岭南版美术四年级上册2《寻找身边的民间美术》教学设计

《寻找身边的民间美术》
教学目标：
1、收集、整理民间美术作品并进行归类；能临摹一些民间美术作品，并标出自己掌握的相关知识及其表达的吉祥寓意。
2、在合作收集素材中学习材料的分析、整理、归类。
3、学会关心与爱护身边的民间美术。
教学重点与难点：
能用语言描述民间美术作品的图案纹样、色彩特点。
能灵活运用民间吉祥的图案纹样和色彩。
教学准备：
课件、自制教具、范品等。
教学过程：
视频导入
1、看一看、说一说
师：同学们，在上课之前王老师想考考大家，我们先来欣赏一段小视频，看看从里面大家都发现有哪些民间美术类型呢？
学生回答：舞狮子舞龙、剪纸、皮影、年画、戏曲、灯笼。。。。
揭题:
我听见大家都仔细观察生活，发现了我们生活中的美术类型。那么，我们生活中这些众多的美术类型当中，有一些既好看又能够去表现民族文化的就是我们的民间美术了，这一些民间美术，它们不仅丰富了我们的生活，同时也表现出来了人民对美好生活的向往，所以今天我们一起来走进民间美术，来看看就藏在我们的身边民间美术吧！
新课
观察欣赏（课件展示）
引入：丰富多彩的民间美术就在我们身边，在家里，在大街小巷。。。接下来我们来讨论一下，平时我们的生活中你看到、知道的或者通过学习记到的民间美术？
2、师生讨论
广东醒狮
我的老家在广东，在新年里我们流行舞龙舞狮来庆贺。喧闹的锣鼓声，热闹的表演总是透出幸福的味儿。你们看过电影《狮王争霸》吗？
里面就有惊险刺激的舞狮表演，看得人惊心动魄，非常过瘾。
师总结：自古以来，广东醒狮被认为是驱邪避害的吉祥瑞物，每逢节庆，或有重大活动，必有醒狮助兴，长盛不衰，历代相传。“醒狮”作为岭南民俗文化的优秀代表，不仅只代表了一种民俗文化，醒狮精神更是象征一种不屈雄健的民族魂，在2006年5月20日，醒狮经国务院批准，列入了第一批国家级非物质文化遗产名录。下面通过小视频来了解一下广东佛山狮头彩扎的过程吧！（视频展示）
广东石湾陶瓷
我家里有一个石湾陶瓷小人，很可爱的！
师总结：石湾公仔是广东省佛山市石湾出产的陶瓷工艺品。
陶瓷作为中国传统文化领域是举足轻重的一部分，可谓源远流长、博大精深。青花瓷、唐三彩等名陶早已享誉海外，蜚声国际，以“石湾公仔”为代表的石湾陶艺品却是传统民间陶瓷艺术的一朵奇葩，早在明清时期就享有“石湾瓦，甲天下”的美誉。通过下面的视频我们来了解一下吧！
剪纸
我知道有剪纸，它是最古老的民间艺术之一，喜庆的剪纸贴在窗前，寄托人们美好的祝福、红红火火，真漂亮！
师总结：剪纸，这一艺术形式从古到今，几乎遍及我国的城镇乡村，深得人民群众的喜爱及赞美，它在造型上总是运用夸张变形的手法，它善于将不同空间、时间的物象进行组合，通过谐音、象征、寓意等手法提炼、概括自然形态，构成美丽的图案；作品中一些特有的技法（如“月牙”，“锯齿纹”等）也是促成其装饰特点的重要因素。剪纸《鹿鹤同春》象征着是春天和生命的象征，民间鹿与禄同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此鹿与鹤在一起又有福禄长寿之意。
门神
每逢农历新年，我们这里家家都要贴门神、对联；那关羽、张飞的形象被贴在门上好不威武啊！
师总结：门神画是汉族传统民俗工艺品之一。起源于中国远古时期。门神画流派广泛丰富，具有地方特色，涉及生活的方方面面，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。
皮影戏
还有皮影戏，我在电视里看过皮影戏表演，课本上介绍陕西华县的皮影最出名；有机会我一定要去亲眼看看。
视频展示：皮影制作过程
