第4课《 古代诗歌四首之 观沧海 》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
观沧海
曹
操
观沧海
曹操
东临碣石,
以观沧海。
水何澹澹，
山岛竦峙。
树木丛生，
百草丰茂。
秋风萧瑟，
洪波涌起。
日月之行，
若出其中；
星汉灿烂，
若出其里。
幸甚至哉，
歌以咏志。
jié
dàn
sǒng
zhì
zāi
整体理解：全诗叙述了
谁在什么时候在哪里干什么？
：“我”（曹操）在深秋登临碣石山欣赏沧海。
2.
诗人观看大海，看到了哪些景象？“观”字一直统领到哪句诗？
水、山岛、
树木、百草、
秋风、洪波
实写
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
好像
虚写
想一想：诗人描摹了怎样的画面？请用自己的语言简单概述。
画面：
高耸挺拔山岛，节令虽是晚秋，但山上草木繁茂，一片生机盎然；宽广无边的大海，波涛翻滚，似乎在吞吐着日月星辰。水波荡漾的大海、高耸的海岛、翻滚的波浪、繁茂的草木，构成了一幅辽阔壮美的海山秋色图。
说一说：诗人在这首诗中蕴含了什么思想感情？
知人论世看思想：
曹操
字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。与曹丕、曹植合称“三曹”。
公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇，透过它，我们可以看到诗人自己的胸怀。
诗人以沧海自比，大海宽广无边，吞吐日月星辰、包蕴万千的胸怀和气魄，也是诗人宽广胸怀和豪迈气魄的表现。
名句：“日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里”。
诗人用奇特的想象，描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
欣赏诗歌：
明意象，
知意境，
懂情感（志向）
水波荡漾的大海、高耸的海岛、翻滚的波浪、繁茂的草木，还有大海吞吐日月星辰的想象之景
构成了一幅辽阔壮美的海山秋色图，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负（感情）。
全诗思想感情：
看谁能先会背诵
课外诵读
龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终了的时候。
螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。
年老的千里马伏在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。
有远大志向的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。
人的寿命长短，不只是由上天所决定的。
只要自己保养得好，也可以益寿延年。
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。
作业：1.观赏《三国演义》第23集；
2.翻阅资料，进一步了解曹操及其诗歌作品，课外诵读《短歌行》《蒿里行》《龟虽寿》
3.默写《观沧海》《龟虽寿》
秋思
唐.张籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
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枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠.
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船.
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关于汉乐府诗
乐府，原来是汉武帝是掌管音乐的官署机构名称，后来演化为诗体名称，原是可以配乐歌唱的诗歌，指汉时乐府机关所采制的诗歌，这些诗原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫做“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”，后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。
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