第六单元：发挥联想和想象写作实践——作文升格：假如我…… 导学案（写作指导+例文+点评）

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本单元的作文题
三、以“假如我……”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”等），写一篇想象作文。不少于500字。写出初稿后，要认真修改。
写作指导：
1．这是一篇典型的想象作文。联想和想象既要大胆，又要合理，既要高于现实，又不能脱离现实。
2．可以运用夸张的手法。写作中，我们可以将某个人物或某件事物的特点进行夸张，看看会有什么特别的事情发生。我们还可以将自己进行“夸大”或“缩小”夸张，看看寻常生活会发生什么变化；甚至设想自己发生了“变形”，让自己进入有别于人类社会的世界去冒险。
3．我们可以借鉴自己熟悉的童话或神话故事，对其故事情节进行改造，
【佳作展示】
假如我可以这样过初三
我们用青春，我们用奋斗谱写了初三的乐章。
——题记
坐在书桌前，翻开日记本，看到上面用钢笔工工整整地写着：假如可以这样过初三。
操场上，艳阳高照，大汗淋漓的我们不再轻言放弃，而是坚持下去；不再随心所欲，而是听从老师的话语；不再打打闹闹，而是变得更加成熟……我们将迈着坚定的步伐，在人生这条长长的跑道上，奋力前行，即使会摔倒，会受伤，也要笑着说：“我能行。”
来到教学楼的走廊中，原本嬉闹的场景变成了我们排队背书的有序，变成了我们内心对学习的热爱，对知识的渴望。每一个人的神情都是那么的专注，老师也无需再去催学生背书，因为我们都在努力着，努力在初三这个世界里奔跑。
进入教室，原本静悄悄的课堂变成了一场辩论会。老师提出问题，学生有不同的观点。我们将开动脑筋，在脑海中完善自己的语言，把它最好、最完整的那一面呈现给自己，呈现给大家，呈现给我们的初三。
回到家中，我们不再是玩手机，看电视，不再放纵自己，而是奋起直追，拿起手中的笔，将全世界放在笔尖上，沉浸在自己的世界里。我们将用我们的奋斗，我们的努力书写下一个无愧于初三、无愧于青春的人生华章！
初三的我们将在每个夜晚奋战，忘记曾经的习惯与美好。白天，头脑飞速地运转。在初三，我们将留下青春的足迹，成长的经历；也是在初三，我们无愧于青春，无愧于岁月的赋予。
阳光透过窗户，洒在日记本上，初三二字格外地发光，格外地耀眼……
【点评】素材鲜活，主题深刻。行文围绕初三学生常见的日常生活组织材料，给读者以共鸣。小作者在行文中，通过描述想象的初三生活，告诚自己要无愧于初三、无愧于青春。
结构精巧，构思独特。小作者选取了操场上、教学楼的走廊中、教室里、家中等几个地点的生活片段展开描述,使文章结构精巧。同时,小作者以日记为载体,描述了想象的初三生活，结尾回到现实,其心境发生变化,构思独特,读来意味深长。
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精品试卷·第
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