语文课件：3.9《胡同文化》--2（沪教版）

课件18张PPT。谜面：石刻的史书 凝固的音乐A绘画 B雕塑 C建筑胡 同
文 化记 忆中 的胡 同作者简介
汪曾祺（1920-1998），江苏高邮人，著名作家。师从沈从
文先生。当过教师、编辑等。他长期生活在北京胡同里，有机
会接触北京的普通居民，了解他们的日常生活以及表现出来的
文化心态。他多年从事民间文艺工作。在他笔下，那一方水土
中鲜明特色的生活，就像一幅幅立体感极强的油画，展现在读
者面前，使人难以忘怀。代表作品有《受戒》、《大淖记事》
等乡村风俗小说。被誉为“短篇圣手”，同时他自称是一个中国
式的柔情的人道主义。
汪曾祺的散文似“水”，是“水”孕育出来的，具有鲜明的“水
性”。归于胡同，又具有浓郁的“胡同”味。这种“胡同”味，是其
散文显示的一种综合的北京胡同的地方特色，它既表现在取材、
构思和抒情习惯上的平民性，同时语言上也杂有北京胡同的京
腔京味。胡同：小巷，小街道文化：从广义上来说 ，指人类社会实
践过程中创造的物质财富和精
神财富的总和胡同文化：既包括胡同这种建筑样式，
又包括这种建筑影响之下人
们的生活习惯、思维方式、
思维特征。它是对居住在胡
同里的北京市民物质和精神
生活的透视和概括。教学目标：
1了解北京胡同的特点及胡同文化。
2把握关键语句，概括要点，理请思路。
3品味平淡、朴素、口语化而又富有表
力的语言。
4了解作者写作时的心理感受。朗读1——4自然段，思考：北京的胡同有什么特点？北京城像一块大豆腐，四方四正
——影响北京人的思想
胡同的取名有各种来源
——各具特色的胡同名
有名的胡同三千六，没名的胡同数不清
——数量多
胡同是贯穿大街的网络
——环境安静快速阅读6——12自然段，思考北京胡同文化的内涵是什么？封闭
1舍不得挪窝 破家值万贯
2喜欢独门独院
3易于满足
4爱瞧热闹，不爱管闲事
忍（安分守己 逆来顺受）
1 王利发人物形象
2“睡不着眯着”胡同胡同
文化联系思考并讨论：胡同和胡同文化的前景如何？衰 败 的
胡 同全文结构胡同（1—4）
北京的胡同文化（5—12）
胡同文化的特征发展
趋势
（13—15）现实意义——
从书本走向生活，学会运用
所学的知识去提高自己分析问题
的能力，这才学习的最终目的课外拓展：
一 通过查找资料、寻问亲戚朋友，
从下面对联中猜出北京地名
顺阜德安礼帅报寿石南太武车石宝大金公 二 请同学们分小组就本土文化
传统，如饮食文化、服装文化、
民风民俗等进行调查研究，写成
调查小报告