人教物理 九年级同步学案（附答案）15.1两种电荷

两种电荷
【自主预习探新知】
【新知初探】
一、两种电荷
1．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫作________________________________。
2．两种电荷：自然界中只有________电荷。人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作________，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作________。同种电荷互相________，异种电荷互相________。
3．电荷量：______________叫作电荷量。电荷量也简称为________，其单位是________，简称________，符号是______。一个电子所带的电荷量是_____________。
二、验电器
验电器是用来检验物体是否________的，它是根据________电荷相互________的原理制成的。
三、原子及其结构
1．构成：原子是由____________和__________构成的，原子核带________，电子带________。
2．电性：在通常情况下，原子核所带的________与核外所有电子所带的负电荷在________相等，________不显电性，物体对外也不显电性。
四、导体和绝缘体
1．导体：有的物体容易导电，叫作________，如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是________。
2．绝缘体：有的物体不容易导电，叫作________，如橡胶、玻璃、塑料等都是________。
【预习自测】
1．下列物品中，通常情况下属于导体的是
(　　)
A．铜钥匙
B．橡皮擦
C．陶瓷杯
D．木筷子
2．用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会吸引水流，这是由于梳子摩擦后________的原因。当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带________电。
【合作探究破疑难】
【要点突破】
知识点1　摩擦起电　两种电荷
1．用塑料尺在头发上摩擦几下，然后靠近纸屑，如图15－1－1所示，会观察到_________，说明摩擦过的塑料尺________。
图15－1－1
2．用丝绸摩擦玻璃棒，用毛皮摩擦橡胶棒，相互靠近，观察现象。
(1)两根丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，如图15－1－2甲所示，观察到它们相互________。
(2)两根毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，如图乙所示，观察到它们相互________。
(3)用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，如图丙所示，观察到它们相互________。
甲　　　　　　　　　　　
乙
丙
图15－1－2
3．摩擦起电的实质
为了揭示摩擦起电的实质，小刚作了摩擦起电示意图，如图15－1－3所示。
图15－1－3
(1)观察，摩擦前每个物体的正电荷数和负电荷数有什么关系？通常情况下物体不显电性的原因是什么？
(2)观察，摩擦前两个物体的正电荷总数和摩擦后正电荷总数有何关系？负电荷总数呢？
(3)摩擦后得到电子的物体带正电还是负电？失去电子的物体呢？
(4)摩擦后得到电子的物体与失去电子的物体相比，原子核对核外电子的束缚能力强还是弱？
【归纳总结】
(1)若两物体靠近时相互排斥，则它们一定带同种电荷；若相互吸引，则至少有一物体带电。
(2)摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移。
【典例1】有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图15－1－4所示，则下列判断正确的是
(　　)
图15－1－4
A．乙球一定带负电，丙球可能带正电
B．乙球一定不带电，丙球可能带负电
C．乙球可能带负电，丙球一定带正电
D．乙球可能不带电，丙球一定带负电
想一想：我们可以通过哪些方法来判断物体是否带电？
【针对训练】
将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图15－1－5所示的现象，这是因为塑料丝带了________(选填“同种”或“异种”)电荷，这种使塑料丝带电的方法称为________，塑料丝带电的实质是________在物体间转移。
图15－1－5
知识点2　
导体和绝缘体
1．观察教材第34页演示实验，取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电。可以看到验电器A的金属箔张开，验电器B的金属箔闭合。
(1)如图15－1－6所示，用橡胶棒把验电器A和B的金属球连接起来，为什么验电器A、B金属箔的张角都没有变化？
图15－1－6
(2)如图15－1－7所示，再次使验电器A带电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A和B的金属球连接起来，为什么验电器A的金属箔张开的角度减小，验电器B的金属箔由闭合变为张开？
图15－1－7
2．金属能够导电的原因是金属内部有________；橡胶棒不能够导电的原因是橡胶棒内________可以自由移动的电荷。
【归纳总结】
导体和绝缘体的区别与联系
名称
导体
绝缘体
区别
定义
容易导电的物体
不容易导电的物体
举例
金属、人体、大地及酸碱盐的水溶液等
橡胶、玻璃、塑料、油等
导电
原因
有大量自由移动的电荷
有电荷，但几乎没有能够自由移动的电荷
联系
①无绝对的界限，在一定的条件下，导体和绝缘体可以相互转化；②都是重要的电工材料
【典例2】图15－1－8中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是
(　　)
图15－1－8
