(共23张PPT)
南澳中学
玩数字游戏
乘4
让我猜一猜
减10
减1
除以2
除以2
加5
秘密是什么
思维预热
像这样含有未知数的等式叫做方程。
(等式)
判断方程的条件:①有未知数;
②是等式;
设你的数是x,则
竞答:判断下列各式是不是方程,
请说明判断的依据。
(1)
-2+5=3
(
)
(2)
3χ-1=7
(
)
(3)
m=0
(
)
(4)
χ﹥
3
(
)
(5)
χ+y=8
(
)
(6)
2χ2-5χ+1=0
(
)
(7)
2a
+b
(
)
√
x
√
x
√
√
x
我发现了:
方程是等式,等式不一定是方程。
你会列方程吗?
列方程的步骤是什么
方法一:抓住关键字找等量关系
应用题中的数量关系:一般有和差关系或倍数关系,常用“一共有”、“比……多”、“比……少”、“增加”“是……的几倍”“扩大几倍”等关键字表示。
方法二:根据常见的数量关系找等量关系
工作效率×工作时间=工作总量;
单价×数量=总价;
速度×时间=路程
增长后的量=(1+增长率)
×增长前的量
方法三:根据常用的计算公式找等量关系
周长公式
面积公式
体积公式
小彬,我能猜出你年龄。
不信
你的年龄乘2减5得数是多少?
21
小彬
他怎么知道的我年龄是13岁的呢?
如果设小彬的年龄为x岁,那么“乘2再减5”就是_______,所以得到等式:
__
______。
情境
1
小组合作探究
我猜你的年龄是13岁
情境2
小颖种了一株树苗,
开始时树苗高为40厘米,
栽种后每周树苗长高约
5厘米,大约几周后
树苗长高到1米?(列方程)
解:如果设x周后树苗长高到1
米,可以
得到方程___________
40cm
100cm
x周
如果设2018年深圳的GDP
为x万亿元,那么可以得到方程:____________________。
深圳社科院预测2019年深圳的GDP将会达到2.6万亿元,比2018年增长6.6%。
情境
3:
⑴
2x-5=21
⑶
χ(1+147.30%)=8930
⑵
40+5x=100
五个情境中的三个方程为:
上面情境中的三个方程
,
有什么共同点?
在一个方程中,只含有一个未知数,而且方程中的代数式都是整式,未知数的指数都是1,这样的方程叫做一元一次方程。
小组合作探究
判断下列方程是不是一元一次方程?
概念剖析
2x-5=21
将x=13代入方程左边代数式得:
21
由此发现:方程的左边与右边相等,
于是,我们把x=13叫做此方程的解
定义:使方程左、右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解(根)
求得方程的解的过程,叫解方程。
师生合作探究
X=2是2x=4的解吗?
X=3是2x+1=8的解吗?
是?
不是?
已知x=1是关于x的方程
的一个根,则
m
的值是(
)
A.
1
B.
0
C.
0或1
D.
0或-1
A
下列四个方程都是关于X的一元一次方程,求K的值
思维拓展
1、判断下列各式中,哪些是等式,哪些是方程,哪些是一元一次方程。
①-2+5=3
②3x-1=7
③m=0
④x>3
⑤x+y=8
⑥2x
-5x+1=0
⑦
2a+b
等式:
方程:
一元一次方程:
2、请写出一个解为x=3的一元一次方程:___________。
3、方程2x=(m-2)x
+1要想成为关于x的一元一次方程,满足的条件是(
)
A、x≠0
B、m≠0
C、x=0
D、m=2
4、关于x的方程2x+a-9=0的解是x=2,则a的值为( )
A.2
B.3 C.4
D.5
2
2
(拓展1)5、当m=
时,
方程
是关于x的一元一次方程
隔墙听得客分银,
不知人数不知银.
七两分之多四两,
九两分之少半斤.
(注:在古代1斤是16两,半斤就是8两)
古诗文意思:
有几个客人在房间内分银子,每人分七两,最后多四两,每人分九两,最后还差八两,问有几个人?有几两银子?
学到了什么?
1、方程、方程的解的概念
2、一元一次方程的概念
3、列方程的一般步骤
作业
(1)课本132页第3题
(2)发挥你的想象,用你和你家人的年龄编一道应用题,列出方程,并判断是不是一元一次方程
(3)列一个跟丢番图年龄有关的方程
名题欣赏:《代数之父—丢番图的年龄》
希腊数学家丢番图(公元3~4世纪)的墓碑上记载着:“他生命的
是幸福的童年;再活了他生命的
,两颊长起了细细的胡须;又度过了一生的
,他结婚了;再过5年,他有了儿子,感到很幸福;可是儿子只活了他全部年龄的一半;儿子死后,他在极度痛苦中度过了4年,与世长辞了。”P129
音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。
宇宙之大
粒子之微
火箭之速
化工之巧
地球之变
生物之谜
日用之繁
数学无处不在
------华罗庚