Unit 4 Lesson 19 Christmas Is Coming! 教案

Unit
4　Christmas
第1课时
Lesson
19　Christmas
Is
Coming!
1．能够正确听、说、认读Santa，Christmas，light，gift，Western
holiday，bring等词以及运用这些词。
2．能够运用情景创设法、任务驱动法、自主合作探究法、以旧带新法和多媒体技术直观地展示有关圣诞节的内容，以达到让学生自然交流的目的。
3．通过情景创设，让学生能够以“圣诞节即将来临”为话题，了解圣诞节的文化和过圣诞节所需的物品，培养学生喜欢节日，热爱生活的美好情感。激发学生学习英语的愿望并乐于运用英语交流。
重点
了解圣诞节的文化和过圣诞节所需的物品。
难点
能够理解Christmas
Is
Coming中的Is
Coming(现在进行时)表示一般将来时的用法。
Step
1　Warming
up
1．Listen
and
try
to
sing
the
song
Jingle
Bells
with
music.听并跟唱歌曲。
利用课前热身的环节，让学生听并跟唱歌曲《Jingle
Bells》，感受圣诞节的气息和氛围，从而快速进入本课的学习中。
2．Free
talk.
T：How
are
you?
Nice
to
meet
you.
Do
you
know
Christmas?
How
do
you
like
it?
Ss
talk
with
each
other
freely.
3．创设情景。
播放“出彩中国人”的片头。
T：Do
you
know
it?
Ss：“出彩中国人”！
T：Yes！Today
in
our
class，we'll
choose“出彩小团队”．You
have
four
barriers
to
pass.
First：“预习出彩”
Second：“听力出彩”
Third：“表演出彩”
Fourth：“练习出彩”
Step
2　Presentation
1．学习Part
1。
(1)“预习出彩”
T：Let's
finish
the
preview
work.
学生以小组为单位进行预习，在每个小组内，会的同学教不会的同学，最后达到每个孩子在同伴的帮助下，会读这些词，有些孩子还可以说出这些词的用法、记法，以及和其它词的区分。
如：bring
＝b＋ring(圆环)
Santa＝San＋
ta
(用拼音来记)
light(可以从right引出)
最后以小组为单位来展示，选出“预习出彩”的小组。
(2)“听力出彩”
T：Just
now
you
have
done
a
good
job，then
let's
pass
the
second
barrier.
①听录音，完成探究学习中第一题。完成后核对答案。
②听录音，完成探究学习中第二题。完成后核对答案。
最后以小组为单位来展示，选出“听力出彩”的小组。
(3)“表演出彩”
T：Then
let's
pass
the
third
barrier.
以小组为单位对课文内容进行自编对话，可以以课文为基础进行改编，然后进行表演。
A：Christmas
is
coming.Do
you
love
it?
B：Yes.I
do.
A：Do
you
know
Santa?
B：Yes.I
love
him
very
much.He
brings
us
many
gifts.
A：What
do
people
prepare
for
Christmas?
B：We
prepare
trees
and
gifts…
最后以小组为单位来展示，选出“表演出彩”的小组。
小组内的表演活动，给学生搭建了展示的舞台，给学生一个开口说英语的机会，并提高了小组的协作能力。
2．学习Part
2。
(1)Read
the
sentences.
①What
is
Christmas?
②When
is
Christmas?
③Who
is
Santa?
④Do
people
give
gifts
to
their
family
on
Christmas?
⑤Do
people
work
on
Christmas?
⑥What
colour
are
Santa's
clothes?
A.Yes，they
do.
B．No，they
don't.
C．It's
December
25!
D．A
merry
man
in
red
clothes.
E．Red.
F．It's
a
Western
holiday.
(2)Match.
(3)Translate
the
sentences，then
read
them.
Step
3　Practice
T：We
have
the
last
barrier.
1．再次阅读本课Part
1，完成课堂检测中第一题。完成后核对答案。
2．然后完成课堂检测中第二题。完成后核对答案。
最后以小组为单位来展示，选出“练习出彩”的小组
综合上述竞赛，选出“出彩小团队”。
Step
4　Consolidation
小组内调查圣诞节所需的物品，完成探究学习中第三题的调查表。
What
do
people
prepare
for
Christmas？
Step
5　Summing
up
&
Homework
1．Summing
up.
(1)Words：
Santa，Christmas，light，gift，bring…
(2)Phrases
&
Sentences：
Western
holiday，Christmas
trees，bring…for…，have
fun
这节课我的收获是：___________________________________________________________
这节课我的不足是：___________________________________________________________
2．Homework.
(1)Listen
and
read
Part
1.听录音，朗读本课的第一部分。
(2)Finish
the
relevant
exercises.完成课堂检测中的相关习题。
Unit
4　Christmas
Lesson
19　Christmas
Is
Coming!
Santa，Christmas，light，gift
Christmas
is
a
Western
holiday.
We
give
our
family
and
friends
gifts，too.
Merry
Christmas!