部编版语文五年级上第七单元练习试题（含答案）

部编版语文五年级上第七单元练习试题
一、选择题
1．下列词语搭配完全正确的一组是（
）
A．严肃地惩罚
清秀的面容
B．销毁证据
饱览名胜
C．一听罐头
一个爱心
D．吸取热量
预防感冒
2．下列句子说法不正确的一项是（
）
A．《月迹》一文中月亮的足迹先后出现在中堂、院中、河边三个地方，这也正是孩子们寻找月亮的足迹。
B．巴金两次去“鸟的天堂”，第一次去是傍晚，所以没有看到鸟，第二次去是早晨，所以看到了众鸟纷飞的景象。
C．《四季之美》一文中描写冬天早晨的美时，作者主要采用了静态描写的写法。
D．“这美丽的南国的树！”这句话应该用赞美、感慨的语气朗读。
3．下面对加点词语的使用有错误的句子是（
）
A．山路两边的美景让人应接不暇。
B．商店里的商品琳琅满目，应有尽有，真令我心旷神怡。
C．墙外有数十人，面面相觑，人人有惊异之状。
D．桃花香气迷人，成群结队的蝴蝶在花间翩翩飞舞。
4．关于《长相思》一词,下列说法错误的一项是(
)
A．“榆关”指的是山海关，“故园”指的是园子。
B．“山一程，水一程”说明将士们离故乡很远，行军十分艰难。
C．词的上阕写千军万马向山海关进发的情景。
D．词的下阕写了将士们思乡心切、夜不能寐的心情。
二、填空题
5．补充词语。
心旷（_________）
（______）的炭火
（______）地叫着
不可（___________）
（______）的红霞
（______）地溜进
（___________）相觑
（______）的冬晨
（______）地归巢
大呼（________）
（______）的榕树
（______）地移动
6．理解课文《鸟的天堂》，完成填空。作者和朋友两次经过“鸟的天堂”，第一次是在________（时间），作者没有看到________，只看到了________，作者感叹道：________！作者第二次来到鸟的天堂是在________（时间），这次作者看到了________情景，作者发出了________的感叹！
7．写近义词。
缓缓——______
移动——______
纠正——______
逼近——______
照耀——______
三、现代文阅读
课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
8．从文中找出下面词语的反义词。
中断（______）
冷清（_____）
9．写出描写鸟动作的词语。__________
10．划线的句子运用了什么修饰方法？请你仿照写一句，用上“有的……有的……有的……”
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快乐阅读。
鸟的天堂（节选）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被拋在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”①的确是鸟的天堂②啊！
11．用“
”在第2自然段画出能表示“应接不暇”意思的语句。
结合语境，我能猜测出“应接不暇”的意思是：
。
12．用“﹏﹏﹏”画出对画眉鸟动态描写的画面。仿照这个句子，从下面选择一种你喜欢的动物，发挥想象展开一段动态描写。（金鱼
野兔
翠鸟
雄鹰）
13．短文最后一自然段中，第①处“鸟的天堂”指的是：____________，第②处“鸟的天堂”可以理解成：____________。
14．结合课文内容，说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”。
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四、书面表达
15．作文。
欣赏是对自然风光的领略，欣赏是你对别人投出的赞赏的目光。我们需要别人的欣赏，我们更要学会欣赏。请以“欣赏”为话题，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数350字以上。（作文纸自备）
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．A
5．神怡
暖和
兴奋
计数
灿烂
悄悄
面面
寒冷
急急匆匆
小叫
茂盛
缓缓
6．傍晚时分
鸟
榕树
这美丽的南国的树
第二天早晨
鸟飞鸟鸣
这“鸟的天堂”的确是鸟的天堂
7．慢慢
挪动
改正
靠近
映照
8．
继续
热闹
9．叫
飞
扑
10．排比。公园里人真多啊，有的在散步，有的在打球，有的在玩捉迷藏。
11．看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。美景繁多，眼睛看不过来
12．一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
金鱼吃食的样子很可爱。它先绕着食物转几圈，小心地打量着四周，直到觉得没有什么危险后，才张开小嘴把食物一口含进嘴甲，津津有味地嚼着食物，嘴角一动一动的，真讨人喜欢。
13．
那棵住满鸟的大榕树
鸟儿自由快乐生活的地方
14．那棵被人们称为“鸟的天堂”的大裕树，枝繁叶茂，郁郁葱葱，庇护着这么多的鸟儿们在里面生活得自由自在，幸福快乐，它的的确确是鸟儿栖息的好地方，所以作者由衷地赞叹：“鸟的天堂”的确是鸟的天堂！
15．范文：
欣赏
在我们人生的长河中，认识过千千万万的人，当然我们也有欣赏的人，而我欣赏的人却是一个素不相识的小女孩。
那是夏天一个炎热的中午，我的姐姐从郑州回来了，我高兴的不得了。这时妈妈让我给姐姐去买冷饮，我接过钱，骑上车子就走了。因为天热，我越骑越没劲，在拐弯处，我看见一个小女孩和她的小伙伴在做游戏，那个小女孩一下子绊倒了。我“嘻嘻”地笑了两声，拿出了手帕擦擦汗就继续前进。来到卖冷饮的地方，人们已经排起了“长龙”。我把车子停好，手不由自主的去兜里掏钱，当我把手伸到兜里的时候，我不禁心凉了半截，我的钱呢？我摸遍衣服上上下下的兜，也没找见。正当我焦急的时候，后面传来了一个轻轻的声音：“姐姐，这钱是你的吗？”我转过头一看，这不是在拐弯处看到的小女孩吗？我问：“你怎么知道是我的钱呢？”小女孩回答道：“在拐弯处，我和小伙伴做游戏时，听到了你的笑声，你拿手帕擦汗时，从兜里掉出了一个东西，我跑过去一看就是这5元钱”，我反问道：“那你为什么不拿走呢？”，小女孩认真地说：“妈妈说过不是自己的东西不能拿！”，说完小女孩把钱递给我扭头就走，我心想：多么好的一个小女孩呀！望着她那渐渐远去的背影，觉得她越来越高大。
我欣赏她，欣赏她那拾金不昧的高尚品质，欣赏她那纯洁的美好心灵。