25.王戎不取道旁李 课件(14+16张PPT)

文档属性

名称 25.王戎不取道旁李 课件(14+16张PPT)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-09-06 22:22:12

文档简介

(共16张PPT)
王戎不取道旁李
25.

2


教学目标
1.能够用自己的话讲讲这个故事,并理解课文所表达的含义。
2.学习王戎聪明机智、细心观察的品质,养成细心观察、冷静分析的好习惯。
教学重难点:
1.能够用自己的话讲讲这个故事,并理解课文所表达的含义。
2.学习王戎聪明机智、细心观察的品质,养成细心观察、冷静分析的好习惯。
复习导入,理解题意
谁来说说课题的意思?
王戎没有摘取路旁的李子。
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
复习导入,读准节奏
王戎七岁,尝与诸小儿游。
曾经
自由读课文,对照注释,想想每句话是什么意思。
许多
句意:王戎七岁的时候,曾经和小朋友们一起玩耍。
品读课文,感受形象
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
争着跑过去。
只有。
句意:看见路边有株李子树,结了很多李子,枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘,只有王戎没有动。
今义:指一项体育运动。
果实
品读课文,感受形象
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
的确如此。
句意:大家问他为什么(不去摘李子),(王戎)回答说:“李树生长在路边上,却还有这么多李子,这一定是苦李子。”摘来一尝,的确如此。
品读课文,感受形象
1.在这一课中有三个“之”,它们的意思有区别吗?
“诸儿竞走取之”
代表“李子”。
“人问之”
代表“王戎”。
“取之,信然”
代表“李子”。
品读课文,感受形象
2.想一想:为什么“树在道边而多子,此必苦李”?
李树长在道旁,如果李子又甜又好吃,人们早就摘下来吃光了。而现在满树都是果子,就说明树上的李子不好吃,是苦李。
品读课文,感受形象
3.你觉得王戎是一个怎样的孩子?
观察仔细、善于动脑
聪明机智、冷静理智
品读课文,感受形象
请同学们试着用自己的话讲讲这个故事。
试讲故事,拓展延伸
王戎
,尝与
游。看道边李树
,诸儿
,唯戎
。人问之,答曰:“树在道边而
,此必
。”取之,

七岁
诸小儿
多子折枝
竞走取之
不动
多子
苦李
信然
我会填
回顾课文,拓展练习
同学们,这篇文言文只用四句话就讲了一个有趣的小故事,非常简洁。我们读的时候可以展开丰富的想象,想一想:这个故事中至少应有几个角色?他们会说什么话?做什么动作?
演一演
回顾课文,拓展练习
我们要仔细观察,善于思考,根据有关现象进行推理判断,避免不必要的错误,少走弯路。
从这篇文章中我们学到了什么呢?
回顾课文,领会主旨
搜集更多《世说新语》里的故事或视频,试着读一读,并和大家分享。
拓展延伸,开故事会
王戎不取道旁李
背景——王戎与诸小儿游
经过
道边李树多子折枝
诸儿竞走取之
唯戎不动
人问缘由,王戎答曰:此必苦李
结果——取之信然
勤于思考
善于观察
板书设计(共14张PPT)
王戎不取道旁李
25.

1课

教学目标
1.会认“戎、诸”等3个生字,会写“戎、尝”等5个生字,重点指导“戎”和“诸”的书写。
2.正确、流利地朗读课文。
3.理解“尝”“竞走”“唯”“信然”等字词的意思。
教学重难点:
1.背诵全文。理解重点句子“树在道边而多子,此必苦李”。
2.能用自己的话讲讲这个故事。
“曹冲称象”
故事导入,引出课题
“司马光砸缸”
故事导入,引出课题
“孔融让梨”
故事导入,引出课题
“凿壁偷光”
故事导入,引出课题
《世说新语》由南朝刘义庆组织一批文人编写,又名《世说》。其内容主要是东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。
《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部文言志人小说集。它原本有八卷,现存三卷。
故事导入,资料助学
王戎(234—305),字濬冲。琅玡临沂(今属山东)人。晋朝名士,“竹林七贤”之一,自幼聪慧。
王戎不取道旁李
板书课题,介绍人物
自读课文,把握节奏。
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

zhé
王戎
故事导入,引出课题
尝:曾经。
诸:众,许多。
竞走:争着跑过去。
唯:只有。
信然:的确如此。
初读课文,理解字词
认读生字,在课文中找出带有生字的句子。





初读课文,指导书写
“戎”由两部分组成,“戈”指的是长柄兵器,“十”指的是上战场时所穿的盔甲,合起来表示争斗、战争的意思。书写时,注意斜钩要长一些。
认识生字,学会书写
“竞”字注意与“竟”区别开,书写“竞”时,要注意上下大约等高。
认识生字,学会书写
“唯”右边是“隹”,不能写成“住”。
认识生字,指导书写