活中有许许多多的废弃物，也有很多我们收集的小饰品、小玩意等等，我们是不是可以利用它们来进行创作。
老师利用水果和坚果的果皮进行了挂盘的图案设计，是不是很有特色。
请同学们发挥自己的想象力，运用不同的材质创作一个别具特色的平衡式挂盘，开始行动吧！
总结
生活中的美无处不在，一个小小的盘子可以为我们的空间、墙面、桌面增添一丝丝趣味与色彩，艺术源于生活，我们要善于发现生活之美，善于发现我们身边的点点滴滴。