师总结：皮影戏在我国活跃了2000多年，是我国古老的民间艺术，它的造型基于戏剧需要，各种角色齐全。集绘画、雕刻、文学、音乐、舞台表演于一体，有着很好的历史、文化、艺术价值。被称为中国民间艺术的“活化石”。
风筝
山东潍坊是世界风筝之都，风筝，又称木鸢、纸鸢，是由中国人发明的，已有?二千多年的历史。最早用于军事活动，从唐朝开始逐渐变为玩具。原来的风筝上面还有可以发出声响的小哨子，风一吹动力就会发出像筝一样的声音，所以才有风筝这个名字。儿童上学归来早，忙趁东风放纸鸢的诗句，里面的鸢就是风筝，也可以看出来从古时候就深受小朋友的喜爱呢。
师设问：原来风筝里面还蕴涵了这么丰富的历史知识呢！风筝已制作精美，造型简练而著称。我们就来了解一下风筝的制作技艺吧！它的制作技艺有扎、糊、绘、放，简称“四艺”。就是扎架子、糊纸面、绘花彩、放风筝，接下来我们看看传统的风筝有哪些造型？运用了哪些色彩呢？
生回答：我发现传统的风筝以燕子、蝴蝶、金鱼。。为主；他们颜色鲜艳，以对比色，红绿为主。
师总结：风筝制作精巧、造型生动、色彩艳丽、不仅是一个小小的玩具，更是我们古代劳动人民智慧的结晶啊！
布老虎
还有布老虎，在民间艺术中，老虎是健康的象征，可以给人带来平安吉祥，当孩子出生时赠送布老虎就给予了希望孩子健康成长的美好愿望。其中山西的黎候虎是布老虎中最具特色的，他起源于商周时期以虎为图腾的民俗，后经过3000年历史演变，逐步完善定型于今天的独特造型，被誉为中国第一虎。
师提问：那我们快来看看，布老虎和真是的老虎在造型和色彩上有什么不同呢！
生回答：布老虎更加概括了，造型更加简洁，头部放大了，身体缩小了，眼睛更加夸张。颜色用了红色、黄色、绿色、紫色，颜色艳丽，对比很明显。
凤翔泥塑
引入：凤翔彩绘泥塑是陕西的凤翔县的一种传统民间艺术，当地人俗称泥货。寄托了劳动人民一种祛邪、避灾、祈福的美好愿望
提问：坐虎和挂虎。一眼看过去是不是非常吸引人啊！我们找一找坐虎和挂虎身上都有哪些色彩呢？相信聪明的你一定看出来了。
那在来看看，坐虎和挂虎身上都有哪些花纹呢？我在坐虎的身上看到有石榴的图案；挂虎的额头上看到了花朵的图案。
学生回答
木雕
还有现在很多实木家具上都会有不同图案的雕花，我觉得很复古、很漂亮！
师：木雕最早起源于新石器时代，距今已经有7000多年的历史了，它是以各种木材及树根为原材料进行雕琢加工的工艺形式；唐宋时期，木雕就已经发展得相当完美，到我国明清时期，一般都是用在家具木雕或者是建筑木雕上，被称为“生活的艺术”。它是中华民族传统文化中一颗璀璨的明珠，也是历史悠久的非物质文化遗产。
2、小游戏：连一连、说一说
师:同学们交流得很热烈，说得都很好！现在我们玩个课堂小游戏，请大家把上面的图案与寓意相应文字连起来！
观察欣赏不同类型的民间美术作品（课件展示）
老师举例的只是其中几个分类，选取的也只是某种类型的一两个代表，实际上我们身边的民间美术还有很多。木刻版画、剪纸、民间玩具、石雕、泥塑、面塑、皮影、刺绣、染织、竹编、草编...；
评述
提问：亲爱的同学们，你们有没有发现这些民间美术它们有怎样的共同点呢？一件件作品背后，不仅是一代代民间艺人的心血和创造，更是我们中华民族优秀文化艺术的展现。同学们学到这里，你又有怎样的收获呢？
学生回答
（四）学生作业
课后请同学们通过网络、书籍亲身实践亲自了解我国的民间美术，再借助下面这个表格把你观察、发现、感受记录下来，或者像王老师一样动手制作一个小灯笼、剪一张剪纸、临摹一样你感兴趣的民间作品。。。。都可以。
2、日常生活中多注意观察，看看我们周围的现代作品中都运用了哪些传统民间美术的元素？
（五）总结
多姿多彩的民间美术一定会让你大开眼界、回味无穷。同学们这节课就上到这里！
我找到的民间美术
名
称
门神
用
途
驱邪挡煞
年
代
周代时就史料记载
主要图文
云纹、花草纹、波浪纹、回纹
基本图形
寓
意
为家宅保平安、降吉祥