A．石墨、金属
B．石墨、橡皮C．木材、金属
D．木材、橡皮
【针对训练】
2．下列几种关于导体与绝缘体的说法正确的是
(　　)
A．绝缘体没有电子所以不能导电
B．导体内的电荷都会发生移动，所以导体能够导电
C．导体能导电，都是靠自由电子的移动
D．绝缘体不能导电，因为它几乎没有自由电荷
【达标检测】(10分钟)
1．下列现象不属于摩擦起电的是
(　　)
A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的“噼啪”声
B．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘
C．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起
D．擦黑板时粉笔灰四处飘落
2．如图15－1－9所示，用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球，发现二者互相吸引，则关于小球是否带电及带电的种类，下列判断正确的是
(　　)
图15－1－9
A．小球一定带正电
B．小球一定带负电
C．小球可能带正电，也可能不带电
D．小球一定不带电
3．手电筒长期使用，后盖的弹簧变松，旋紧后，后盖与干电池接触不好，小灯泡不能发光。为了使手电筒正常发光，应在后盖与电池之间垫上下列哪一种物质
(　　)
A．塑料片
B．金属硬币
C．硬纸片
D．橡皮
4．如图15－1－10所示，验电器的金属箔片张开是因为__________种电荷互相排斥，用手接触验电器的金属球后金属箔片闭合，这说明人体是________(选填“导体”或“绝缘体”)。
图15－1－10
5．打扫房间时，用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面黏上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因失去电子而带了________电，带电体有________________的性质，所以绒毛被吸在镜面上
第1节　两种电荷
【自主预习·探新知】
[新知初探]
一、1.摩擦起电
2．两种　正电荷　负电荷　排斥　吸引
3．电荷的多少　电荷　库仑　库　C　1.6×10－19
C
二、带电　同种　排斥
三、1.核外电子　原子核　正电　负电
2．正电荷　数量上　原子整体
四、1.导体　导体
2．绝缘体　绝缘体
[预习自测]
1．A　2.带电　负
【合作探究·破疑难】
[要点突破]
知识点1
1．纸屑被吸起　带了电
2．(1)排斥　(2)排斥　(3)吸引
3．(1)正电荷数等于负电荷数；通常情况下，原子核所带的正电荷跟核外所有电子所带的负电荷在数量上相等，整个原子不显电性，物体对外也不显电性。
(2)摩擦前和摩擦后，两个物体的正电荷的总数不变，负电荷的总数也不变。
(3)摩擦后得到电子的物体带负电；失去电子的物体带正电。
(4)摩擦后得到电子的物体比失去电子的物体的原子核对核外电子的束缚能力强。
[典例1]C　解析：解答此题的关键是明确带电体能吸引不带电体，排斥带同种电荷的带电体，吸引带异种电荷的带电体。由题图可知甲、丙相互排斥，说明甲、丙一定带同种电荷，甲带正电，则丙一定也带正电；甲、乙相互吸引，说明乙带负电或乙不带电。
[想一想]
　①利用验电器来检验。②利用带电体能够吸引轻小物体的性质来检验。③利用电荷间的相互作用来检验。让被检测的物体分别靠近带电的物体，如果被检测的物体与带电体相互排斥，则带电，与所靠近的物体带相同的电；如果被检测的物体与带电体相互吸引，则被测物体可能带电，也可能不带电。
[针对训练]
1．同种　摩擦起电　电荷
解析：塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来。这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电，塑料丝带电的实质是电荷在物体间发生了转移。
知识点2
1．(1)因为验电器A、B的金属箔带的电荷量没有发生变化，说明验电器A带的电荷不能通过橡胶棒移动到验电器B。
(2)验电器A的金属箔张开的角度减小，是因为验电器A的金属箔带的电荷量减小；验电器B的金属箔由闭合变为张开，是因为验电器
B也带了电，说明验电器A的部分电荷可以通过金属棒移动到验电器B上。
2．自由电子　没有
[典例2]A　解析：木材、橡皮不容易导电，属于绝缘体；石墨、金属容易导电，属于导体。
[针对训练]
2．D　解析：绝缘体不易导电的实质是它里面几乎没有可以自由移动的电荷，而不是没有电子；导体能够导电的原因是导体内存在自由电荷，自由电荷有正有负，但是对于导体而言并不是所有的电荷都会发生移动。
[达标检测]
1．D　解析：脱衣服时毛衣和衬衣摩擦起电，放电产生“噼啪”声，所以A选项属于摩擦起电；化纤的衣服和皮肤摩擦带电，带电的衣服吸引轻小的灰尘，所以B选项属于摩擦起电；干净的塑料梳子和头发摩擦，头发和梳子摩擦后带异种电荷，互相吸引，所以C选项属于摩擦起电；擦黑板时粉笔灰四处飘落，是力改变了粉笔灰的运动状态，所以D选项不属于摩擦起电。
2．C　解析：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电物体能吸引轻小物体，可知小球可能带正电或者不带电。
3．B　解析：弹簧变松，造成后盖与干电池接触不好，为了使电池与弹簧良好接触，应在后盖和电池之间垫上导体材料，而四个选项提供的材料中，只有金属硬币是导体，所以应该垫上金属硬币。
4．同　导体　解析：用带电体接触验电器的金属球，带电体上的电荷传到验电器的两片金属箔片上，使两个金属箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥，金属箔片张开。用手接触验电器的金属球后金属箔片闭合，这说明人体是导体。
5．正　吸引轻小物体　解析：摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果，因此原来不带电的两个物体摩擦后会带电。擦过的镜面因失去电子而带了正电，带电体有吸引轻小物体的性质，所以绒毛被吸在镜面上。
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